psicologia - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

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PSICOLOGIA – RESUMO 
Respostas físicas involuntariamente = reflexo
Sugar e deglutir são o primeiro reflexo do bebê.
Agarrar, moro, marcha automática, babinski, natação são exemplos de reflexos primitivos e adaptativos.
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 
Cognitivo é o desenvolvimento intelectual
00-01 mês – motricidade e tato
01-04 meses - experimentação do próprio corpo, ex: por o dedo na boca.
04-10 meses – experimentação com objetos externos. Ex: bater a mão no mobile e este se mover.
10-12 meses – combinação de objetos para alcançar seu objetivo. Ex: usar objetos para alcançar o que deseja.
12-18 meses – busca novas maneiras de brincar com os objetos.
18-24 meses – a criança já utiliza de imagens e palavras para significar os objetos.
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL 0 a 2 anos 
Freud afirma que a sexualidade está presente na pessoa desde seu nascimento.
- fase oral: A criança sente prazer em colocar as coisas na boca.
DESENVOLVIMENTO FISICO-MOTOR 2 a 6 anos
A criança já pode saltar, correr, pular, e desenvolve os grandes músculos corporais.
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 
Estagio pré-operatório: aumenta sua capacidade de simular, imaginar situações, figuras e pessoas semelhantes. (papai Noel, fada do dente, coelhinho da pascoa) 
A criança acredita em tudo que diz para ela.
Animismo: Acredita em historias magicas e fantasiosas e costuma atribuir vida e características, aos objetos inanimados. Confunde com frequência sonho e realidade.
Conservação: ela consegue perceber um aspecto do objeto por vez. EX: Percebe o comprimento, mas não a largura. 
Falta de reversibilidade: a criança não percebe que as coisas podem ser somadas ou subtraídas. 
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
Fase anal: a zona de erotização é o anús.
Fase fálica: Descobre o órgão sexual como uma área prazerosa. 
Desenvolvimento Cognitivo 6 a 12 anos
Estagio das operações concretas: a logica começa a desenvolver-se e a criança já consegue a seu sistematizar situações e relaciona-las a seu modo.
 DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL 
Freud denominou esta fase como Latência, pois para ele os desejos sexuais ficam reprimidos e o interesse da criança está voltado para a socialização.
 
DESENVOLVIMENTO FISICO-MOTOR DO ADOLESCENTE
Puberdade: Profundas transformações no corpo marcando o fim da infância.
A adolescência é marcada pelas transformações psicossociais.
Desenvolvimento Cognitivo 
 Período das operações formais: Desenvolve a capacidade para o pensamento abstrato. Novo modo e mais flexível de pensar e manipular as informações.
Fase genital: Projeta o corpo para o outro. 
É considerado adulto a pessoa que é capaz de estruturar o ambiente e se perceber objetivamente nos outros. Integração da personalidade total.
Idade adulta:
A saída dos filhos de casa (síndrome do ninho vazio) não indica o fim da paternidade e da maternidade e sim uma transição para uma nova etapa: o relacionamento entre pais e filhos adultos. (Os pais podem entrar em depressão por falta dos filhos)
Desenvolvimento Terceira idade: físico, cognitivo e social. 
Seu ritmo tende a tornar-se mais lento, aumento da pressão arterial, são mais suscetíveis a quedas devido à reduzida sensibilidade das células receptoras que levam ao cérebro informação sobre a posição do corpo no espaço, reflexos mais lento, menor força musculares, perda da visão, falhas na memoria. 
Depressivo leve: capaz de desempenhar a maior parte das atividades.
Depressivo moderado: muita dificuldade para continuar a desempenhar as atividades de rotina
Depressivo grave sem sintoma psicótico: as ideias e os atos suicidas são comuns e observa-se em geral uma serie de sintomas “somáticos” 
Depressivo grave com sintomas psicóticos: alucinações, ideias delirantes, todas as atividades sociais, normais tornam-se impossíveis. 
PACIENTE TERMINAL E A MORTE
Cuidados paliativos é uma abordagem que aprimora a qualidade de vida dos pacientes e família que enfrentam problemas associados com doenças ameaçadoras de vida. 
 A família também é incluída nos cuidados paliativos, pois é sabido que a doença afeta diretamente a família e ela precisa ser vista e cuidada pelos profissionais. 
LUTO, FASES DE ENFRETAMENTO.
O luto é o processo de elaboração diante de uma perda de uma pessoa com quem vínculos foram estabelecidos. 
Fase de choque: anestesia até um descontrole. (sem reação, não chora, fica parada, não raciocina direito).
Fase de busca: Ilusão de que a pessoa não tenha morrido, de que tudo não passa de um pesadelo, a certeza da perda e a esperança de que não tenha ocorrido. A pessoa não quer enfrentar essa realidade.
Fase de desorganização e desespero: Livrar-se de tudo que lembra a pessoa ou manter tudo por perto. Pode desencadear uma depressão. 
Fase de reorganização: a vida continua.
LUTO PATOLÓGICO 
Luto crônico: processo de luto que se prolonga de forma indefinida. Nunca chega a aceitação.
Luto adiado: Acha que não pode viver o luto, não se sente no direito de ser fraco, pega a responsabilidade para si.
Luto inibido: a expressão do luto esta inibida e seus sinais parecem ausentes.
Biomédico: Baseado em combater os sintomas no corpo, centrado apenas no diagnostico. ERA MODERNA / CONTROLE.
Biopsicossocial: Considera as interações dos indivíduos não só o biológico. Trabalha na investigação de outros fatores, busca causa dos sintomas. PENSAMENTO PÓS-MODERNO. 
Prevenção primária: Ações antes que a doença se instale no organismo. Ex: vacinação.
Prevenção secundária: A doença já existe, mas não causou danos. Ex: Diagnostico precoce.
Prevenção terciária: tratamento das sequelas da doença. EX: Reabilitação, prótese, etc.