Legislação Educacional Brasileira

Prévia do material em texto

Exercícios 
 Envio: 02/05/2025 - 20:47 
 Tentativa: 2 de 3 
 Acertos: 3/5 
 
Detalhes da atividade 
Tentativas: 3 
Tentativa válida: Maior nota 
Vale: 6 
 
Questão 1 
0/1,2 
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 
1988. No que se refere à educação, ela determina: 
Selecione a resposta: 
• A 
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da 
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Esta é a resposta correta 
Comentários da resposta 
A Constituição Federal de 1988 determina que a educação seja direito de todos e 
dever do estado e da família. Ela é promovida e incentivada com a colaboração da 
sociedade visando ao desenvolvimento das pessoas. 
• B 
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida 
e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento 
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho. 
Comentários da resposta 
Segundo a Constituição Federal de 1988, a educação não é dever do município. 
• C 
Que a educação é direito de todos e dever da família. 
Comentários da resposta 
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais 
critérios relacionados à educação. 
• D 
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração individual dos sujeitos, visando ao seu pleno 
desenvolvimento, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para 
o trabalho. 
Você não acertou 
Comentários da resposta 
A Constituição Federal não é incentivada com a colaboração individual. 
• E 
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade. 
Comentários da resposta 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade. Porém, é incentivada com uma 
finalidade que a alternativa não informa. 
 
Questão 2 
1,2/1,2 
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é considerada um sistema 
autônomo, devido a restrições impostas pela legislação. Com no que você estudou, como 
é organizada a educação brasileira segundo este autor? 
Selecione a resposta: 
• A 
Um planejamento entre as diferentes esferas governamentais. 
Comentários da resposta 
Embora a organização em regime de colaboração entre diferentes esferas seja 
mencionada por Saviani, o termo "planejamento" não resume a organização da 
educação brasileira. A ideia principal deste autor é sobre a legislação e a 
competência das diferentes esferas para gerir o ensino, não um plano estabelecido 
de forma igualitária entre as esferas. 
• B 
Uma estrutura que se organiza em colaboração entre a União, Estados, Distrito 
Federal e Municípios. 
Você acertou! 
Comentários da resposta 
Saviani faz referência ao artigo 211 da Constituição, que estabelece que a educação 
é organizada de maneira colaborativa entre as diferentes esferas governamentais. 
Isso reflete a ideia de que a educação não é totalmente centralizada ou 
independente, mas sim coordenada entre a União, Estados, DF e Municípios, em 
regime de colaboração. 
• C 
Uma rede independente em cada município. 
Comentários da resposta 
O autor refuta explicitamente a ideia de que os municípios têm autonomia completa 
para organizar seus sistemas de ensino. A competência para legislar sobre educação 
é atribuída à União, com colaboração das outras esferas, o que invalida a ideia de 
uma rede independente em cada município. 
• D 
Uma estrutura rígida sem margem para flexibilização. 
Comentários da resposta 
O autor não afirma que o sistema educacional é completamente rígido. Na verdade, 
ele menciona que há uma colaboração entre as esferas de governo (União, Estados, 
DF e Municípios) para organizar os sistemas de ensino, o que sugere algum grau de 
flexibilidade, especialmente ao permitir aos municípios a organização de sistemas 
próprios. 
• E 
Um conjunto de normas que restringem a autonomia educacional dos municípios. 
Comentários da resposta 
Embora o autor destaque a falta de autonomia dos municípios para criar normas 
próprias de ensino, ele não resume a organização da educação brasileira como um 
simples conjunto de normas. A questão é mais complexa, envolvendo cooperação 
entre diferentes esferas do governo, conforme o artigo 211 da Constituição. 
 
