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Avaliação: GST0615_AV_201505329558 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201505329558 - ELIZABETH FERNANDES LACAVA MARINHO Professor: ALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA Turma: 9005/AE Nota da Prova: 5,0 Nota de Partic.: 1,5 Av. Parcial 2 Data: 10/06/2016 13:07:32 1a Questão (Ref.: 201505427312) Pontos: 0,5 / 1,0 Toda organização passa por mudanças de modo a se manter competitiva, assim é necessário haver um gerenciamento de mudanças, que se incia com o estabelecimento das metas de mudança, determinadas pelos objetivos a serem alcançados; é essencial coletar dados sobre os problemas e as possíveis ações indispensáveis para se alcançar as metas estabelecidas. Indique as principais ações que devem ser realizadas para o desenvolvimento alcançar as metas estabelecidas no gerenciamento de mudanças. Resposta: Declarações básicas de desempenho, estabelecer metas mensuraveis, monitorar e avaliar desempenho e fornecer feedback aos empregados. Gabarito: Em sua resposta o aluno deverá argumentar que o gerenciamento de mundaças exige uma postura crítica do gestor; O estebelecimento de um rol de conhecimentos que faltantes necessários ao cumprimento das metas; que o gestor deve discutir os assuntos problemáticos, políticos e críticos os os envolvidos; Ter clareza sobre quem se beneficia com a situação real para podetr atuar de modo mais efetivo. 2a Questão (Ref.: 201505517710) Pontos: 0,0 / 1,0 De acordo com a aula 8 - Autoconhecimento, como o estresse é causado? Resposta: Pelos nossos medos. Gabarito: Estresse é causado pela forma como enfrentamos e resistimos aos eventos diários. Quase toda estratégia de gerenciamento de estresse deve partir do pressuposto que é necessário melhorar os sistemas pessoais e resistência própria. 3a Questão (Ref.: 201506000371) Pontos: 1,0 / 1,0 Um gestor para ter sucesso em suas comunicações deve aprimorar constantemente sua capacidade de comunicação. Com relação ao canal de comunicação, deve: Utilizar sempre o e-mail. Utilizar sempre a comunicação verbal escrita. Utilizar um único canal de comunicação. Utilizar diferentes canais de comunicação. Utilizar sempre a comunicação simbólica. 4a Questão (Ref.: 201505632923) Pontos: 0,0 / 1,0 O que podemos entender por facilitação social? Tendências das pessoas realizar melhor tanto tarefas simples quanto complexas ou novas aprendizagens. Tarefas complexas e simples independem de questões fisiológicas. Tendências das pessoas de realizar melhor trabalhos simples e pior tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Tendências das pessoas realizar pior tanto tarefas simples quanto complexas ou novas aprendizagens. Tendências das pessoas realizar pior trabalhos simples e melhor tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. 5a Questão (Ref.: 201505985520) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Bruce Tulgan, bons gerentes precisam de cinco aspectos básicos para realizar bem o seu trabalho. Quando isto não ocorre, surge um fenômeno chamado de 'subgerenciamento'. Para o autor, o fenômeno é causado: Pela falta de recompensas às quais consideram essenciais ao trabalho e desempenho dos empregados Pela falta de interesse dos gerentes de realizarem suas funções, por falta de tempo, falta de capacidade ou até pelo medo de julgar pessoas Quando a organização não lhe dá os necessários apoio e suporte para tomar as decisões que considera corretas Quando considera que sua remuneração é inferior ao volume de trabalho e responsabilidades que lhes são exigidas Pela falta de adesão dos empregados (subordinados) às diretrizes e orientações que procura transmitir 6a Questão (Ref.: 201506027005) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o nome que se dá ao contrato onde se busca garantir o desempenho de coordenadores e empregados? Contrato de trabalho; Contrato de desempenho; Contrato de deveres; Contrato verbal; Contrato de desempenho mútuo; 7a Questão (Ref.: 201505595905) Pontos: 0,5 / 0,5 De acordo com a teoria do sociólogo Kurt Lewin, chamada de teoria de campos de força social, o status quo é definido como a diferença entre forças impulsoras e forças de resistência. Os diferentes ritmos de interação entre essas forças geram três estágios de mudança, definidos por: Congelar; Manter; Mudar. Descongelar; Mudar; Recongelar. Congelar; Mudar; Recongelar. Descongelar; Manter; Recongelar. Descongelar; Estabelecer; Recongelar. 8a Questão (Ref.: 201505414483) Pontos: 0,5 / 0,5 Quando uma equipe esclarece aos membros o que ela pode oferecer e quais as contribuições que serão solicitadas a cada um de seus participantes, no sentido de atender às expectativas geradas inicialmente, ela está passando por uma fase típica do seu desenvolvimento, onde existe familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às atividades e aos resultados. De qual fase estamos nos referindo? Produção. Desempenho. Formação Agitação Normatização. 9a Questão (Ref.: 201505601571) Pontos: 0,0 / 0,5 A capacidade de analisar as próprias emoções e as dos outros e de utilizar a informação para uso produtivo é conhecida como Traços de personalidade Inteligência cultural Inteligência emocional Capacidade cognitiva Valores pessoais 10a Questão (Ref.: 201505601345) Pontos: 0,5 / 0,5 Geralmente os líderes utilizam de poder, influência e autoridade para conseguirem persuadir pessoas ou até mesmo grupos a realizar as atividades conforme seu desejo ou necessidade. O mais importante, no entanto para que se exerça a liderança é que o indivíduo tenha conhecimento, informações e segurança sobre o que está fazendo, pois assim certamente seu poder de persuasão será ainda maior. Assim, aquele que determina, junto com o grupo, as diretrizes, permitindo o mesmo esboçar as técnicas para alcançar os objetivos desejados, seria o: líder democrático líder autocrático líder distributivo líder executivo líder liberal
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