AVALIAÇÃO - ONLINE_ Revisão da tentativa _ UniCV6

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Iniciado em sábado, 12 jul. 2025, 19:25
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 12 jul. 2025, 19:34
Tempo
empregado
8 minutos 59 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Quanto ao conceito de Objeto de Aprendizagem apresentado nesta unidade, qual alternativa pode
ser marcada como correta?
Um OA é um recurso utilizado a partir do ensino médio e superior, já que os alunos precisam ter um
conhecimento muito aprofundado de computação.
Um OA é um recurso que pode ser reutilizado para avaliar o desempenho geral da turma,
selecionando os melhores alunos.
Um OA é um recurso que facilita a aprendizagem dos alunos que já têm um conhecimento
aprofundado do conteúdo.
Um OA é um recurso facilitar do processo de aprendizagem do aluno, pois proporciona a interação
entre o aluno e o conteúdo.

Um OA é um recurso utilizado apenas para avaliar o desempenho dos alunos sobre um conteúdo
específico.
Um OA é um recurso que deve ser utilizado com a finalidade de facilitar o processo de aprendizagem do
aluno, pode ser utilizado para introduzir, aprofundar ou sistematizar um conteúdo.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
https://ava.posead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=299478&cmid=36775 1/16
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Os principais fatores que podem causar as dificuldades de aprendizagem são:
Dificuldades de ordem fonoaudiológica e neurológica.
Paralisia cerebral e problemas psicológicos.
Irregularidades no funcionamento cerebral e doenças na infância.
Falta de oportunidades apropriadas de aprendizagem,
fatores ambientais e irregularidades no funcionamento
cerebral.

Estes são os fatores que podem
causar dificuldades de
aprendizagem.
Uso de álcool e fumo durante a gestação.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Escolha uma opção:
No processo de seleção e avaliação de um Objeto de Aprendizagem a ser utilizado, o professor deve
considerar os aspectos pedagógicos e técnicos. Quanto a esses aspectos, assinale a alternativa
correta.
Os aspectos pedagógicos correspondem somente ao público alvo em que será aplicado o uso do OA.
Tanto os aspectos técnicos quanto os pedagógicos são importantes, o professor deve considerar
no planejamento da sua prática pedagógico tanto um como o outro.

Os aspectos pedagógicos correspondem à avaliação que o professor fará com os alunos, após o uso do
OA.
Os aspectos técnicos são mais importantes, já que correspondem aos equipamentos disponibilizados
para o uso dos objetos de aprendizagem.
Os aspectos pedagógicos são fundamentais, sendo assim mais importantes que os técnicos, já que
correspondem ao aprofundamento dos conteúdos.
Durante o processo de seleção e avaliação para reutilizar um OA, o professor deve considerar como
importante tanto os aspectos pedagógicos, quanto os técnicos. Esse momento de seleção e avaliação é
fundamental para que o professor conheça o recurso e possa assim utilizar ao máximo sua potencialidade
em benefício dos alunos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Ao reconhecer a necessidade de um currículo inclusivo, como o professor deve se posicionar em
relação às dificuldades de aprendizagem? 
Ativo. 
O professor está em busca de meios que subsidiem sua prática pedagógica inclusiva.
Indiferente.
Autoritário.
Sonhador.
Excludente.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Considerando a importância da interação em um Objeto de Aprendizagem, qual alternativa está
correta?
Corresponde às possibilidades de reutilização de um OA.
Corresponde à facilidade de uso tanto dos professores quanto dos alunos durante a utilização de um
OA.
Corresponde às possibilidades de tomada de decisão dos alunos, durante a utilização do OA.
Corresponde às possibilidades de interação que o aluno terá na utilização do OA, possibilitando-lhe
a apropriação do conteúdo.

Corresponde ao esforço para alterar um OA.
A interação de um OA é muito importante, já que corresponde à possibilidade de o aluno interagir com o
OA, possibilitando a apropriação do conteúdo, de forma significativa para que a aprendizagem ocorra.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
De acordo com Pacheco, como pode ser compreendida a política educacional?
Elemento que diz respeito somente à esfera educacional pública.
Como uma atividade sazonal.
Como um
sistema e uma
cultura.

