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Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 1/9
ANA PAULA ESTEVAM
DA CRUZ
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 22/11/2024 21:27:58 (2229828 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTOS [1159046] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de
50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A210624 [129741]
Aluno(a):
91619414 - ANA PAULA ESTEVAM DA CRUZ - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota
[361130_11275
3]
Questão
001
Com ênfase no sentido das conjunções, marque a opção correta. Se for preciso, releia o texto:
“Mas os educadores admitem que “ainda não foram desenvolvidos métodos eficazes para
eliminar as deficiências dos filhos únicos”.
No trecho transcrito, Mantendo-se o seu sentido original e sem alterar a primeira oração, a
palavra destacada poderia ser substituída por:
Pelo vocábulo “portanto”, apresentando uma ideia de conclusão.
Pela conjunção “porque”, configurando causa e consequência.
Pela conjunção “embora”, apresentando a ideia de concessão.
Pelo vocábulo “nem”, para estabelecer a ideia de soma.
X Pela palavra “entretanto”, que estabelece relação de oposição.
[361130_15294
7]
Questão
002
Tanto o conto quanto o romance têm como objetivo narrar uma determinada história. Para tanto,
se utilizam de elementos como: narrador, personagem, espaço e tempo. Desse modo, é correto
afirmar que:
Ao passo que ambos os gêneros textuais fazem uso da mesma estrutura narrativa, também
possuem a mesma extensão.
Nem o conto nem o romance possuem estrutura narrativa. Porém, ambos os gêneros possuem
extensões distintas, sendo o primeiro mais breve e o segundo mais amplo.
X
Nem no conto nem no romance todos os elementos narrativos precisam estar explicitados. À
medida que ambos os gêneros possuem extensões distintas, sendo o primeiro mais breve e o
segundo mais amplo.
É obrigatório em ambos os gêneros que o narrador, os personagens, o espaço e o tempo sejam
explicitados em toda e qualquer produção ficcional, visto que são elementos próprios do gênero
narrativo. Isto é, tais elementos não podem ser ocultados das suas composições.
O conto e o romance são gêneros textuais exclusivamente descritivos.
[361130_15292
0]
Questão
003
A fala é uma forma de produção de texto e discurso que tem como finalidade comunicar algo.
Por se tratar de um recurso próprio da oralidade, é correto afirmar que:
É uma modalidade escrita que pode ser encontrada no plano oral.
Ocorre tão somente nas sociedades iletradas, ou seja, que não fazem uso da escrita, embora
possua um sistema articulado e com significados.
É uma modalidade oral que revela a incapacidade do falante de cumprir as normas do
português-padrão.
Compreende um código gráfico, por isso se encontra no plano da oralidade.
X
Por ser uma modalidade oral, ocorre no plano da oralidade e se expressa sob a forma de sons
com um sistema articulado e com significado.
[361130_15293
6]
Questão
004
A sequência descritiva está relacionada com a ação sincrônica, isto é, com os acontecimentos
simultâneos que são delineados na descrição. Esta que pode ocorrer tanto com coisas ou
situações, como com personagens e espaços, por exemplo. Sendo assim, assinale a alternativa
que melhor corresponde à sequência descritiva:
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 2/9
Na dúvida, selecionara alguns livros para reler na quarentena. Sobre a brevidade da vida, de
Sêneca, Saber envelhecer, de Cícero, Meditações, de Marco Aurélio, e os Ensaios, de
Montaigne. Estoicismo e humanismo poderiam ser eficazes para produzir anticorpos
emocionais. (AGOSTINHO, 2020)
X
Era uma vez um homem muito pobre, que tinha uma boa plantação de melancias na beira do
rio. Porém, quando estavam as pesadas frutas maduras e, ao calor, via-se o coração
vermelhando, ele não conseguia colher uma só que fosse. (GUIMARÃES, 2020b)
Esse não é o melhor mês para agir bem louca. Apenas observe. Não precisa fazer nada muito
radical, nem se cobrar tanto nem tomar atitudes precipitadas. (BRONA, 2021)
As palestras que se sucederam neste Seminário mostraram a imensa dificuldade de as políticas
públicas contribuírem para a sustentabilidade dos modos de vida indígenas. (GALLOIS, 2005, p.
