AVA DIDATICA 1

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23/09/2016 BDQ Prova
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   DIDÁTICA
Simulado: CEL0061_SM_201501284169 V.1 
Aluno(a): RAFAEL CHELLES PEREIRA Matrícula: 201501284169
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 23/09/2016 08:26:25 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501343444) Pontos: 0,1  / 0,1
O desafio didático do momento pedagógico atual é o da concepção de uma metodologia de ensino pautada na
perspectiva progressista da educação que tem como finalidade:
garantir a manutenção do status quo.
reforçar a desigualdade social.
ajustar o indivíduo à sociedade.
  minimizar as discriminações econômicas e sociais geradas fora da escola.
reproduzir a estrutura social vigente.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201501912455) Pontos: 0,1  / 0,1
A pedagogia tecnicista buscou adequar a educação às necessidades e exigências sociedade industrial e
tecnológica, na produção de profissionais para o mercado de trabalho. Originou­se nos Estados Unidos na
segunda metade do século XX e chegou ao Brasil entre 1960 e 1970, disseminando­se como "tecnicismo
educacional", de inspiração behaviorista. A educação inspirada no tecnicismo educacional atua para:
O aperfeiçoamento da democracia na gestão escolar.
Uma concepção crítica da realidade.
  O aperfeiçoamento do sistema capitalista e o professor um mero especialista.
A formação do professor reflexivo e pesquisador.
Preparando mão­de­obra para o mercado de trabalho, desenvolvendo o espírito crítico nas escolas.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201501335592) Pontos: 0,1  / 0,1
O aluno, quando se depara com um novo corpo de informações, pode decidir absorver esse conteúdo de
maneira literal, fazendo uma aprendizagem mecânica, e reproduzindo esse conhecimento de maneira idêntica
àquela que lhe foi apresentada no momento da prova. Nesse caso, podemos afirmar que o aluno se utilizou da:
  memorização
reflexão
problematização
pesquisa
construção
 Gabarito Comentado.
23/09/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201502147211) Pontos: 0,0  / 0,1
A perspectiva tradicional da didática não a considera:
Um processo de ensino que privilegia o uso de métodos e técnicas específicas.
  Um ato neutro e científico
Uma forma de ensinar tudo a todos
Um ato politicamente neutro que trabalha conhecimentos válidos.
  Um processo contextualizado que leva em consideração o aluno concreto e histórico;
  5a Questão (Ref.: 201502168765) Pontos: 0,0  / 0,1
Ao longo da formação na educação encontramos como base para sua efetivação as tendências pedagógicas.
Estas, por sua vez, estão na forma que é proposto o processo de ensino aprendizado, na relação professor­
aluno, no papel do professor, assim como nos conteúdos. A tendência pedagógica que valoriza a técnica e
favorece para que haja o adestramento do comportamento humano a partir da racionalização do sistema é:
tradicional
  progressista
  tecnicista
tradicional não­diretiva
desenvolvimentista
 Gabarito Comentado.