CEL0272_AV1_201001058161 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

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1a Questão (Cód.: 34166) Pontos: 0,0 / 0,5
Utilizando a tabela abaixo, determine a frequência acumulada crescente da segunda classe.
Classe Frequencia
0|-2 1
2|-4 4
4|-6 8
6|-8 5
8|-10 2
Total 20
4
5
8
13
nenhuma das respostas anteriores
2a Questão (Cód.: 17647) Pontos: 0,0 / 0,5
Curtose é o grau de achatamento de uma distribuição com relação a uma distribuição padrão, dita normal. Esta 
curva normal é uma curva correspondente a uma distribuição teórica de probabilidade. Podemos dizer que a 
medida de curtose ou excesso indica até que ponto a curva de freqüências de uma distribuição se apresenta mais 
afilada ou mais achatada do que uma curva padrão, denominada curva normal. De acordo com o grau de curtose e 
os três tipos de curvas de freqüência, podemos dizer que: 
Curva Platicurtica tem coeficiente de curtose de c > 0,263
Cuva Leptocurtica tem coeficiente de curtose de c = 0,263.
Curva Mesocurtica tem coeficiente de curtose de c < 0,263
As Curvas Leptocurtica e Mesocurtica não possuem coeficiente de curtose definidos.
As Curvas Leptocurtica e Platicúrtica não possuem coeficiente de curtose definidos.
3a Questão (Cód.: 23277) Pontos: 1,0 / 1,0
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A parcela da população convenientemente escolhida para representá-la é chamada de:
variável. 
amostra. 
rol.
dados brutos.
Nada podemos afirmar. 
4a Questão (Cód.: 17756) Pontos: 1,0 / 1,0
�bserve o gra�ico abai�o que retrata a �a�a de Mortalidade �n�antil ��M��� segundo dados do ���B 
para a regi�o �etropolitana de �oi�nia� e considere as a�ir�a��es: 
��� � �a�a de Mortalidade �n�antil ��M�� para a regi�o �etropolitana de �oi�nia����B� e� 2002 � 
�aior do que a �a�a de Mortalidade �n�antil �M� do Brasil. 
���� �ntre os anos de 2000 e 2002 as esti�ativas para o Brasil �ostrara� pequena redu��o.
����� � �enor �a�a de Mortalidade �n�antil� entre os anos de 2000 e 2002� �oi a de �oi�nia. 
� correto a�ir�ar que:
Somente (II) é verdadeira.
Somente (III) é verdadeira.
Somente (I) e (II) são verdadeiras. 
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Somente (I) é verdadeira. 
5a Questão (Cód.: 34155) Pontos: 1,0 / 1,0
O quadro abaixo representa o grau de satisfação dos clientes, sendo A - alto, M- médio e B-baixo
Analise seus resultados, interpretando a satisfação dos clientes considerando apenas o grau Altamente satisfeito e 
responda em quanto a empresa terá que melhorar para que tenha 100% satisfeito. 
M A A M M A A A M M
M M A B B B M B M B
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30%
50%
20%
70%
80%
6a Questão (Cód.: 124205) Pontos: 0,0 / 1,0
Os Quartis são os valores de uma série de dados ordenados que dividem a série em quatro partes iguais. 
Utilizando este conceito, considere a série de dados com as idades de nove amigos. 
Identifique:
(Q1) Primeiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que a quarta parte (25%) dos dados é menor do que 
ele e as três quartas partes restantes (75%) são maiores que ele.
(Q2) Segundo Quartil: valor cuja posição na série é tal que a metade (50%) dos dados é menor do que ele e 
a outra metade (50%) é maior que ele.
(Q3) Terceiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que três quartas partes (75%) dos termos são 
menores que ele e uma quarta parte (25%) é maior.
Q1=21; Q2=23; Q3=25,5
Q1=21,5; Q2=23,5; Q3=25,5
Q1=21; Q2=23; Q3=25
Q1=21,5; Q2=23; Q3=25
Q1=21; Q2=23,5; Q3=25
7a Questão (Cód.: 34169) Pontos: 0,5 / 0,5
Utilizando a tabela abaixo determine a frequência percentual de pessoas que possuem ensino superior.
Escolaridade Frequência
Ensino Fundamental 7
Ensino Médio 15
Ensino Superior 5
18,52%
40%
Nenhuma das respostas anteriores
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30%
10%
8a Questão (Cód.: 124177) Pontos: 0,5 / 0,5
Com relação ao conceito de Medida de Dispersão, é SOMENTE correto afirmar que:
Quanto mais os dados diferem uns dos outros, menor o seu grau de variabilidade.
Não podem ser utilizadas para avaliar o grau de variabilidade ou dispersão dos valores em torno de um valor 
central; geralmente as médias. 
Medida de Dispersão mede a tendência dos valores de se afastarem da medida de tendência central. 
Não servem, em absoluto, para medir a representatividade das medidas de tendência central.
Quanto mais os dados se aproximam da medida central, menos essa medida pode ser considerada 
representativa desses dados. 
9a Questão (Cód.: 34535) Pontos: 1,0 / 1,0
O transporte público e o automóvel são dois meios de transporte que um aluno pode usar para ir para universidade 
diariamente. Amostra de tempo para cada meio são registrados e listados na tabela abaixo. 
Calcule o tempo médio gasto para ir ao trabalho de transporte público e de automóvel, respectivamente.
Tempos em minutos
Transporte Público Automóvel
28 29
29 31
32 33
37 32
33 34
25 30
29 31
32 32
41 35
34 33
Nenhuma das respostas anteriores
32 e 32
40 e 30
20 e 15
50 e 20
10a Questão (Cód.: 27249) Pontos: 1,0 / 1,0
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A tabela abaixo representa os suicídios ocorridos no Brasil em 2000, segundo a causa atribuída:
 Qual a porcentagem de pessoas que se suicidam por alcolismo? 
Causas atribuidas Frequência
Alcolismo 263
Dificuldade financeira 198
Doença mental 700
Desilusão amorosa 416
Outras 406
10 %
13,26%
30 %
100 %
50 %
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