Ambas as áreas se complementam na política educacional: o sistema
educacional estabelecido pelos órgãos reguladores e a cultura como forma de
acesso ao saber.
Elemento que diz respeito somente à esfera educacional privada.
Exclusivamente nos fatos isolados da administração escolar.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Na história da educação, inicialmente, as avaliações em larga escala buscavam identificar apenas o
desempenho dos alunos em testes padronizados. Posteriormente, foram desenvolvidos instrumentos
que passaram a identificar também o contexto no qual as ações educativas eram desenvolvidas,
levando em consideração fatores como a formação de professores, as condições materiais da escola,
o acesso a serviços públicos da comunidade escolar, entre outros.
Por que é importante a identificação desses outros fatores? Marque a alternativa correta.
A formação inicial e continuada dos professores pouco interfere na qualidade das ações educativas
desenvolvidas em sala de aula e na aprendizagem.
A identificação de problemas no contexto escolar e no seu entorno leva à busca de solução para
esses problemas, o que irá ter reflexos positivos na aprendizagem.

Os dados identificados subsidiam a constatação da realidade na qual a aprendizagem ocorre,
justificando os resultados obtidos nas avaliações de larga escala.
Esses fatores demonstram que não há relação entre o acesso aos serviços públicos e os resultados
obtidos pelos alunos das diferentes unidades escolares nas avaliações. 
Alunos oriundos de uma classe social menos privilegiada necessariamente terão resultados
insatisfatórios nas avaliações em larga escala.
Diferentes contextos nos quais as ações educativas ocorrem determinam diferentes resultados nas
avaliações em larga escala. Assim, é importante identificar os problemas da escola e do seu entorno, para
que as soluções sejam promovidas. Isso não significa que alunos de classes menos privilegiadas não
possam aprender. Eles aprendem, desde que sejam asseguradas as condições necessárias para que a
aprendizagem ocorra. Nesse sentido, a constatação dos problemas não é suficiente para que a
aprendizagem ocorra, nem deve ser utilizada como justificativa para que ela não ocorra. A formação dos
docentes é um fator diferencial para o sucesso das ações educativas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67de 0,67
Escolha uma opção:
A elaboração de itens para a realização das avaliações em larga escala é feita a partir das matrizes de
referência.
Sobre as matrizes, qual afirmativa está correta?
Especificam os diferentes componentes curriculares que precisam ser desenvolvidos pelos professores
ao longo do ano escolar.
Apresentam elementos para o acompanhamento de cada aluno, em relação ao desenvolvimento de
seus pares, em determinada classe.
São recortes dos conteúdos ensinados, tendo por critério a possibilidade de aferimento por meio
de instrumentos de avaliação em larga escala.

Elas esgotam todo o conteúdo a ser trabalhado em sala de aula, coincidindo com o que está disposto
na proposta curricular ou na matriz de ensino. 
Há uma matriz de referência para cada uma das disciplinas avaliadas, pensada de maneira única para
todas as etapas da escolarização.
As matrizes de referência, utilizadas nas avaliações de larga escala, são recortes dos conteúdos ensinados,
tendo por critério a possibilidade de aferimento por meio de instrumentos de avaliação. Na qualidade de
um recorte, elas não se constituem como a definição daquilo que precisa ser ensinado pelos professores,
portanto não esgotam os conteúdos a serem ensinados em sala de aula e não coincidem com o que está
disposto na proposta curricular ou na matriz de ensino. As matrizes de referência são importantes para a
comparação do desempenho dos alunos de uma unidade escolar com as demais da mesma rede ou
sistema de ensino. Elas são pensadas para as diferentes disciplinas e para os diferentes níveis de ensino da
Educação Básica. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Em todas as áreas da educação, há três domínios nos quais a aprendizagem ocorre. Na Educação
Física, mais do que em qualquer outra disciplina, os domínios psicomotor, cognitivo e afetivo são
enfatizados nas aulas. Abaixo estão algumas palavras de ação que descrevem o que os alunos podem
realizar em uma aula. De acordo com o que é enfatizado em cada domínio de aprendizagem,
identifique os verbos que auxiliam na redação dos objetivos do domínio cognitivo:
Compartilhar, saber, listar, quicar.
Seguir regras, participar, compartilhar, aproveitar.
Interpretar, explicar, definir, discutir. 
Correr, pular, rolar, desmontar.
Entender, discutir, compreender, apreciar.
O domínio cognitivo, também conhecido como conceitual, está relacionado ao domínio teórico de certos
assuntos e a verbos como interpretar, explicar, definir, discutir, entender, compreender, saber, listar, etc. Já
o domínio psicomotor está relacionado às habilidades motoras e envolve verbos como quicar, correr, pular,
rolar, desmontar, etc. Por fim, o domínio afetivo, que está mais relacionado aos valores, envolve seguir as
regras, participar, compartilhar, aproveitar, apreciar, etc.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Escolha uma opção:
As aulas de educação física, por sua natureza prática e relacionada às atividades físicas e
manifestações da cultura corporal de movimento, são as principais responsáveis pelo
desenvolvimento do domínio psicomotor das crianças e jovens em idade escolar.
A respeito do domínio psicomotor, o que é correto afirmar?
É estimulado principalmente a partir de aulas teóricas, que resgatem a evolução tática dos esportes,
por exemplo.
É estimulado principalmente a partir de aulas dialogadas, como quando se analisa o ritmo musical de
alguma canção ou dança.
É estimulado principalmente a partir de aulas que abordem o jogo justo (fair play) e a tolerância com
os que são diferentes.
É estimulado principalmente a partir de aulas práticas, com movimentos como saltos, giros ou
fundamentos técnicos de algum esporte.

