teste 5.1 doc

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14/04/2017	BDQ Prova
	HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
	Lupa
	5a aula
	
	
	VídeoPPTMP3
	
	
	Exercício: CEL0242_EX_A5
	
	
	Data: 14/04/2017 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201609780452) Fórum de Dúvidas (2)	Saiba (0)
Em pleno período regencial (1834), ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a formação de professores seriam de responsabilidade ____________, e o ensino superior ficaria sob o encargo _____________. Assinale a alternativa que completa a sentença, respectivamente:
Das Províncias / do Poder Legislativo
Do Poder Legislativo / Do Poder Central
Do poder executivo / Das Províncias
Do Poder Central / Do Poder executivo
Das Províncias / do Poder Central
2a Questão (Ref.: 201609773520) Fórum de Dúvidas (1 de 2)	Saiba (0)
Em pleno período regencial, ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a formação de professores seriam de responsabilidade das províncias, e o ensino superior ficaria sob o encargo do poder central. Com isso, oficializou­se sobre o ensino:
a descentralização; a centralização;
a mercantilização; a militarização;
a privatização.
3a Questão (Ref.: 201609767613) Fórum de Dúvidas (1 de 2)	Saiba (0)
No Império Brasileiro, era exigido dos professores que eles complementassem a sua formação. Essa complementação seria feita com os custos pagos:
Pelos professores
Por mensalidades cobradas aos alunos
	http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=874&turma=751358&topico=774542&shwmdl=1
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14/04/2017	BDQ Prova
Por bônus incluídos nos salários
Por impostos indiretos
Pelo Estado
4a Questão (Ref.: 201609780697) Fórum de Dúvidas (1 de 2)	Saiba (0)
Com relação a Educação Feminina no Brasil no início do século XIX, podemos destacar como características principais: ( ) Só podiam freqüentar o Colégio Pedro II; quando a educação não era realizada em casa. ( ) Rara era a oportunidade de instrução. ( ) As filhas das famílias mais abastadas recebiam as instruções de preceptoras. ( ) O objetivo de sua educação era sempre prepará­las para as Escolas Normais. ( ) Em 1827 foram regulamentadas por D. Pedro I, as aulas para as meninas pautada na realização de atividades domésticas.
F;V;V;F;V
F;V;V;V;F
V;V;F;F;V
F;F;V;F;V
F;V;V;F;F
 Gabarito Comentado
5a Questão (Ref.: 201609086406) Fórum de Dúvidas (2)	Saiba (0)
Na segunda metade do século XIX são fundadas as primeiras escolas normais no Brasil. São características desse modelo de formação de professor no período:
As escolas normais no Império estavam inseridas no ensino técnico que contava com grande apoio e incentivo estatal.
São oferecidos quatro anos de curso em nível secundário.
No início o perfil de alunos contava com forte presença feminina.
Por ser uma formação de professores para a escola elementar contava com grande apoio do Estado Imperial brasileiro.
O ensino era formal, distante de questões teóricas e metodológicas relacionadas à atuação profissional do professor.
 Gabarito Comentado
6a Questão (Ref.: 201609767608) Fórum de Dúvidas (1 de 2)	Saiba (0)
No Império brasileiro, a primeira lei específica sobre matéria educacional, foi decretada em 15 de outubro de 1827. Ela indicava que :
o estado pagaria a formação dos professores com estudos de longo prazo os padres jesuítas seriam contratados para suprir a falta de professores
as meninas e meninos a partir dos 12 anos teriam acesso obrigatório à escola o ensino religioso incorporaria as religiões indígenas e africanas
as escolas de primeiras letras seriam criadas em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos
	7a Questão (Ref.: 201609780695)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)
	Saiba
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	http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=874&turma=751358&topico=774542&shwmdl=1
	
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14/04/2017	BDQ Prova
Mesmo diante de claras evidências do pouco interesse do Estado monárquico brasileiro no desenvolvimento de um projeto de qualidade para os três níveis de educação no país, uma iniciativa pode ser considerada como relevante e pioneira: a criação das primeiras escolas normais. Sobre esse assunto é correto afirmar que:
Tinha o objetivo de atender a todos desde os filhos da elite intelectual do país até os filhos dos escravos. A primeira escola normal foi criada em 1835 no Rio de Janeiro.
A formação dos professores passou a ser uma preocupação da Igreja, já que possuíam vasta experiência da época dos Jesuítas.
A formação de professores era precária, em virtude da falta de professores qualificados. O Ato adicional de 1834 institui a aceitação de meninas nos Colégios Normais..
 Gabarito Comentado
8a Questão (Ref.: 201609773513) Fórum de Dúvidas (2)	Saiba (0)
A criação do Colégio Pedro II, pelo Regente Araújo Lima, teve o objetivo de ser um estabelecimento padrão,do ensino :
secundário ; militar;
de primeiras letras; técnico profissional; superior;
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http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=874&turma=751358&topico=774542&shwmdl=1	3/3