PARCIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV

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1a Questão (Ref.: 201601114222)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O período inicial da Revolução Científica Moderna foi traumático e exigiu um certo tempo para que o pensamento científico se desvinculasse do pensamento teológico escolástico. Os casos de Copérnico, Galileu e Giordano Bruno são exemplos característicos desta época. Mais tarde, entretanto, principalmente depois de Descartes, a ciência moderna começou a firmar sua autonomia, reivindicando a tarefa de:
		
	 
	Redefinir o cosmos (universo) a partir de uma metodologia própria, inteiramente assentada na lógica racional.
	
	Defender o legado da filosofia da natureza desenvolvida pelos filósofos pré-socráticos.
	
	Retomar as bases da escolástica medieval e encontrar novos critério de verdade para as questões metafísicas.
	
	Defender uma ciência especultativa para se chegar as verdades reveladas.
	
	Encontrar um novo critério de verdade que não fosse a lógica racional.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601114225)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É um tipo de conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido e o pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Este enunciado refere-se a qual conhecimento?
		
	
	conhecimento científico
	
	conhecimento filosófico
	 
	conhecimento artístico
	
	conhecimento mítico-religioso
	
	senso comum
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601251736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A filosofia surgiu por volta do séc.VI a.C (500 a.C), oferecendo uma nova forma de pensar e buscar respostas aos questionamentos humanos. Antes do pensamento filosófico (racional e intelectual) os gregos e outros povos buscavam suas respostas no conhecimento mitológico e religioso. Dentre as opções abaixo marque a que influenciou para o surgimento da filosofia:
		
	
	O desenvolvimento das primeiras indústrias devido ao uso do carvão nas ferrovias.
	
	O desenvolvimento das obras de São Tomás de Aquino e a prova da existência de Deus.
	
	O desenvolvimento dos pensamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles.
	 
	O desenvolvimento da pólis (cidade), da política, da democracia e do comércio.
	
	O desenvolvimento das universidades criadas pela igreja católica na Idade Média.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601729390)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá a disciplina Pesquisa e Prática em Educação (PPE) atravessa todo o curso, desde o primeiro período até o último onde se encerra com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Por que essa estrutura curricular é importante para os futuros pedagogos.
		
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque a pesquisa é o único aspecto realmente importante para formação profissional.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e deixem de lado os programas de TV que alienam o estudante brasileiro.
	 
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se tornem professores intelectuais e pesquisadores na produção de conhecimentos em favor da educação brasileira.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque as aulas não são necessárias.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se concentrem nas aulas transmitidas pelos professores, únicos detentores dos conhecimentos verdadeiros.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601810705)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 O trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto de uma determinada maneira de evidenciar formas de organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa, seja ela filosófica, científica ou artística. Diante do exposto acima, qual é o objetivo do trabalho acadêmico para o pedagogo? I - Conhecer as teorias que fundamentam a educação para refletir sobre as práticas pedagógicas. II - Compreender as relações sociais, históricas e econômicas que impactam a educação. III - Reconhecer que o ensino que privilegia a transmissão e a memorização do conhecimento é o mais adequado.
		
	
	As alternativas II e III estão corretas
	 
	As alternativas I e II estão corretas
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	Somente a alternativa III está correta
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601293075)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os procedimentos de leitura é correto afirmar que:
I - Ao fazer a leitura dos textos (livro didático da disciplina, textos complementares, aulas on-line), procure registrar as palavras que você não conhece e faça uma pesquisa no dicionário (ele é uma fonte de consulta fundamental em nossa formação). Após compreender o significado da palavra, refaça a leitura do texto. Assim, estará ampliando o seu entendimento sobre o tema.
II - Procure fazer uma síntese (resumo) das principais ideias do(a) autor(a) com suas palavras ou com as palavras do(a) autor(a). Tal prática é fundamental para você compreender o que está e como está sendo dito.
III - Anote suas dúvidas e coloque-as para o(a) professor(a). Assim, o(a) mesmo(a) terá como fazer as devidas orientações para os seus estudos e entendimentos.
IV - Sempre que possível, consulte outras fontes de pesquisa, como Internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um diferencial na formação de ensino superior.
V - Procure elaborar novas questões problematizando o que está sendo estudado e faça uma relação entre os referenciais teóricos e as práticas sociais. Com o tempo, você perceberá que toda prática social está alicerçada em uma determinada forma de compreensão e que toda teoria é resultado de práticas humanas como, por exemplo, a pesquisa.
		
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	 
	As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	Somente a alternativa V está correta.
	
	As alternativas I, II e III estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601252979)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Deve expressar os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido. Portanto, deve informar os resultados e as conclusões mais relevantes. É elaborado ao final do processo de uma pesquisa. Esse parágrafo deve ser escrito no centro da folha e recomenda-se o mínimo de 100 e o máximo de 250 palavras. É um elemento obrigatório em um trabalho de caráter acadêmico. O parágrafo acima se refere a (ao):
		
	
	Epígrafe
	 
	Resumo
	
	Dedicatória
	
	Folha de rosto
	
	Capa
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601810775)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Verifique a referência e depois identifique de que fonte foi extraída: WORRAL, Simon. Londres volta por cima. National Geographic: São Paulo, v.1, nº 2, p.22-43, junho 2003.
		
	
	Livro
	 
	Revista
	
	Site
	
	Internet
	
	Jornal
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601734920)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com o passar do tempo, das aulas online e tele-transmitida, das leituras, dos diálogos em nossos fóruns temáticos e do Projeto Integrador, fica evidente que uma formação de ensino superior exige de nós uma organização de estudo . Assinale a única resposta que não pertence a organizaçõ de estudo do curso de Pedagogia:
		
	
	Não compreender as diversas temáticas que perpassam nossa atuação profissional
	 
	Manusear na prática dos cuidados com bebês
	
	Não entender as duas grandes dimensões da prática educativa: a pedagógica e a político-social.
	
	Não conhecero sistema educacional brasileiro
	
	Não realizar leituras realizadas sobre diversos temas
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601734886)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sugerimos um passo a passo importante para você organizar em seu computador os registros de suas leituras. Qual é a ordem correta para organização dos seus estudos: ( ) Em Meus Documentos abra uma pasta com o nome do curso: PEDAGOGIA. ( ) Clique na pasta PEDAGOGIA e abra novas pastas com os nomes das disciplinas que você estiver cursando. ( ) Clique na pasta da disciplina e abra novas pastas tais como: Fichamento, Resumo, Resenha Crítica, Textos da Disciplina, Textos da Internet, Trabalhos, Glossário, Autores etc.
		
	
	3, 1, 2
	
	3, 2, 1
	
	2, 1, 3
	
	2, 3, 1
	 
	1, 2, 3
		 Gabarito Comentado.