revisao 20

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 10/04/2025 15:56:36 1/3
SILMARA FIUZA
NEPOMUCENO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 20 (18611)
Atividade finalizada em 17/07/2024 10:15:39 (2122226 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [1069487] - Avaliação com 8 questões,
com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MARC/2024 - SGegu0A080324 [117907]
Aluno(a):
91584943 - SILMARA FIUZA NEPOMUCENO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[358857_1192
60]
Questão
001
Trabalho docente no caso do trabalho de ensino, o professor atua sobre os processos
de apropriação do conhecimento pelo aluno utilizando- se de diferentes instrumentos
ou ferramentas e visando a um produto (a transformação desses processos de
apropriação, ou seja, a aprendizagem dos alunos). O professor precisa ter a
consciência durante seu trabalho docente:
X
Que existem aprendizados diferentes e cada um aprende do seu modo singular, a
partir de seus contextos socioculturais e de sua experiência de vida.
Que deve levar em consideração a opinião do seu aluno mas não coloca-la em prática
diante dos supervisores.
Que deve ser melhor que o aluno
Que o supervisor irá orientá-los de todas as leis
Que deve possuir mais conhecimento que o educando
[358857_1192
41]
Questão
002
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação –
Orientador. Adaptada.
A avaliação didática possui objetivos diferentes da avaliação para fins de exames. Ela
busca um objetivo vinculado as metas educacionais relacionadas à determinada
escola. Por isso a avaliação educacional deve estar a serviço da:
X Proposta Pedagógica.
Disciplina e acompanhamento pedagógico.
Orientação profissional.
Educação em suas três modalidades.
Seleção e critérios de organização.
[358857_1192
59]
Questão
003
I) O crescimento educativo é menor quando a intervenção qualificada acontece cada
vez mais cedo na vida do estudante com a dosagem certa e a sensibilidade que a
avaliação demanda.
II) Faz-se necessário distinguir o estudo para aquisição daquele que se realiza com o
propósito de conseguir uma determinada nota.
III) Os educadores devem estar atentos para promoverem avaliações que colaborem
para o abandono do estudo por parte dos estudantes.
Sobre o quesito avaliação, estão corretas as afirmativas:
Somente I e II
Todas as alternativas estão corretas
Somente I e III
X Nenhuma alternativa esta correta
Somente II e III
Pincel Atômico - 10/04/2025 15:56:36 2/3
[358857_1192
52]
Questão
004
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico. Adaptada.
Uma coordenadora pedagógica solicitou à professora de Química da Escola Estadual
EV que aplicasse uma avaliação em três turmas do segundo ano do Ensino Médio.
Explicou que se tratava de uma avaliação diagnóstica e que, por esse motivo, tinha por
objetivo
corrigir os erros e as insuficiências para assegurar uma ótima sequência de ensino e
de aprendizagem.
indicar como os alunos estão se modificando em direção ao objetivo proposto.
organizar as turmas conforme o nível de rendimento alcançado.
Nenhuma das opções.
X levantar as possíveis causas das dificuldades de aprendizagem.
[358858_1192
62]
Questão
005
É pertinente a inteligibilidade de que o professor junto com os seus alunos constitui o
processo avaliativo em favor da aprendizagem resultante do enriquecimento de suas
vivências e da ampliação do conhecimento, sem perder de vista que o caminho não é
igual para todos. A frase acima descreve a relação entre professor e aluno de forma:
Esse fato não ocorre pois existe leis que protegem o educando contra aproximações
dos profissionais da educação.
Esse fato ocorre, pois o professor poderá passar sua tarefa ao aluno e transformá-lo
em seu auxiliar.
Esse fato não ocorre, visto que professor é professor e aluno é aluno.
Esse fato não ocorre, pois tanto professor quanto aluno possui vidas distintas em
ambiente educacional. Não sendo assim viáveis suas aproximações.
X Esse fato ocorre para ampliar a aquisição de conhecimentos.
[358857_1192
56]
Questão
006
 FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano.
Leia o fragmento a seguir.
“ A avaliação _____________ é um tipo de avaliação que leva em consideração as
individualidades e os processos educacionais, com foco no estudante, em seus
avanços e conquistas, e cujo resultado pode estar expresso em uma nota, atribuída,
por exemplo, a um teste.”
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento acima.
X Formativa
diagnóstica
Comparativa
Classificatória
Somativa
[358856_1681
76]
Questão
007
(SIMULADO-JUSSARA/2017) A avaliação numa perspectiva mediadora, conforme
entende Jussara Hoffmann (2004), tem a finalidade de
manter o controle de cada passo do processo de aprendizagem dos alunos, para
classificá-los.
favorecer o exercício da função burocrática
estabelecer a classificação entre os alunos capazes e incapazes, comparar diferenças,
definir padrões homogêneos de sucesso e fracasso.
possibilitar a tomada de decisões de classificação com relação ao aluno, e decisões
referentes à promoção e certificação pelo sistema educacional.
Pincel Atômico - 10/04/2025 15:56:36 3/3
X
acompanhar e favorecer a progressão contínua do aluno, através das etapas de
mobilização, experiência educativa e expressão do conhecimento.
[358856_1192
28]
Questão
008
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação –
Orientador. Adaptada.
A avaliação didática possui objetivos diferentes da avaliação para fins de exames. Ela
busca um objetivo vinculado as metas educacionais relacionadas à determinada
escola. Por isso a avaliação educacional deve estar a serviço da:
Disciplina e acompanhamento pedagógico.
X Proposta Pedagógica.
Seleção e critérios de organização.
Orientação profissional
Educação em suas três modalidades.