AVALIAÇÃO MATRIZ DISCURSIVA - Gestão do Conhecimento e Mapeamento de Competências - Políticas de Cargos, Salários e Carreiras

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10/02/2016 AVA UNIVIRTUS
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AVALIAÇÃO MATRIZ DISCURSIVA - 7º OFERTA - 18/01 A 05/02
PROTOCOLO: 20160118116775166985DHERALDO BARBOSA DO NASCIMENTO - RU: 1167751 Nota: 92
Disciplina(s):
Gestão do Conhecimento e Mapeamento de Competências
Políticas de Cargos, Salários e Carreiras
Data de início: 05/02/2016 17:43
Prazo máximo entrega: 05/02/2016 18:43
Data de entrega: 05/02/2016 18:40
Questão 1/5
De forma resumida o salário representa a troca de entre direitos e responsabilidades recíprocos entre empregado e empregador.
Explique a diferença do salário pago durante o período de experiência e o salário de admissão.
Nota: 20.0
Resposta:
O Salario de admissão será definido conforme o tipo de cargo e qualificações do novo profissional contratado. 
O salario durante o período de experiencia se baseia no salario de admissão, mas é o período cuja finalidade é reciproca sobre
as condições entre as partes. o empregado observa a estrutura hierárquica dos empregadores bem como a condição de
trabalho, bem como a condição de trabalho que está subordinado, e da mesma forma, o empregador verifica o
desenvolvimento funcional do empregado no exercício das suas funções
Questão 2/5
A política salarial de uma empresa pode ser considerada como um conjunto dos princípios e diretrizes que refletem a orientação
e a filosofia da organização, no que tange aos assuntos de remuneração de seus empregados.
 
Explique quando deve ocorrer a reclassificação de cargo.
Nota: 20.0
Os funcionários devem ser admitidos preferencialmente, com o salário no início da faixa salarial estabelecida para o seu cargo.
Excecionalmente, o salário de admissão pode superar esse limite, em função do grau de qualificação e de experiência exigido pelo
candidato.
Muitas organizações adotam os métodos de remuneração abaixo da média de mercado enquanto o colaborador está em período de
experiência. Essa prática sustenta a ideai de que, após o termino do prazo de experiência. O colaborador passará não apenas ao
cargo efetivo, como também por um aumento salarial. (MORENO, Amanda Izabelle. Administração de Cargos e Salários, página 201)

Ao acrescentar atribuições de maior complexidade e responsabilidade a um cargo já existente, faz-se necessária a reclassificação,
uma vez que ela corrige, por meio de reajuste, inconsistências salariais, elevando assim o grau do cargo.
A reclassificação de cargo ocorre por meio de novas atribuições ao cargo ocupado. A complexidade da tarefa, por exemplo é um
fator que propicia a elevação de grau e, consequentemente, sua reclassificação. (MORENO, Amanda Izabelle. Administração de
Cargos e Salários, página 233)

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Resposta:
A reclassificação de cargos deve ocorrer sempre que houver uma mudança nas tarefas e atribuições de um determinado
cargo, função que está dirimida à área de recursos humanos.
Questão 3/5
Após identificar as competências necessárias para o bom desempenho organizacional, ou individual, é importante identificar se
estas estão presentes, ou seja, realizar um processo de certificação. O processo de certificação assegura a presença das
competências necessárias onde deveriam estar, ou seja, atesta a existência dos conhecimentos, habilidades e atitudes para o
desempenho de atividades. Desta forma, a certificação de competências é dividido em 2 fases: a mensuração e a elaboração de
um mapa de competências.
Explique a importância da fase de mensuração do grau de desenvolvimento da competência
Nota: 20.0
Resposta:
A mensuração é a elaboração de um mapa de competências. Trata-se de uma medida quantitativa e é possível desenvolver
uma infinidade de metodologias. Por isso sua importância de forma resumida.
Questão 4/5
Visando melhores resultados, as empresas devem empenhar seus esforços nos processos de conhecimento e nas competências
chave de seus negócios. Existem sete dimensões para a gestão do conhecimento – Fatores estratégicos e o papel da alta
administração; Cultura e valores organizacionais; Estrutura organizacional; Gestão de recursos humanos; Sistemas de
informação; Mensuração dos resultados; Aprendizado com o ambiente.
Explique o papel da dimensão Gestão de Recursos Humanos na Gestão do Conhecimento.
Nota: 16.0
 
