Jean Piaget

Prévia do material em texto

TEORIA DE JEAN PIAGET
DISCENTES: GABRIELY DANTAS PINHEIRO, GISELA PALHARES DE GOES 
MONTEIRO E RAISSA KAROLINE LEONEZ DA SILVA
DOCENTE: MARIA LUIZA CRUZ DE OLIVEIRA
LICENCIATURA EM BIOLOGIA
BÁSICO
➢Jean William Fritz Piaget.
➢Suiço.
➢Referência para muitos teóricos.
➢Nasceu em 1896, morreu em 1980.
➢Psicólogo, biólogo e epistemólogo.
➢Obra entre 1918 e 1980.
➢Teoria construtivista.
➢Trabalhou com os mecanismos 
responsáveis pela evolução das 
estruturas cognitivas do ser humano.
ESTRUTURA COGNITIVA
➢Dita a nossa forma de interagir e 
entender o mundo.
➢Subordinada a um processo geral de 
equilibração.
➢Evolui com o ser humano.
➢Organização própria dos sujeitos filtra 
os estímulos do meio.
➢Discorda das teorias empiristas e 
associacionistas da época.
ESTRUTURA COGNITIVA
➢A medida que as estruturas biológicas 
evoluem, o funcionamento intelectual 
muda, e significados são construídos.
➢São separados em estruturas 
cognitivas.
➢Diferentes estágios do 
desenvolvimento são marcados por 
diferentes modos de organização de 
significados e estruturas cognitivas.
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO 
INFANTIL
➢Estágio sensório-motor (0 a 2 anos): 
Sensação e coordenação motora são 
desenvolvidas. Cognição limitada.
➢Estágio pré-operacional (2 a 7 anos): 
Capacidade da fala, início do raciocínio 
e da representação mental.
➢Estágio das operações concretas (7 a 
11 anos): Resolução concreta de 
problemas e interpretação dos 
mesmos. Conceitos interiorizados.
➢Estágio das operações formais (11 a 
14 anos): Autonomia e raciocínio 
lógico desenvolvidos.
ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA
➢Modelo biológico: busca do equilíbrio 
entre as necessidades fundamentais e 
as restrições impostas pelo meio 
social.
➢Adaptação: assimilação, ajuste e 
acomodação dos significados 
aprendidos na estrutura do organismo.
➢Organização: Mecanismo que gerencia 
a adaptação e as condutas seletivas.
ADAPTAÇÃO E INTELIGÊNCIA
➢Assimilação: incorporação dos dados 
aprendidos, tornando-os parte da 
estrutura mental.
➢Acomodação: mudança na mente para 
a incorporação de novas informações.
➢Inteligência é adaptação em sua forma 
mais comum.
➢Apresenta forma diversas.
➢Possibilidades de relação com o 
ambiente aumentam.