ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA EXERCÍCIO 4

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Exercício: CEL0150_EX_A5_201602146683_V1 
	Matrícula: 201602146683
	Aluno(a): CRISTINA HERONIDES SILVA
	Data: 12/06/2017 13:28:13 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603229608)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	A escola se constitui por áreas onde a atuação do Supervisor Pedagógico é de extrema relevância. De acordo com Silva (2008) e Libâneo (2003) são áreas de atuação na escola:
I - Elaboração do Projeto Político Pedagógico - articulação dos atores envolvidos.
II - Desenvolvimento do currículo - diretrizes para organização do currículo (PCN).
III - Desenvolvimento do ensino - inter e transdisciplinaridade, desevolvimento de competências, metodologias.
IV - Desenvolvimento profissional - formação continuada.
V - Avaliação institucional e da aprendizagem - avaliação externa em conexão com a avaliação dos professores,  cultura de responsabilização. Está correto o que se afirma em:
		
	
	Apenas III e V
	
	Apenas I e IV
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas II
	
	Todas as afirmativas estão incorretas
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603191160)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	O objeto da atenção Supervisora Pedagógica é o conhecimento traduzido por meio do: Assinale a opção correta:
		
	 
	Desenvolvimento de análise para detectar a realidade e então, gerar estratégias para ação.
	
	Currículo, dos programas, dos conceitos construídos e reconstruídos em cada área de estudo e suas metodologias
	
	Diálogo, aproximações tanto em um ano ou ciclo escolar, quanto na seqüência, nos diversos anos ou ciclos.
	 
	Método e procedimento de ensino e aprendizagem, avaliação e recuperação.
	
	Processo que auxilia a percepção global do contexto e suas relações,
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602324033)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	Quando afirmamos: ¿ a escola mantém uma relação dialética com a sociedade, pois ao mesmo tempo em que ela reproduz, ela pode transformar a cultura¿, estamos lembrando uma perspectiva básica do fazer do Supervisor pedagógico. Como pode ser identificada essa perspectiva?
		
	
	A contribuição do fazer do Supervisor se restringe, apenas, ao espaço escolar.
	 
	O fazer do Supervisor pedagógico está em desvelar e explicitar as contradições presentes na sociedade, que interferem no desenvolvimento do trabalho escolar, ressignificando essas contradições e caminhando na direção de uma escola transformadora.
	
	O desenvolvimento do trabalho docente envolve somente as estratégias determinadas pelas políticas públicas.
	 
	O trabalho de organização da escola não deve se restringir somente ao espaço pedagógico, é preciso entender os aspectos que envolvem a vida de cada ator e tentar adequar as ações a cada um particularmente.
	
	O fazer do Supervisor pedagógico não envolve as questões sociais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603175977)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	CEPERJ/2015: Dentro das atribuições do Orientador Pedagógico, na visão de Libâneo, pode-se afirmar que esse profissional:
		
	
	é parte integrante da gestão escolar, cuja função é de impor as regras das práticas docentes e discente.
	 
	atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação de saberes e modos de ação.
	
	é responsável por verificar os planejamentos de aula e a didática dos professores em conduzir a prática em sala
	
	deve estar comprometido com a educação, visando o bom funcionamento da instituição escolar
	
	precisa controlar as emoções dos professores, pois eles vivem estressados com a indisciplina dos alunos
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602276337)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	O papel do Supervisor Escolar se constitui no somatório de esforços e ações desencadeadas com o sentido de promover a melhoria do processo ensino-aprendizagem, acompanhamento e assistência aos programas curriculares, acompanhamento e assistência nos processos de avaliação, descrição de objetivos e metas educacionais e avaliação técnica quanto ao desempenho do professor. Qual das alternativas NÃO apresenta uma atribuição que  compete ao supervisor escolar?
		
	
	Realização de reuniões pedagógicas
	
	Organização e orientação de reuniões pedagógicas
	
	Estudo e organização do material para construção do Regimento Escolar em conjunto com o Conselho Escolar e a Comissão do Regimento
	
	Acompanhamento do processo ensino aprendizagem
	 
	Preenchimento de diários de classe e fichas de matrícula
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602276245)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Sônia foi aprovada recentemente em concurso público para o cargo de Supervisora Educacional da prefeitura de Aparecida do Norte. Diante de tantos desafios que o fazer pedagógico cotidiano requer dos supervisores, sabemos que ela terá como função:
		
	 
	Promover oportunidades de estudos e a interlocução entre os professores, para reflexão e reavaliação de programas, conteúdos e material didático, e para a definição de ações curriculares inovadoras que atendam às demandas da sociedade.
	
	Identificar os transtornos de aprendizagem que os alunos da escola apresentam e montar uma sala para atendimento terapêutico a fim de ajudá-los, individualmente, com as dificuldades acadêmicas.
	 
	Realizar reuniões para apresentar as diretrizes curriculares e os sistemas de avaliação propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, adequando o ensino da escola às demandas das avaliações nacionais para que sejam bem avaliados.
	
	Selecionar e organizar conteúdos numa concepção de conhecimento formalizada, linear e fragmentada, baseada numa visão de mundo hegemônica, pois é essa que será cobrada nas avaliações periódicas,como também nas avaliações nacionais do sistema de qualidade.
	
	Realizar sistematicamente a inspeção da educação escolar nos aspectos disciplinares, pois de acordo com os atuais paradigmas que orientam a educação pública, todo aluno precisa ter muita disciplina interna para conseguir alcançar boas notas nas avaliações.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602921889)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	Dentre as atribuições abaixo, quais o orientador pedagógico precisa encarar como prioridade: I. Conferir se as classes estão organizadas e limpas antes das aulas; II. Fiscalizar a entrada e a saída de alunos; III. Organizar encontros de docentes por área e por ano escolar; IV. Fornecer base teórica para nortear a reflexão sobre as práticas; V. Conhecer o desempenho da escola em avaliações externas.
		
	 
	Somente III, IV e V
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Somente I, II e IV
	 
	Somente IV e V;
	
	Somente II, III e V
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602276332)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	A função da supervisão é a coordenação das atividades didáticas e curriculares e a promoção e o estímulo de oportunidades coletivas de estudo, de modo interdisciplinar. Dentre os elementos que não fazem parte da prática da supervisão escolar está:
		
	 
	Hierarquia
	
	Planejamento
	
	Conteúdos
	
	Objetivos;
	
	Trabalho coletivo