É estimulado principalmente a partir de aulas práticas, que estimulem a interação e a cooperação
entre os alunos.
O domínio psicomotor está associado ao desenvolvimento das habilidades motoras, que ocorre
principalmente em aulas envolvendo atividades físicas e movimentos corporais, como as aulas práticas,
que incluem atividades como saltos, giros e fundamentos técnicos de esportes. Uma aula que aborda a
evolução tática dos esportes pode não se capaz de estimular a dimensão psicomotora, porém é ótima para
estimular a dimensão conceitual/cognitiva, assim como aulas em que se analisa o ritmo musical de
alguma canção ou dança. Já a dimensão social/afetiva é muito desenvolvida em aulas que abordam o jogo
justo e a tolerância ou que estimulam a interação e a cooperação entre os alunos.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Escolha uma opção:
Acerca do papel do educador no que se refere às crianças que apresentam dificuldades de
aprendizagem, o professor deve:
Encaminhar para atendimento psicológico toda e qualquer criança.
Identificar alunos com dificuldades e mantê-los em separado dos demais.
Desconsiderar as causas do modo diferente de agir da criança.
Deixar como está, pois as diferenças podem se resolver com o passar do tempo.
Fazer diagnóstico e prognóstico das
dificuldades de aprendizagem da criança.

Com estes dados, será possível auxiliar a criança
com um plano de ação psicopedagógica.
Sua resposta está correta.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Quais são os tipos de atividade utilizados para estimular o desenvolvimento da inteligência linguística
nos alunos com dificuldade nesta área?
Dança, esportes e atividades de expressão corporal.
Pesquisas científicas, educação ambiental, oficinas sobre meio ambiente, plantio de árvores e
atividades sobre separação do lixo.
Jogos de palavras, atividades lúdicas envolvendo
música e expressão oral e contação de histórias.

Estas são atividades indicadas para
estimular a inteligência linguística.
Atividades de cooperação, jogos coletivos, incentivo ao compartilhamento de objetos e brinquedos.
Enigmas, quebra-cabeças e jogos que envolvam o raciocínio lógico.
Sua resposta está correta.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Escolha uma opção:
O professor Vasco Moretto define competência como a capacidade do sujeito mobilizar recursos,
visando abordar e resolver uma situação complexa. Os recursos que fazem parte desse contexto são
os seguintes:
Conteúdo conceitual, credibilidade, linguagem, valores culturais, administração do emocional e todos
ligados pela estética.
Conteúdo conceitual, habilidade, linguagem, valores culturais, administração do emocional e
todos ligados pela ética.