No mundo, altamente dinâmico, dos negócios, não basta ter-se conhecimento da sua organização, do seu processo,  ou da sua
história. É preciso ter conhecimento de todas as variáveis, além das internas, também aquelas externas, pois além de auto
monitorarmo-nos é preciso estar atento ao mercado e aos concorrentes.
A mensuração deve ser feita considerando a organização como um todo, sendo feita, geralmente por líderes ou outros
colaboradores que tenham esta visão ampla da organização e seus processos. Este avaliador deve buscar sempre uma visão
imparcial entre colaboradores, setores, processos, etc., o que pode tornar relevante a contratação de um profissional externo, sem
vínculo com a organização para proceder com esta tarefa.
Como a mensuração da competência trata-se de uma medida quantitativa é possível desenvolver-se uma infinidade de
metodologias.
(Guia de Estudo – capítulo 2)

 
Sendo o conhecimento algo que está na mente das pessoas, nada mais importante do que as próprias pessoas, e a gestão deste
recurso. Os pesquisadores que se dedicam a este tema já quebraram o mito de que somente a remuneração atua como motivador.
Fatores como condições de trabalho e oportunidades de desenvolvimento também passaram a ser fatores observados pelas
organizações, uma vez que é o que os colaboradores demandam.

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Resposta:
Com a globalização e a abertura dos mercados, a competitividade no ambiente organizacional é cada dia mais crescente e
importante, onde as mudanças são constantes e as empresas precisam buscar formas de se manterem atuantes. por isso a
importância do papel da gestão de recursos humanos no ambiente corporativo.
Questão 5/5
A competência é um processo contínuo e articulado de formação e desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes.  
Explique o conceito do elemento CONHECIMENTO.
 
Nota: 16.0
Resposta:
O conhecimento é a junção com os demais elementos, onde é um importante elemento no pensamento de "conhecer",
"buscar", "ter informação", o conhecimento no ambiente corporativo trás um leque de oportunidade de crescimento nas
organizações devido a gestão de competências gerida nesses ambientes em prol de funcionários capacitados e prontos para
execução do cargo de forma treinada.
Nos processos de recrutamento e seleção, são buscados indivíduos com estes anseios, a fim de que desenvolvam-se dentro da
organização incrementando conhecimento. Pode-se utilizar uma seleção baseada em competências, onde as competências chave
para a função são elencadas e então observa-se se os candidatos as possuem. São mecanismos relativamente simples, mas que
podem conferir importantes resultados. A busca de profissionais com diferentes perfis e diferentes formações também é
importante, a fim de compor equipes interdisciplinares. Ainda, através do sistema baseado em competências, pode ser instalado
um sistema de promoções, de acordo com as entregas de cada indivíduo, ou das equipes.
Os treinamentos também devem ser pensados para o desenvolvimento de competências. Mediante as rápidas transformações do
mercado, produtos, tecnologias, serviços, etc., a atualização e desenvolvimento de competências e conhecimentos é fundamental
no incremento da vantagem competitiva. Ao falar em treinamento também não devemos pensar apenas em suasmodalidades
básicas como cursos e palestras. Qualquer atividade que desenvolva as competências e o conhecimento devem ser alvo das
organizações. O intercâmbio, o autodesenvolvimento, joint ventures, técnicas de brainstorm e workshops também são importantes
formas de aquisição de conhecimento. Ensinar outras pessoas, praticar o conhecimento, discussões em grupo e leitura também
são formas angariar conhecimentos e desenvolver competências.
Nas organizações pautadas no conhecimento os planos de carreira estão, indiretamente, influenciando que os colaboradores
busquem, por conta própria, o seu desenvolvimento, pois estes visualizam benefícios em sua carreira mediante estas ações. E nas
organizações que oferecem o desenvolvimento tem ainda mais credibilidade para cobrar o desenvolvimento de todos. (Guia de
Estudo – capítulo 4)
Trata-se do conjunto de informações que a pessoa armazena e utiliza quando precisa.
Os processos de decisão, planejamento, organização, comunicação, controle de resultados, negociação e administração de
conflitos, dentre outros, são afetados pelo nível de conhecimentos essenciais – aqueles que fazem parte do rol que todo
profissional deve saber para desempenhar com eficiência e eficácia suas funções. O conhecimento é um indicador de competências
que ajuda a lidar com o paradoxo da fortaleza e da flexibilidade. Quanto mais conhecimentos colocamos em nossa bagagem, mais
nos tornamos fortes e nos permitimos ser flexíveis para enfrentar as mudanças e rupturas que surgem em micro intervalos nunca
antes pensados.
Em outras palavras, o conhecimento corresponde a informações que, ao serem reconhecidas e integradas pelo indivíduo em sua
memória, causam impacto sobre seu julgamento ou comportamento. Refere-se ao saber que a pessoa acumulou ao longo de sua
vida, algo relacionado à lembrança de conceitos, ideias ou fenômenos (OLIVEIRA; CASSIS, 2009).
(Guia de Estudos – capítulo 1)
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