2)
Neste artigo, descrevemos as propriedades de sentenças do português brasileiro, formadas a
partir do subjuntivo pretérito em contexto matriz, sem elementos licenciadores. (CAVALCANTE;
PAIVA, 2020)
[361130_15293
2]
Questão
005
O narrador faz parte da sequência narrativa e tem como função indicar o foco narrativo de uma
história. Dentre as suas qualidades, pode ser classificado em diferentes tipos, como onisciente
ou observador, por exemplo. Sendo assim, a explicação que melhor se aplica a esse recurso
narrativo corresponde à alternativa:
X
O narrador pode aparecer na narrativa em primeira ou terceira pessoa. Em ambos os casos, é
um narrador-observador da trama.
O narrador equivale ao autor do texto. Assim, há situações em que o narrador (o autor) conta
histórias ficcionais sobre a própria vida, mas também de fatos reais.
O narrador equivale à autoria do texto. Assim, o narrador representa histórias da vida real do
autor.
Onisciente significa saber absoluto. Logo, esse tipo de narrador não interfere na narrativa,
sendo apenas um observador dos fatos.
Onisciente significa saber absoluto. Por isso, está presente em todos os lugares. Logo, tende a
conhecer fato e detalhes em relação à trama.
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 3/9
[361130_11269
5]
Questão
006
(ENADE- adapatada) Analise a tirinha abaixo:
Considerando a transposição do cartum acima, analise os excertos e marque V para verdadeiro
e F para falso:
( ) A concepção de linguagem que a professora revela em sua prática disvincula a llingua de seu
funcionamento social e histórico.
( ) No segundo quadrinho, é possível perceber exemplos de variação linguística diatópica, ou
seja, regionalismos.
( ) A abordagem da professora, ao se referir a questões de linguagem, demonstra respeito com
as variedades llinguísticas da língua portuguesa.
( ) Nessa situação do cartum, a professora poderia ter utilizado os conhecimentos linguísticos de
que os alunos dispõem para abordar as diferenças que ocorrem na língua de acordo com as
regiões, ou seja, explicar variação linguística geográfica.
X V,V,F,F
F,F,F,F
V,V,V,V
V,F, F,V
F,V,V,F
[361130_11268
7]
Questão
007
(ENEM - Adaptada) Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de
A.P.S. como modalidade falada da língua é:
presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
X predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
[361130_15289
0]
Questão
008
Leia a citação a seguir sobre o método de estudo e o campo de investigação do linguista
aplicado:
Portanto, na perspectiva de Widdowson, o modelo que deve interessar ao linguista aplicado é
aquele que capta a perspectiva do usuário. Propõe em outro capítulo, porém, que a LA seja uma
área que faça a mediação entre a teoria linguística e o ensino de línguas (WIDDOWSON,
1979b), ou seja, na verdade, não descarta totalmente a teoria linguistica. Essa discussão vai,
então, estabelecer um campo de investigação que começa a se formular como área mediadora,
reconhecendo ainda que os tipos de conhecimentos que podem ser relevantes para a
investigação dos processos de ensino de línguas necessitam ir além daqueles formulados pela
Linguística (tanto da Linguística do sistema como da do discurso). (PEREIRA; ROCA, 2021,
p.18)
A interpretação que melhor explica a citação acima corresponde a alternativa:
Pincel Atômico - 23/11/202419:22:42 4/9
Widdowson entende que é do interesse da Linguística Aplicada o ponto de vista do usuário, isto
é, do falante da língua. De maneira que cabe ao linguista aplicado focar no processo de
recepção, ignorando, assim, outras áreas do conhecimento durante o processo de análise.
Pereira e Roca (2021) concordam com Widdowson na perspectiva que a Linguística deve
assumir em seu método de estudo: considerar as normas linguísticas de forma desassociada da
realidade do falante e dos contextos de produção do discurso.
X
Widdowson considera que o método do linguista aplicado deve compreender o falante da língua,
considerando tanto a teoria quanto o ensino relativo ao estudo de línguas, mas também
ultrapassando a Linguística enquanto sistema e discurso, recorrendo, assim, a outras áreas do
saber.
Pereira e Roca (2021) discordam de Widdowson no que se refere ao modelo de análise da
Linguística Aplicada. Para as autoras, é mais importante ao linguista aplicado pesquisar o
campo de investigação do que o modelo de análise da Linguística.
Tanto Pereira e Roca (2021) quanto Widdowson entendem que o campo de investigação da
Linguística Aplicada começa a se formular como área mediadora na medida em que a
Linguística analisa os discursos produzidos por seus usuários e ignora a estrutura do sistema
linguístico.
