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22/03/2016 Exercício http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=936&turma=468516&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=unde... 1/2 O professor deve ter em mente que sua atuação explicita uma forma de pensar o mundo, deixando claro o que acredita possível ao seu aluno (intencionalidade pedagógica) e essa intencionalidade expressa os fins da educação a qual ele acredita. Desta forma é correto afirmar: I A educação não está imune a relações alienadas e alienadoras. II A prática pedagógica precisa ser intencionalmente dirigida pelo educador desde o início do processo educativo. III Que na sociedade capitalista essa intencionalidade já está definida e não existem formas de realizar a mudança. IV A prática pedagógica tem que estar articulada com os propósitos gerais da sociedade, não sendo possível trabalhar um projeto crítico. V Que nessa realidade é impossível construir a liberdade. Estão corretas: Marque a resposta certa: Podemos afirmar que o Planejamento Escolar ou Político Pedagógico é o mesmo que: Segundo Duarte (1996, p.36) ¿(...) é importante ficar claro, que mesmo na sociedade capitalista existem possibilidades que precisam ser exploradas, de realização de um trabalho educativo no qual o educador se relacione conscientemente (...) com seu trabalho¿ Desta forma podemos afirmar que: CEL0360_EX_A1_201403036501 » 16:41 de 50 min. Lupa Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501 Disciplina: CEL0360 PLANEJAMENTO ESCOLAR Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembrese que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. III e IV II e III I e II IV e V III e V 2. Componentes curriculares. Plano de curso. Planejamento do sistema de educação. Projeto educativo da instituição. Planejamento de ensinoaprendizagem. Gabarito Comentado 3. Que o planejamento tem contribuído para a exacerbação da dicotomia entre teoria e prática. Que o planejamento é uma panaceia que vai resolver todas as situações que envolvem as dificuldades de aprendizagem. Que o planejamento é a solução para a falta de produtividade da educação escolar. Nós, professores, temos que construir uma prática pedagógica autoconsciente, articulada com projetos educacionais e sociais críticos. Os compromissos políticos estão no âmbito da gestão escolar. 22/03/2016 Exercício http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=936&turma=468516&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=unde... 2/2 Afirmar que o planejamento escolar, muitas vezes, cumpre apenas um papel burocrático significa dizer que, nesse caso, tal processo estaria priorizando sua dimensão: Com base nas reflexões sistematizadas no desenvolvimento da disciplina, o planejamento educacional e também o planejamento escolar nas suas diferentes dimensões, abrangências e/ou níveis pode ser considerado uma direção para a ação, levando em conta princípios como: Com frequência se percebe que o ato de planejar na escola é realizado de forma mecânica, cumprindo prazos e rituais formais, vazios de sentido. É muito comum o professor considerar tudo isso como mais uma burocracia. (VASCONCELLOS, 2000). Podemos afirmar que o descrédito presente entre os professores, sobre a ação de planejar, se deve em parte ao (a): 4. Administrativa; Políticosocial; Sociocultural. Educativocultural; Gabarito Comentado 5. Diretividade, contextualização e intencionalidade. Contextualização, criticidade e diretividade; Flexibilidade, diretividade e criticidade; Contextualização, flexibilidade e criticidade; 6. Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação. Herança do tecnicismo educacional, onde o planejamento aparecia como solução para a falta de produtividade da educação escolar e a promessa não se efetivou. Falta de interação entre professoraluno e alunogestão. Carência de intencionalidade pedagógica nas equipes docentes, assim como nas políticas afirmativas. Baixo nível de competência técnica dos gestores. Gabarito Comentado FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 22/03/2016 11:17:10.
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