av2 psicologia escolar

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Avaliação: SDE0158_AV2_201402184001 » PSICOLOGIA ESCOLAR
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201402184001 ­ THACIANE MEDEIROS DA SILVA
Professor: ANA CRISTINA RODRIGUES VALE Turma: 9004/GE
Nota da Prova: 9,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 03/06/2016 11:28:28
  1a Questão (Ref.: 201402341742) Pontos: 0,0  / 1,0
Comente a inadequação das atuações calcadas nos modelos curativos e individualizados em psicologia da
educação, e descreva o modelo que se apresenta como uma opção inovadora à esta visão.
Resposta: o psicologo escolar deve atuar de modo a ajudar a todos no ambiente escolar.
Gabarito: é possível se observar a atuação de profissionais de psicologia, em diversos lugares, que já vem
superando uma atuação puramente remediativa, construindo estratégias para lidar com os novos contextos de
trabalho e um modelo de atuação profissional mais acessível a segmentos populacionais antes excluídos da
prestação de serviços, via instituições, o que vem contribuindo para romper com o modelo de profissional
liberal. Entretanto essas mudanças ainda são tênues e aparecem sob determinadas condições nas quais temos
pouco conhecimento. Na área escolar convivem, lado a lado, modelos de atuações e práticas extremamente
críticas e inovadoras e atuações permeadas pela visão curativa e individualizada, que é denunciada por ser
estigmatizadora e por fazer recair sobre o próprio indivíduo a culpa pelo problema. Entretanto, a formação
nessa área ainda não é priorizadas na grade curricular dos cursos, ela é geralmente considerada inadequada,
desvinculada de nossa realidade sociocultural, teoria e prática são dicotomizadas e diversos modelos são
utilizados.
  2a Questão (Ref.: 201402363352) Pontos: 1,0  / 1,0
A mãe de uma criança considera seu filho extraordinariamente inteligente e esperto. Mas parece haver certo
exagero na situação. Outro dia essa mãe disse a professora da Educação Infantil que seu filho de 2 anos já
tinha condições de fazer operações matemáticas, visto que e muito esperto. Conhecendo a criança e
observando que é realmente esperta, mas que esta na faixa da normalidade para sua idade, qual deverá ser a
explicação dada pelo psicólogo escolar estando ela baseada na teoria de desenvolvimento de Jean Piaget.
Resposta: A resposta do psicologo é que a criança de 2 anos ainda não é capaz de realizar operações logico
matematica, nesta fase esta acontecendo o processo de aquisição da linguagem.
Gabarito: o psicólogo escolar deverá explicar para a mãe que certamente seu filho aprenderá a fazer operações
matemáticas, mas que a aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se
encontra. Assim, se a criança esta no período pré­operatório não poderá, ainda, realizar adição. Porem, se
estiver no período operatório concreto, esta aprendizagem já poderá ocorrer.
  3a Questão (Ref.: 201402346491) Pontos: 1,0  / 1,0
As iniciativas do trabalho de psicologia no campo escolar, nos Estados Unidos, foram marcadas pela atuação de:
Lightner R. Witmer, o fundador do Laboratório Nacional de Distúrbios do Comportamento.
Francis Galton, o primeiro pesquisador a estudar os portadores de altas habilidades.
James Watson, um dos mais influentes pesquisadores da inteligência infantil do século XIX.
Wundt, considerado o pai da psicologia.
  Stanley Hall, um dos primeiros estudiosos a articular psicologia e educação.
  4a Questão (Ref.: 201402346813) Pontos: 1,0  / 1,0
O psicólogo escolar pode atuar nas situações de adaptação escolar, tanto em relação à situações de dificuldade
de adaptação como na facilitação do processo de adaptação escolar.Acerca dessa atuação podemos afirmar:
I­ O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando
na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos.
II­ O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição escolar às mudanças
necessárias para atender melhor seua alunos no processo de ensino­aprendizagem, podendo orientar
professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a integração dos novos alunos com a
turma.
