Políticas Públicas e Organização da Educação Básica

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Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Avaliação: XXXXXXXXXXXXXXXXX Data: 14/03/2017 10:17:54 (F) Critério: AV 
Aluno: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 
Nota Prova: 6,0 de 8,0 Nota Partic.: 2,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts 
 
 
 1a Questão (Ref.: 57985) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a 
presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o 
apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais 
foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei 
nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei? 
 
 
Resposta: Seu objetivo principal era impedir a organização de estudantes, principalmente aqueles que cursavam 
o ensino superior. 
 
 
Gabarito: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 60908) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual foi a principal articulação do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem 
aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi: 
 
 
Resposta: O estudo obrigatório contemplava os oito anos destinados ao ensino fundamental. Para cumprir essa 
obrigatoriedade, as escolas aumentaram as vagas no ensino fundamental, incentivando aumento de matrículas, 
e reduziram as vagas proporcionalmente na educação infantil. Assim, o investimento no setor continuava o 
mesmo, tendo apenas reorganizado o foco. 
 
 
Gabarito: A Municipalização do ensino. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 633204) Pontos: 1,0 / 1,0 
Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade, 
compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos 
sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da 
sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo? 
 
 
Neoliberal 
 Estado do Bem Estar Social 
 
Liberal 
 
Globalização 
 
Reducionista 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 57961) Pontos: 1,0 / 1,0 
As ideias do Manifesto dos Pioneiros de 1932 influenciaram a elaboração da Constituição de 1934. Marque a 
única alternativa que expressa corretamente esse ideário: 
 
 
instituiu a obrigatoriedade para o ensino médio 
 garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário 
 
excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas 
 
Eliminou o sistema de vagas na universidade 
 
garantiu matrícula apenas para os mais pobres 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 57820) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e 
intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais 
uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, 
defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que 
apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO: 
 
 
Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas 
 
Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano 
 
Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira 
 Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes 
 
Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 598545) Pontos: 1,0 / 1,0 
(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento 
educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta 
obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar 
expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma 
fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores 
indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com 
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. 
O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos 
pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando 
suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções 
que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve 
ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em 
 
 
I e III. 
 
II e IV. 
 I, II e III. 
 
II, III e IV. 
 
I e IV. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 57995) Pontos: 0,0 / 0,5 
Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68 
 
 
Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média 
 
Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas 
 Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina 
 
Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos 
 Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 58096) Pontos: 0,0 / 0,5 
Lucia Maria mora no Jardim Ângela e já está em idade de frequentar o ensino fundamental. A quatro quadras de 
sua casa tem uma escola, mas não há vagas ali.A responsável de Lucia Maria pode exigir, junto à autoridade 
competente, uma escola próxima de sua casa com base em que artigo do Estatuto da Criança e do Adolescente? 
 
 Artigo 54 
 Artigo 53 
 
Artigo 55 
 
Artigo 56 
 
Artigo 60 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 239707) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na política educacional dos anos 90, as principais reformas foram influenciadas por tendências neoliberais 
indicadas pelo chamado/a: 
 
 
FUNDEF(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do 
Magistério). 
 
ONU(Organização das Nações Unidas). 
 
OCDE (Organização para Cooperação e o Desenvolvimento Econômico). 
 Banco Mundial. 
 
ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente). 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.10a Questão (Ref.: 794625) Pontos: 0,5 / 0,5 
Combinando os dados da Avaliação Nacional do Rendimento Escolar e a taxa de aprovação da escola e do 
município, com o propósito de nortear as políticas educacionais do país, o indicador da qualidade educacional de 
cada cidade e de cada escola pública se chama: 
 
 
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) 
 
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). 
 
levantar informações sobre estilos de ensino dos professores. 
 
Prova Brasil. 
 Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.