Questão 3 
1,2/1,2 
Com relação ao ensino fundamental, o que a Lei de Diretrizes e Bases considera? 
Selecione a resposta: 
• A 
O acesso ao ensino fundamental é um direito público subjetivo. 
Comentários da resposta 
A lei considera mais fatores do que somente o acesso ao ensino fundamental sendo 
direito público subjetivo. 
• B 
O acesso ao ensino fundamental não é direito público subjetivo, podendo qualquer 
cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade 
de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o 
poder público para exigi-lo. 
Comentários da resposta 
De acordo com a lei, o acesso ao ensino fundamental é direito público. 
• C 
O acesso ao ensino superior é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, 
grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe 
ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder 
público para exigi-lo. 
Comentários da resposta 
A questão aborda o ensino fundamental, não o superior. 
• D 
O acesso ao ensino fundamental é direito privado dos órgãos, podendo qualquer 
cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade 
de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o 
poder público para exigi-lo. 
Comentários da resposta 
A lei não aponta que é direito privado dos órgãos. Há este erro conceitual nesta 
alternativa. 
• E 
O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer 
cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade 
de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o 
poder público para exigi-lo. 
Você acertou! 
Comentários da resposta 
A lei considera básico o acesso ao ensino fundamental, podendo qualquer cidadão 
acionar o poder público para exigi-lo. 
 
Questão 4 
1,2/1,2 
O artigo 3º da LDB apresenta os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado: 
"Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:" 
Escolha a alternativa CORRETA. 
Selecione a resposta: 
• A 
Desrespeito à liberdade e apreço à intolerância. 
Comentários da resposta 
Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Art. 3º, IV, da Lei nº 9.394/96 – LDB. 
• B 
Existência apenas de instituições públicas. 
Comentários da resposta 
Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. Art. 3º, V, Lei nº 
9.394/96 – LDB. 
• C 
Vinculação entre a educação escolar, o trabalho voluntário e a renda familiar. 
Comentários da resposta 
Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Art. 3º, XI, da 
Lei nº 9.394/96 – LDB. 
• D 
Garantia de padrão de qualidade. 
Você acertou! 
Comentários da resposta 
Art. 3º, IX, Lei nº 9.394/96 – LDB. 
• E 
Valorização da experiência escolar. 
Comentários da resposta 
A LDB prevê valorização da experiência extraescolar. Art. 3º, X, da Lei nº 9.394/96. 
 
Questão 5 
0/1,2 
Tratando-se de educação, o que o poder público (Art. 80) deve incentivar? 
Selecione a resposta: 
• A 
O desenvolvimento de programas de ensino presencial como recurso tecnológico 
aos vários níveis de ensino e como forma de promoção e ampliação da educação 
continuada. 
Comentários da resposta 
Segundo o Artigo 80, o poder público não incentiva o desenvolvimento deprogramas de ensino presencial, mas outra modalidade de ensino. 
• B 
Incentivar o desenvolvimento de programas de ensino a distância como recursos 
de aprendizagem aos vários níveis de ensino e como forma de promoção e 
ampliação da educação continuada. 
Você não acertou 
Comentários da resposta 
Recursos de aprendizagem fazem parte do dia a dia da modalidade a distância, mas 
a alternativa não condiz com o incentivo do poder público descrito no Art. 80. 
• C 
O desenvolvimento de programas de ensino a distância como recurso tecnológico 
aos vários níveis de ensino e como forma de promoção e ampliação da educação 
continuada. 
Esta é a resposta correta 
Comentários da resposta 
O poder público deve incentivar o desenvolvimento de programas de ensino a 
distância como recurso tecnológico aos vários níveis de ensino e como forma de 
promoção e ampliação da educação continuada (Art. 80). 
• D 
O desenvolvimento de processos de ensino a distância como recurso tecnológico 
aos vários níveis de ensino e como forma de promoção e ampliação da educação 
continuada. 
Comentários da resposta 
O poder público (Art.80) não incentiva o desenvolvimento de processos. 
• E 
O desenvolvimento de programas de ensino a distância como recurso tecnológico 
ao ensino infantil e como forma de promoção e ampliação da educação continuada. 
Comentários da resposta 
O poder público (Art. 80) não se refere somente à educação infantil, mas a todos os 
níveis.