Conteúdo conceitual, habilidade, linguagem, valores culturais, administração da competência e todos
ligados pela ética.
Conteúdo conceitual, habilidade, linguagem, valores monetários, administração do emocional e todos
ligados pela ética.
Conteúdo conceitual, credibilidade, aspectos materiais, valores culturais, administração do emocional
e todos ligados pela estética.
Conteúdo conceitual, habilidade, linguagem, valores culturais, administração do emocional e todos ligados
pela ética são os atributos que compõem, de modo relacionado, a competência esperada pelo aprendente,
principalmente no campo da educação. Portanto são excluídos desse contexto: valores monetários, fatores
ligados somente à credibilidade,aspectos materiais e administração da competência. Estética não tem
relação com o contexto apresentado.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
https://ava.posead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=299478&cmid=36775 13/16
Questão 14
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Escolha uma opção:
A formação de um profissional da educação exige uma série de competências que farão parte das
atitudes dele diante do nicho de trabalho em que ele for atuar. Nessa perspectiva, escolha a
alternativa que aponta coerência com essa proposição:
O professor deve atuar dentro de uma coerência estabelecida pelas diretrizes do Ministério da
Educação e de acordo com a LDB. Assim, qualquer situação que fuja dos parâmetros estabelecidos na
legislação é um agravante ao exercício da profissão de professor, o que limita a criatividade desse
profissional.
O fato de realizar um curso de Pedagogia já restringe as possibilidades desse profissional da educação,
pois ele só poderá atuar em sala de aula seguindo as orientações de um coordenador de curso que lhe
fornecerá as instruções necessárias para a realização de seu trabalho.
É evidente a necessidade do educador de atuar em diversas frentes, incluindo, até mesmo, áreas de
atuação que, muitas vezes, utilizam os conhecimentos aprendidos em um curso de Pedagogia, tais
como os conteúdos de Engenharia e Ciências Sociais.
A versatilidade do pedagogo estará presente nas mais diversas situações que possibilitem o
crescimento educacional não só dentro do âmbito corporativo, mas também em unidades de
ressocialização, espaços indígenas e quilombolas e outros locais, onde a educação de jovens e
adultos aconteça.

A variedade de opções de trabalho oferecidas para esse profissional da educação exige que haja uma
constante atualização multidisciplinar de suas competências, mas que, ao mesmo tempo, o foco de
suas atividades estejam nos limites de uma escola de seu município.
O futuro pedagogo pode atuar em diversas frentes de trabalho, não restringindo-se apenas a atuar em sala
de aula e a realizar atividades administrativas no âmbito escolar. Esse profissional pode atuar como
consultor pedagógico em empresas, para propor soluções didático-pedagógicas na organização de cursos
e treinamentos, em situações ligadas, diretamente, ao departamento de administração de pessoas.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
https://ava.posead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=299478&cmid=36775 14/16
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Escolha uma opção:
Avaliar é uma prática escolar que, geralmente, causa grande medo aos estudantes, pois as práticas
avaliativas eram muitas vezes formas de punição ou acabavam utilizando-se de instrumentos rigorosos e
repressores que em nada evidenciavam as aprendizagens dos estudantes. Diante disso, e considerando o
atual contexto escolar, analise as assertivas a seguir e coloque “V” naquelas que considerar verdadeiras e
“F” nas falsas.
( ) A avaliação deve sempre considerar o contexto e deve qualificar os processos de aprendizagem.
( ) O professor, quando avalia, é sempre neutro; por isso, avaliar é sempre um ato de objetividade.
( ) A observação é um instrumento de avaliação que requer do professor o registro das lembranças ao
final do bimestre.
( ) O portfólio é um instrumento importante para o professor acompanhar o desempenho do aluno,
ainda que este não saiba.
( ) A autoavaliação é um instrumento que não interessa ao professor.
Assinale a alternativa correta.
V, V, F, F, V.
F, F, V, V, F.
V, F, F, F, F. 
F, F, F, V, F.
V, V, F, V, F.
O professor, ao avaliar, deve considerar o contexto em que a avaliação ocorreu e precisa valorizar e
qualificar o que o aluno apresenta para que seja possível intervir e aperfeiçoar seu processo de
aprendizagem. Também deve cuidar para que a avaliação seja o mais objetiva possível, mesmo sabendo
que o professor nunca é neutro, pois acaba por considerar outros aspectos do percurso escolar quando
acompanha seus alunos. A observação é um instrumento de avaliação, mas deve ter registros fiéis e feitos
o mais rápido possível, pois lembranças podem perder informações importantes. O portfólio deve ser
pensado pelo professor e o aluno conjuntamente, pois ambos compartilharão das informações ali contidas.
Inclusive, este é um excelente exercício para a aprendizagem da autoavaliação, que, além de interesse do
aluno, também é do professor.
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
https://ava.posead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=299478&cmid=36775 15/16
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12/07/2025, 19:34 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa | UniCV
https://ava.posead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=299478&cmid=36775 16/16