[361130_11273
1]
Questão
009
Analise as afirmações sobre o texto abaixo e marque a sequência correta:
Tarde de verão, é levado ao jardim na cadeira de braços –sobre a palhinha dura a capa de
plástico e, apesar do calor, manta xadrez no joelho. Cabeça caída no peito, um fio de baba no
queixo. Sozinho, regala-se com o trino da corruíra, um cacho dourado de giesta e, ao arrepio da
brisa, as folhinhas do chorão faiscando –verde, verde! primeira vez depois do insulto cerebral
aquela ânsia de viver. De novo um homem, não barata leprosa com caspa na sobrancelha –e, a
sombra das folhas na cabecinha trêmula adormece. Gritos: Recolha a roupa. Maria, feche a
janela. Prendeu o Nero? Rebenta com fúria o temporal. Aos trancos João ergue o rosto, a chuva
escorre na boca torta. Revira em agonia o olho vermelho –é uma coisa, que a família esquece
na confusão de recolher a roupa e fechar as janelas?
Trevisan, Dato In: Ah, é?. 2.ed. Rio de Janeiro: Record, 1994).
I. O trecho apresenta sequência dissertativa argumentativa.
II. Trata-se do um trecho de uma narrativa que apresenta elementos descritivos.
III. A voz narrativa é de primeira pessoa. Trata-se de um narrador-personagem.
IV. É possível perceber tanto a descrição objetiva quanto subjetiva no trecho transcrito.
V, F,V, F
V, V, V, V
F,V,V,V
X F, V,F,V
F,F,F,F
[361130_15294
6]
Questão
010
A tira é um gênero textual similar a HQ, visto que ambas tendem a utilizar a mesma estrutura
intersemiótica e de requadros, embora não seja obrigatório. Sendo assim, a alternativa que
melhor define a tira corresponde à letra, conforme Ramos (2013):
“As tiras são um subtipo de HQ” (MENDONÇA, 2002, p. 198 apud RAMOS, 2013, p. 1282)
X
A expressão é uma tradução de “comic strip”, importada dos Estados Unidos nas primeiras
décadas do século passado junto com as produções em quadrinhos que vinham de lá. De forma
bastante resumida, seriam produções marcadas por um desfecho inesperado, tal qual uma
piada. (p. 1285)
Registrar que se trata de tiras ou tirinhas “cômicas”, “humorísticas”, “de humor” aproxima tais
referências ao campo da comicidade. (p. 1288)
[...] as histórias em quadrinhos compõem um hipergênero, um campo maior que agrega
diferentes gêneros autônomos. (p. 1285)
Percebe-se que os termos “tira” e “tirinha” funcionam como eixos comuns para as ocorrências,
algo semelhante ao que se pôde ver nos títulos dos livros da personagem Mônica. (p. 1282)
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 5/9
[361131_11019
8]
Questão
011
(FGV / MP RJ Técnico do Ministério Público 2019/adaptada)
Leia o texto.
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas.
Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de
atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos, houve um receio
inicial em aumentar o tempo de classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez
aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os indicadores educacionais da
unidade.
O texto acima apresenta dois tipos de textos, que são:
dissertativo-argumentativo/ dissertativo-expositivo.
descritivo / dissertativo-argumentativo.
descritivo / dissertativo-expositivo.
narrativo / descritivo.
X narrativo / dissertativo-expositivo.
[361131_11019
6]
Questão
012
(IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Contador – adaptada)
Para Marcuschi (2008), o tipo textual se encaixará nos propósitos comunicativos da mensagem,
ele designa um tipo de sequência teoricamente definida pelo teor linguístico da composição.
Dessa maneira, sobre os tipos textuais, é correto dizer que:
os textos dissertativos argumentativos são aqueles em que se observa, relata, analisa e
descreve dados e eventos reais.
X
os textos injuntivos são aqueles em que, por intermédio de linguagem objetiva, se orienta ou
explica como realizar ações ou procedimentos.
os textos narrativos são aqueles em que se relata exclusivamente as experiências de
personagens fictícios.
os textos descritivos são exclusivamente aqueles em que se busca explicar as razões pelas
quais algum evento ocorreu.
textos prescritivos são aqueles que sugerem informalmente como uma determinada ação deve
ser realizada.
[361131_15212
1]
Questão
013
O desafio que se coloca para os primeiros anos da Educação Fundamental é o de conciliar
esses dois processos (alfabetizar e letrar), assegurando aos alunos a apropriação do sistema
alfabético-ortográfico e condições possibilitadoras do uso da língua nas práticas sociais de
leitura e socializar.
brincar e leitura.
brincar e socializar.
brincar e pintar.
