Prova FP087

Prévia do material em texto

Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP087-vEA ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Wednesday, 26 February 2025, 23:39
Estado Terminada
Terminada Thursday, 27 February 2025, 00:15
Tempo gasto 36 minutos 14 segundos
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)
Leia o enunciado e responda:
Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da
perspectiva múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de
ensino- aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos
estudantes.
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são
verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior. Segundo
o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
Recomenda-se considerar a forma de aprender dos
estudantes para que o docente possa decidir as formas de
ensino que sejam mais apropriadas.
Os exames estandardizados refletem as capacidades e
destrezas dos estudantes.
Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam
uma multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem.
Para alcançar aprendizagens, é necessário considerar as
características do contexto dos estudantes.
Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na
aula afetará positivamente o alcance de objetivos de
aprendizagem.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes
para que o docente possa decidir as formas de ensino que sejam mais apropriadas. →
VERDADEIRA., Os exames estandardizados refletem as capacidades e destrezas dos
estudantes. → FALSA., Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem. → FALSA., Para alcançar
aprendizagens, é necessário considerar as características do contexto dos estudantes.
→ VERDADEIRA., Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula
afetará positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem. → VERDADEIRA.
VERDADEIRA.
FALSA.
FALSA.
VERDADEIRA.
VERDADEIRA.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154330
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes colunas, identifique as associações corretas em relação às variáveis que
influenciam na aprendizagem. 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1D – 2B – 3C – 4A 
b. 1C – 2B – 3A – 4D
c. 1B – 2D – 3C – 4A
d. 1A – 2B – 3C – 4D
e. 1B – 2C – 3A – 4D
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1D – 2B – 3C – 4A
Os estilos de aprendizagem podem ser definidos como:
Selecione uma opção de resposta:
a. A importância que os docentes dão ao processo de aprendizagem dos
estudantes.
b. Um processo que tenta igualar as habilidades que os estudantes possuem.
c. A única maneira que uma pessoa atua e pensa para construir aprendizagens
significativas.
d. A forma que a equipe de professores processa e analisa opções para gerar a
participação na aula.
e. Um processo ativo que tem relação com a teoria construtivista. 
Respuesta correcta
A resposta correta é: Um processo ativo que tem relação com a teoria construtivista.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Associe os modelos de estilos de aprendizagem com suas respectivas características: 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1A – 2B – 3C
b. 1A – 2C – 3B
c. 1B – 2C – 3A
d. 1C – 2A – 3B
e. 1C – 2B – 3A 
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1C – 2B – 3A
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem diversas teorias da aprendizagem que aportam características de como os
estudantes aprendem. Com relação às afirmações que se apresentam, qual delas
expressa a principal diferença entre a teoria comportamentalista e a teoria
construtivista?
Selecione uma opção de resposta:
a. O construtivismo nasceu como uma tentativa de basear o conhecimento
humano em critérios empíricos contrastáveis experimentalmente e o
comportamentalismo nasceu com o objetivo de valorar as experiências.
b. O comportamentalismo explica o comportamento a partir da aprendizagem de
padrões derivados da associação entre os diferentes estímulos possíveis. 
c. O comportamentalismo baseia-se na reflexão e ideias do indivíduo e o
construtivismo no desenvolvimento de ideias provenientes do contexto escolar.
d. O comportamentalismo associa os conhecimentos ao contexto de
aprendizagem, ao contrário do construtivismo que não considera o contexto de
aprendizagem.
e. O comportamento, meio ambiente e qualidades individuais de uma pessoa
são fundamentos da teoria comportamentalista. Por outro lado, a teoria
construtivista defende que as crianças aprendem da observação dos outros.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O comportamentalismo explica o comportamento a partir da
aprendizagem de padrões derivados da associação entre os diferentes estímulos
possíveis.
A autoavaliação da própria aprendizagem dos estudantes é uma alternativa que
permite:
Selecione uma opção de resposta:
a. Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem. 
b. Comprovar se é necessário ou não realizar exames globais.
c. Valorar se os alunos aprenderam os conteúdos planificados.
d. Compreender se os estudantes são capazes de trabalhar colaborativamente.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Para George Siemens, o processo de aprendizagem é contínuo, caótico e complexo.
Este autor é um dos exponentes do conectivismo. Qual das seguintes afirmações é
uma proposta chave do conectivismo?
Selecione uma opção de resposta:
a. A aprendizagem é um processo de conexão especializada de nós ou fontes de
informação. 
b. A aprendizagem e o conhecimento estão baseados na diversidade de
condutas.
c. A capacidade para conhecer está influenciada pelo o que atualmente
conhecemos.
d. Manter as conexões é suficiente para facilitar a aprendizagem contínua.
e. A habilidade para identificar conexões de qualquer tipo é essencial.
Respuesta correcta
A resposta correta é: A aprendizagem é um processo de conexão especializada de nós
ou fontes de informação.
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Podemos dizer que a construção do conhecimento escolar é em realidade um processo
de elaboração, no sentido de que o aluno seleciona, organiza e transforma a
informação que recebe de muitas fontes diversas, estabelecendo relações entre tal
informação e suas ideias ou conhecimentos prévios.
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações relacionadas ao papel do
professor. Você deve indicar são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação
com a citação anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
Uma das funções do professor é criar condições para que o
aluno melhore sua aprendizagem desde a diversidade de
formas.
O manejo de conteúdos teóricos é o elemento chave no
trabalho docente.
O professor orienta, guia e acompanha a relação entre os
estudantes e o conhecimento.
Trabalhar desde a realidade e o contexto social ajudará os
alunos a alcançarem aprendizagens significativas.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Uma das funções do professor é criar condições para que o
aluno melhore sua aprendizagem desde a diversidade de formas. → VERDADEIRA., O
manejo de conteúdos teóricos é o elemento chave no trabalho docente. → FALSA., O
professor orienta, guia e acompanha a relação entre os estudantes e o conhecimento.
→ VERDADEIRA., Trabalhar desde a realidade e o contexto social ajudará os alunos a
alcançarem aprendizagens significativas. → VERDADEIRA.
Qual das seguintes afirmações proporciona uma definição do modelo das inteligências
múltiplas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas somente podemdesenvolver a inteligência intrapessoal e a interpessoal.
b. O modelo de inteligências múltiplas estuda os fatores sociológicos das
pessoas para definir qual é o estilo de aprendizagem de cada uma.
c. O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados acadêmicos não
são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa. 
d. O modelo de inteligências múltiplas também é conhecido como “VAC”, pelas
siglas de: visual, auditivo e cinestésico.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados
acadêmicos não são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa.
VERDADEIRA.
FALSA.
VERDADEIRA.
VERDADEIRA.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Qual dos seguintes enunciados relacionam corretamente os estilos de ensino do
docente com os estilos de aprendizagem dos alunos? Marque a alternativa correta. 
Selecione uma opção de resposta:
a. Enunciado A
b. Enunciado B
c. Enunciado C
d. Enunciado D 
Respuesta correcta
A resposta correta é: Enunciado D