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O ato de mapear os elementos inibidores da criatividade torna-se um importante exercício para o desenvolvimento de vantagens competitivas às organizações como um todo, e, em particular, aos projetos ou demais iniciativas, individuais ou coletivas. À medida que tais bloqueadores são identificados, torna-se possível eliminá-los para a possibilidade de inovar-se. Extirpar fatores bloqueadores da criatividade permite desencadear melhorias com a finalidade de atuar sobre os pontos fracos e ameaças relacionadas à determinada ideia ou projeto (Santos et al., 2012). Fonte: SANTOS, A. et al. Análise dos fatores de bloqueio à criatividade no Projeto de Extensão Universitária Chiquitos. Revista da FAE, v. 15, n. 2, p. 84-103, 2012. Disponível em: https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/197/125. Acesso em: 24 de jul. 2024. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Desconectar-se de dispositivos e contemplar o ambiente pode superar bloqueios criativos causados pelo excesso de informações. PORQUE II. Descansar e fazer atividades prazerosas, como ler ou caminhar, é essencial para relaxar a mente e estimular a criatividade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2 - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. (Gabarito Oficial) Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5 - As asserções I e II são falsas.