III­ Sempre que se fizer necessário, o psicólogo escolar trabalhará para facilitar o processo de adaptação da
escola ao sistema de educação inclusiva e nas adaptações dos professores aos alunos e às turmas.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a (s) correta (s):
II e III
Somente a alternativa I
I e II
  I, II e III
I e III
  5a Questão (Ref.: 201402346909) Pontos: 1,0  / 1,0
A aquisição da habilidade de leitura é fundamental no processo de escolarização, no entanto alguns alunos
podem apresentar o transtorno de leitura. No que concerne à esse transtorno podemos afirmar que:
I­ O aluno possui dificuldade de compreender palavras escritas.
II­ O transtorno de leitura também é denominado Dislexia.
III­ No transtorno de leitura, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida.
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s):
I, II e III
II e III
I e III
Somente afirmativa II
  I e II
  6a Questão (Ref.: 201402347459) Pontos: 1,0  / 1,0
Avalie as afirmações sobre as concepções clássicas do desenvolvimento:
(I) Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente
do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos.
(II) Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais
experientes que ela em determinado assunto possibilita o desenvolvimento de novas capacidades mentais.
(III) Para Binet a maturação das funções mentais não interfere no aprendizado de conteúdos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas II e III
Apenas I e III
  Apenas I e II
I, II e III
Apenas III
  7a Questão (Ref.: 201402347794) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma­se:
(I) A simpatia ou a antipatia que um aluno tem por determinada matéria nunca dizem respeito à relação.
(II) Os resultados obtidos pelo aluno, no campo da aprendizagem, influenciam a construção da sua
subjetividade.
(III) O autoconceito do aluno é construído não apenas pelas experiências em termos de resultados, mas
também pelas relações interpessoais que estabelece.
Está CORRETO o que se afirma em:
I, II e III
Somente a alternativa I
I e II
  II e III
I e III
  8a Questão (Ref.: 201402347900) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentre os problemas com os quais se depara o psicólogo brasileiro que atua em escolas públicas, é possível
destacar:
(I) Ausência de continuidade, por parte dos governos, num projeto educacional comprometido com o
desenvolvimento social e educacional.
(II) Excelência na formação de professores.
(III) Analfabetismo funcional de alunos com escolarização avançada.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas I e II
I, II e III
  Apenas I e III
Apenas II e III
Apenas I
  9a Questão (Ref.: 201402348011) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre a atuação do psicólogo escolar na orientação psicológica é incorreto afirmar que:
I. Consiste no atendimento através de entrevistas com o aluno, com objetivo de aplicar testes e realizar
sessões psicoterapêuticas.
II. É um acompanhamento direto do caso em questão, em que a intervenção consistirá na realização de
reflexões com o sujeito envolvido para pensar estratégias de intervenção e de punição, caso seja considerado
culpado. Em algumas situações, se faz necessário a mudança de conduta do aluno, dos pais e do professor.
III. A partir de entrevistas, o psicólogo realizará um acompanhamento da situação e poderá realizar diversas
entrevistas individuais com os sujeitos envolvidos em determinada situação­problema(pais, alunos,
professores).
Também poderá realizar entrevistas conjuntas.Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s)
INCORRETA(s):
II e III
I, II e III
  I e II
I e III
Apenas I
  10a Questão (Ref.: 201402347930) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre a dificuldade de aprendizagem de um aluno:
I. O professor e a instituição devem buscar alternativas no espaço escolar para auxiliar o aluno.
II. Antes de qualquer investigação sobre a influência dos aspectos pedagógicos na dificuldade de um aluno
aprender, ele deve ser avaliado por um médico neurologista.
III. É importante saber como o próprio aluno percebe o problema, como se percebe na sala de aula, como é
sua relação com os professores e com os demais alunos.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
I, II e III
  I e III
Somente III
II e III
I e II