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1a Questão (Ref.: 201302093586) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) ¿O conceito de treinamento como conformação do sujeito ao cargo e adestramento para a tarefa foi gradativamente alterando-se para acompanhar as transformações ocorridas no mundo do trabalho¿. Neste sentido, podemos afirmar que no paradigma fordista, o treinamento do ponto de vista de sua relação com as funções de RH, possui a seguinte característica: D - O treinamento passa a preocupar-se com a formação e o crescimento da pessoa. C - Seu foco está na aprendizagem por repetição, aprendizagem de conteúdos sequenciados linearmente, com base nas disciplinas tratadas de forma isolada. A - O trabalhador deve desenvolver capacidades abstratas, sociais, técnicas e comunicativas e contribuir com soluções criativas. B - O RH investe na formação continuada do trabalhador para que ele desenvolva uma visão sistêmica da empresa e seja capaz de contribuir para o seu negócio intencionalmente. E - Preocupa-se com as habilidades de relacionamento social, necessárias às interações dentro da organização e entre organizações. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201302652035) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) A partir de 1990, com a intensificação da globalização e da necessidade de qualificação dos trabalhadores, principalmente daquele grupo em melhor condição de levar adiante os processos de mudança organizacional, as propostas de treinamento são então atualizadas para o processo de Educação Corporativa. Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE à característica da Educação Corporativa São organizadas, de modo orgânico, em uma proposta mais ampla e estratégica de educação; Centralização das iniciativas de educação na empresa, visando superar a fragmentação e a superficialidade de muitos treinamentos; A educação corporativa é voltada para a construção de competências que gerem vantagem competitiva para a organização; Seu público-alvo visa atender apenas aos empregados da empresa; A educação corporativa expressa uma visão de educação que compreende a aprendizagem como contínua; 3a Questão (Ref.: 201302439075) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Em um seminário que reuniu todos os membros de uma empresa, visando à definição da missão, dos valores e da visão a serem adotados, a equipe dinamizadora, com a orientaçãodo pedagogo, utilizou-se da metodologia do planejamento participativo, caracterizada, segundo Gandin (2001), como aquela participação que não é simplesmente aquela presença, aquele compromisso de fazer alguma coisa, aquela colaboração, aquele vestir a camisa da empresa nem, mesmo, a possibilidade de decidir alguns pontos esparsos e de menor importância; participação é aquela possibilidade de todos usufruírem dos bens, os naturais e os produzidos pela ação humana. Sinalize o item em que mostra o objetivo dessa metodologia. (E) promove padronização de tarefas, de procedimentos e de resultados. (A) tem como horizonte a satisfação do cliente. (B) busca a eficiência naquilo que deve ser realizado (D) envolve processos de atuação voltados essencialmente aos setores. (C) assume um caráter de projeto político para a instituição. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201302069179) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Complete os pontilhados com os termos que tornam a frase de Chiavenatto verdadeira e logo depois marque o item que corresponde ao seu preenchimento. ........................ prepara e forma a pessoa para exercer uma profissão; ......................... visa o preparo do indivíduo para um futuro cargo na organização; e ......................... objetiva preparar a pessoa para o seu cargo atual. Às vezes uma ação de capacitação pode cumprir as três funções. (CHIAVENATO, 1999b) D. ( ) Formação, Treinamento e Desenvolvimento. C. ( ) Treinamento, Formação e Desenvolvimento. A. ( ) Formação, Desenvolvimento e Treinamento. B. ( ) Desenvolvimento, Formação e Treinamento. E. ( ) Desenvolvimento, Treinamento e Formação. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201302064021) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Em um seminário que reuniu todos os membros de uma empresa, visando à definição da missão, dos valores e da visão a serem adotados, a equipe dinamizadora, com a orientação do pedagogo, utilizou-se da metodologia do planejamento participativo, caracterizada, segundo Gandin (2001), como aquela que: (Concurso Profissional Júnior ¿ Formação : Pedagogia = PETROBRÁS ¿ 2008) (A) tem como horizonte a satisfação do cliente. (E) promove padronização de tarefas, de procedimentos e de resultados. (B) busca a eficiência naquilo que deve ser realizado (D) envolve processos de atuação voltados essencialmente aos setores. (C) assume um caráter de projeto político para a instituição. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201301978062) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) As organizações que atuam no paradigma flexível possuem uma visão mais ampla acerca do papel das pessoas no ambiente de trabalho. A gestão de pessoas percebe seus colaboradores como talentos, dotados de características próprias de personalidade, valores, crenças, atitudes, aspirações e objetivos individuais. Para implantar o paradigma flexível é preciso compreender que: I. o desempenho de uma organização depende da contribuição de seus colaboradores e, sobretudo, de como as pessoas são estimuladas e capacitadas dentro da empresa. II. o desenvolvimento de uma organização depende da contribuição de seus líderes apenas e, sobretudo dos líderes que são capacitados. III. o desenvolvimento de uma organização depende da racionalização do trabalho operário e que busca uma organização científica do trabalho. Está(ão) correto(s): O item II O item III O item I Os itens I e II Os itens II e III. Fechar
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