X leitura e escrita.
[361131_11022
5]
Questão
014
(Enem 2017)
No esporte-participação ou esporte popular, a manifestação ocorre no princípio do prazer lúdico,
que tem como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes. Está associado intimamente
com o lazer e o tempo livre e ocorre em espaços não comprometidos com o tempo e fora das
obrigações da vida diária. Tem como propósitos a descontração, a diversão, o desenvolvimento
pessoal e o relacionamento com as pessoas. Pode-se afirmar que o esporte-participação, por
ser a dimensão social do esporte mais inter-relacionada com os caminhos democráticos,
equilibra o quadro de desigualdades de oportunidades esportivas encontrado na dimensão
esporte-performance. Enquanto o esporte-performance só permite sucesso aos talentos ou
àqueles que tiveram condições, o esporte-participação favorece o prazer a todos que dele
desejarem tomar parte.
GODTSFRIEDT, J. Esporte e sua relação com a sociedade: uma síntese bibliográfica.
EFDeportes, n. 142, mar. 2010.
O sentido de esporte-participação construído no texto está fundamentalmente presente
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 6/9
nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, por se tratar de uma modalidade
esportiva muito popular no país.
nas competições de esportes individuais, uma vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a
participação dos demais.
nas competições promovidas pelas federações e confederações, cujo objetivo é a formação e a
descoberta de talentos.
X nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.
nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países na disputa de diferentes
modalidades esportivas.
[361131_11021
6]
Questão
015
(ENEM 2017)
O homem disse, Está a chover, e depois, Quem é você, Não sou daqui, Anda à procura de
comida, Sim, há quatro dias que não comemos, E como sabe que são quatro dias, É um cálculo,
Está sozinha, Estou com o meu marido e uns companheiros, Quantos são, Ao todo, sete, Se
estãoa pensar em ficar conosco, tirem daí o sentido, já somos muitos, Só estamos de
passagem, Donde vêm, Estivemos internados desde que a cegueira começou, Ah, sim, a
quarentena, não serviu de nada, Por que diz isso, Deixaram-nos sair, Houve um incêndio e
nesse momento percebemos que os soldados que nos vigiavam tinham desaparecido, E saíram,
Sim, Os vossos soldados devem ter sido dos últimos a cegar, toda a gente está cega, Toda a
gente, a cidade toda, o país,
SARAMAGO, J. Ensaio sobre a cegueira. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.
A cena retrata as experiências das personagens em um país atingido por uma epidemia. No
diálogo, a violação de determinadas regras de pontuação
colabora para a construção da identidade do narrador pouco escolarizado.
provoca uma leitura equivocada das frases interrogativas e prejudica a verossimilhança.
X singulariza o estilo do autor e auxilia na representação do ambiente caótico.
revela uma incompatibilidade entre o sistema de pontuação convencional e a produção do
gênero romance.
representa uma exceção às regras do sistema de pontuação canônica.
[361131_15214
8]
Questão
016
Limites das cotas
As regras anunciadas pela UnB (Universidade de Brasília) para seu programa de cotas raciais
para negros e pardos dão bem a medida da inconsistência desse sistema. Os candidatos que
pretendem beneficiar-se das cotas serão fotografados "para evitar fraudes".
Uma comissão formada por membros de movimentos ligados à questão da igualdade racial e
por "especialistas no tema" decidirá se o candidato possui a cor adequada para usufruir da
prerrogativa.
Para além do fato de que soa algo sinistra a criação de comissões encarregadas de avaliar a
"pureza racial" de alguém, faz-se oportuno lembrar que, pelo menos para a ciência, o conceito
de raça não é aplicável a seres humanos. Os recentes avanços no campo da genômica, por
exemplo, já bastaram para mostrar que pode haver mais diferenças genéticas entre dois
indivíduos brancos do que entre um branco e um negro. (...)
Esta Folha se opõe à política de cotas por entender que nenhuma forma de discriminação, nem
mesmo a chamada discriminação positiva, pode ser a melhor resposta para o grave problema
do racismo. A filosofia por trás das cotas é a de que se pode reparar uma injustiça através de
outra, manobra que raramente dá certo. (...)
(Folha de S. Paulo. 22/03/2004, p. A-2)
No verbete editorial, do dicionário Houaiss, lê-se a seguinte definição:
Artigo em que se discute uma questão, apresentando o ponto de vista do jornal, da empresa
jornalística ou do redator-chefe.
