ANA BEATRIZ

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ANA BEATRIZ 
A proposta pedagógica do CEI Irmã Maria Christa Prullage é voltada para área externa, objetivando promover e ampliar as demandas pessoais, sociais e ambientais com a criança e aproximar o seu saber prático e empírico, com um olhar voltado ao bem-estar dela, trabalhando sua consciência ambiental no espaço que está inserida. No decorrer deste semestre, as famílias puderam acompanhar o nosso cotidiano pelo Livro de Vivências, sendo que as atividades propostas foram planejadas seguindo as orientações da legislação vigente, contemplando priorizando as interações, brincadeiras e linguagens. Estes registros deram visibilidade as iniciativas, as interações entre as crianças, ao que disseram, sentiram, manifestaram, criaram, inventaram e realizaram com apoio dos professores. Neste documento, apresentaremos um recorte do Livro de Vivência de cada turma, com ênfase ao desenvolvimento, às experiências e aprendizagens que conquistaram individualmente. 
Ana frequentava outro espaço de educação infantil, veio transferida para o nosso CEI e no início chorava muito pedindo constantemente pelo pai, com isso acabava não participando das propostas, pedia colo para as professoras para se sentir segura. Hoje Ana já superou essa fase, se despede da família e entra na sala para brincar, no decorrer deste processo criou vínculo com as professoras e em alguns momentos ainda chega e 
fala: ” Da tolo profe”, então recebia o colo, permanecia por um tempo e voltava a brincar. Relacionava-se bem com os colegas e com as professoras, sempre muito prestativa, pegava as garrafas de água e entregava às professoras, lembrando que elas também precisavam tomar água. Quando percebia que um amigo estava fazendo algo de errado vinha contar para a professora. Em sala apreciava brincar no cantinho da cozinha e desenhar. 
Nas brincadeiras de roda, quando a professora perguntava que cantiga iriam cantar, Ana respondia: “Roda cutia”. No momento do soninho pedia para as professoras ficarem ao lado dela até adormecer, hoje deita no seu colchão e dorme tranquila. Antes de irmos para os espaços externos organizamos nossa roda de conversa e nesses momentos explicamos as propostas, e realizamos os combinados do que pode e não pode fazer. Estando no parque brincava na areia de fazer bolos para as professoras e o balanço de pneu era o brinquedo mais procurado por ela, recorria as professoras pedindo para empurrar o balanço. Na casinha Ana costumava pegar uma panela e uma colher e brincava de cozinhar, juntava terra para compor a brincadeira de faz de conta. Ana quando estava nos espaços externos trilha e bosque, procurava andar sempre próximo as professoras e pedia “Profe dá a mão”, sentindo segurança para caminhar, hoje ainda tem preferência por estar próxima as professoras, no entanto, não necessita dar a mão, caminha com segurança observando tudo a sua volta. Compartilha suas descobertas com os amigos, como no momento que estava observando o insetário falou “Olhem uma dona aranha grande”, sempre que encontrava uma semente ou algo novo vinha mostrar para as professoras. Quanto a sua autonomia alimentava-se sozinha, fazendo uso da colher, na hora das refeições tem preferência por arroz e feijão, não aceita nenhuma salada, no momento do lanche que são servidas frutas é bem seletiva. Iniciou o processo de desfralde recentemente, ainda é necessário as professoras lembra-la de ir ao banheiro, porém já faz uso do mesmo. 
Nas propostas dos Territórios, montamos determinado espaço com possibilidades de construção e o conhecimento por meio da exploração dos mais diferentes materiais não estruturados que são aqueles materiais que conseguimos reaproveitar e criar novas ideias. Os Territórios propostos nesse segundo semestre foram: Território das Emoções, Território dos Dinossauros e o Território das Artes. Ana Beatriz demonstrou interesse em participar pelo Território das Artes, na qual realizamos passeio na trilha e no estacionamento do CEI, para observar e coletar vários tipos de folhas (verdes e secas). 
Nas aulas de música, permanece na roda com os colegas, mas só aceita manusear os instrumentos que lhe despertam interesse, caso contrário se recusa e preferindo observar. Chegamos ao final deste ano com grande alegria, pois tivemos a oportunidade de voltar a vivenciar juntinhos momentos mágicos: brincando, correndo, chorando, criando, dançando, cantando, imaginando, aprendendo e evoluindo. Foi bom ter você em nossa turma.