PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEm ..

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
1a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0241_EX_A1_V1 
	
	
	Data: 22/08/2017 10:59:43 (Finalizada)
	 1a Questão (Ref.: 201609349922)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	As origens da personalidade forma descritas primeiramente por três abordagens teóricas: biológica, psicanalítica e da aprendizagem. A abordagem biológica retrata que:
		
	
	A existência de processos inconscientes que motivam as ações, bem como a evolução da personalidade em estágios e a importância das relações com adultos significativos.
	
	Os padrões de reforçamento, na modelagem de padrões de comportamentos desde a infância, bem como os estilos de interações interpessoais e com o ambiente.
	
	A principal tarefa dos fatores biológicos é favorecer a noção de consciência corporal na criança.
	 
	As crianças já nascem com traços de temperamento que determinam padrões de reação, os quais se adaptam às interações das crianças ao mundo e afetam as respostas de outras pessoas à criança.
	
	As crianças constroem sua inteligência ativamente e sem interação com o meio.
	 2a Questão (Ref.: 201608895343)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	Um professor, ao ministrar a aula sobre Doenças sexualmente transmissíveis, elaborou um roteiro com perguntas e respostas e solicitou que os alunos memorizassem e respondessem na prova exatamente conforme ele previamente determinou, alegando que a resposta mais completa, o aluno receberia 1,0 ponto extra. Diante desse contexto, podemos dizer que a aprendizagem se tornou:
		
	
	significativa
	 
	mecânica
	
	crítica
	
	autônoma
	
	reflexiva
	 3a Questão (Ref.: 201609133651)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	São vários os fatores que influenciam no desenvolvimento. I São eles: a hereditariedade, o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica e o meio. II No fator hereditariedade a carga genética estabelece o potencial, que pode ou não vir a desenvolver-se. III O meio oferece influencias e estimulações ambientais que alteram os padrões de comportamento.
		
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	Nenhuma afirmativa está correta
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	 4a Questão (Ref.: 201609376857)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), o desenvolvimento humano refere-se ao:
		
	
	desenvolvimento celular e ao crescimento orgânico.
	
	desenvolvimento Orbital e ao crescimento do crânio.
	
	desenvolvimento mental e ao crescimento maturacional.
	 
	Desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico.
	
	desenvolvimento dos ossos e ao crescimento da pele.
	 5a Questão (Ref.: 201609375370)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	Para Papalia, Olds e Feldman (2008), a Psicologia do Desenvolvimento é a área que estuda:
		
	
	A idade adulta e as diferentes maneiras por meio das quais os indivíduos ajustam-se aos parceiros.
	
	O crescimento físico e mental dos seres humanos desde o período pré-natal, passando pela adolescência, a idade adulta e a velhice.
	 
	As constâncias e as variações pelas quais o sujeito passa no decorrer do tempo.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	O desenvolvimento das diversas funções psíquicas que integram a mente do indivíduo.
	 6a Questão (Ref.: 201609372303)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	Marque a afirmativa verdadeira com relação ao objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento
		
	 
	Nos estudos da Psicologia do Desenvolvimento torna-se possível definir o aspecto (corpo) separado do aspecto (mente), o que explicaria todas as questões.
	 
	Para Papalia, Olds e Feldman (2008), a Psicologia do Desenvolvimento é a área que estuda as constâncias e as variações pelas quais o indivíduo passa, no decorrer do tempo.
	
	Mediante o estudos da Psicologia do Desenvolvimento entende-se o desenvolvimento físico, como um corpo que cresce, mas não amadurece continuamente, já que uma pessoa não integra corpo e mente.
	
	A Psicologia do Desenvolvimento deixa de estudar o desenvolvimento das diversas funções psíquicas que integram a mente do indivíduo.
	
	A Psicologia do Desenvolvimento não estuda a cognição (capacidade de conhecimento, processamento de informações, ligadas à inteligência e à percepção), as emoções, as relações com os pais, família, grupos e outras pessoas.
	 7a Questão (Ref.: 201609376907)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	São teorias do desenvolvimento que enfatizam as ações das crianças no ambiente e sugerem que mudanças relacionadas à idade no raciocínio precedem e explicam mudanças em outras áreas.
		
	
	Teorias Humanísticas
	 
	Teorias Sócio-Cognitivas
	
	Teorias Maturacionais
	
	Teorias Sociais
	
	Teiras Psicanalíticas
	 8a Questão (Ref.: 201609261332)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008), o estudo do desenvolvimento humano seria uma condição para tentar responder o porquê das condutas do bebê, da criança, do adolescente, do jovem, do adulto e dos idosos, pois é um processo contínuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam. Marque a alternativa abaixo referente, as duas principais estruturas observadas na psicologia do desenvolvimento.
		
	 
	Desenvolvimento Mental e Crescimento Orgânico.
	
	Crescimento dos Membros Superiores e Desenvolvimento da Marcha.
	
	Crescimento Orgânico e Desenvolvimento Social.
	 
	Desenvolvimento Orgânico e Crescimento Cefálico.
	
	Desenvolvimento dos Membros Superiores e Crescimento Orgânico.