Baseando-se nessa definição, é correto afirmar que o texto “Limites das cotas” é, de fato, um
editorial, uma vez que
há nele uma tentativa de levantamento das diferentes e contraditórias opiniões dos redatores de
um órgão da imprensa.
X
há nele uma explicitação inequívoca do seu caráter opinativo, que deixa claro um
posicionamento do veículo de informação.
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 7/9
se trata de uma matéria jornalística não assinada, fato que é suficiente para caracterizar a
imparcialidade na análise de uma questão.
a matéria de que trata é indiscutivelmente polêmica e vem despertando o interesse de boa parte
dos leitores.
nele se analisam, de modo isento e equilibrado, as razões de duas abordagens divergentes de
uma mesma questão.
[361132_11020
0]
Questão
017
(TJ-RN/2020- adaptada)
Leia o texto.
“O papel da arte sempre foi nos tirar da zona de conforto. Então[1], esse movimento que se
declara contra a vigilância governamental e corporativa, com joias, óculos de LED e máscaras, é
bem oportuno, pois[2] nos alerta para algo que já nos afeta diariamente”, opina.
O excerto estrutura-se com base na tipologia textual
narrativa.
X argumentativa.
injuntiva.
explicativa.
descritiva.
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 8/9
[361132_15215
0]
Questão
018
Bay Bay Brasil
Oi, coração
Não dá pra falar muito não
Espera passar o avião
Assim que o inverno passar
Eu acho que vou te buscar
Aqui tá fazendo calor
Deu pane no ventilador
Já tem fliperama em Macau
Tomei a costeira em Belém do Pará
Puseram uma usina no mar
Talvez fique ruim pra pescar
Meu amor
[...]
No Tabaris
o som é que nem os Bee Gees
Dancei com uma dona infeliz
que tem um tufão nos quadris
Tem um japonês atrás de mim
Eu vou dar um pulo em Manaus
Aqui tá quarenta e dois graus
O sol nunca mais vai se pôr
Eu tenho saudades da nossa canção
Saudades de roça e sertão
Bom mesmo é ter um caminhão
Meu amor
Baby bye, bye
Abraços na mãe e no pai
Eu acho que vou desligar
As fichas já vão terminar
Eu vou me mandar de trenó
pra Rua do Sol, Maceió
Peguei uma doença em Ilhéus
Mas já estou quase bom
Em março vou pro Ceará
Com a bênção do meu Orixá
Eu acho bauxita por lá
Meu amor
[...]
BUARQUE, Chico. Bay Bay Brasil. Disponível em:
. Acesso
em: 15 set. 2015.
Considerando as caracterizações de gênero textual, depreende-se que o texto apresenta
marcas que o caracterizam como pertencente ao gênero piada, tendo em vista o uso do humor
em frases como “Tem um japonês atrás de mim”.
recursos expressivos comuns ao universo da poesia, como hipérboles e metáforas, o que
permite caracterizá-lo como pertencente ao gênero bilhete.
X
marcas de oralidade comuns à situação comunicativa do gênero telefonema, ainda que isso seja
uma construção ficcional permitida pelo gênero canção.
marcas de oralidade, como as que se observam nos três primeiros versos, o que permite
classificá-lo como pertencente exclusivamente ao gênero telefonema.
um monólogo, tendo em vista a ausência da fala da pessoa a quem o interlocutor se dirige, o
que permite classificá-lo como pertencente ao gênero carta informal.
Pincel Atômico - 23/11/2024 19:22:42 9/9
[361132_15215
2]
Questão
019
A imagem abaixo é a capa de um e-book que aborda toda a vida de Gilberto Gil, desde o
movimento Tropicália ao cargo de ministro da Cultura que ocupou durante o governo Lula. Em
Gilberto bem perto, Regina Zappa, jornalista autora da obra, fala sobre as “barras pesadas” que
o músico enfrentou, os grandes amores que viveu, os dilemas existenciais e as grandes causas
que o movem. A biografia autorizada faz parte das comemorações dos 70 anos do artista.
A biografia, como a referenciada no enunciado, é caracterizada como
transmedia storytelling.
selfie
brand equity.
X gênero textual.
live marketing.
[361132_11021
9]
Questão
020
(ASSCONPP – Prefeitura de Videira – SC/2016)
Observe as frases abaixo:
I. A mãe vela pelo sono do filho doente.
II. O barco à vela foi movido pelo vento.
A palavra vela apresenta vários sentidos, esta propriedade das palavras é denominada:
Sinonímia.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Homonímia.
X Polissemia.
Antonímia.