Psicologia da Educação (AOL 2) .

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19/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
Questionário
Usuário Aline Christyr Francelino Alves
Curso 3162 . 5 - Psicologia e Educação - 20172.AB
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 25/09/17 19:55
Enviado 26/10/17 22:07
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Resultado
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Pergunta 1
A educação é um processo que vem sofrendo grandes mudanças ao longo do tempo, fazendo-
se necessário conhecer um pouco da história da Psicologia da Educação no Brasil. leia as
questões abaixo e marque a alternativa correta.
Resposta
Selecionada:
d.
No início dos anos de 1990, o MEC elaborou os Parâmetros Curriculares
Nacionais.
Respostas: a.
Os temas transversais fazem parte do currículo escolar desde meados dos
anos de 1960.
b.
Os temas transversais foram excluídos das instituições de ensino em meados
dos anos de 1990. 
c.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Aline Christyr Francelino Alves 12
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Após 1960 a cartilha Caminho suave parou de ser comprada pelo governo
federal e suas vendas chegaram ao fim.
d.
No início dos anos de 1990, o MEC elaborou os Parâmetros Curriculares
Nacionais.
e. O construtivismo foi uma proposta elaborada no início do século IVII. 
Pergunta 2
Existe um campo de conhecimento que estuda princípios, técnicas e conceitos psicológicos
aplicados no contexto educativo visando promover o desenvolvimento adequado do aprendiz
para a vida adulta. Podemos chamar esse campo de:
Resposta Selecionada:
b. 
Psicologia da educação.
 
Respostas: a. Psicologia escolar.
b. 
Psicologia da educação.
 
c. 
Psicologia clínica.
 
d. 
Psicologia do desenvolvimento.
e. 
Psicologia da aprendizagem
 
Pergunta 3
Com o objetivo de entender a Psicologia da Educação, faz-se necessário conhecer suas bases
filosóficas. Leia as sentenças e marque verdadeiro (V) ou falso (F). 
( ) O filósofo Aristóteles foi um dos primeiros a se dedicar a psicologia e ao aprendizado.
( ) Platão e Aristóteles concordavam com a ideia do conhecimento como uma espécie de
lembranças de ideias inatas. 
( ) Rene Descartes defendia o inatismo sobre alguns tipos de conhecimentos, ou seja, para
esse filósofo, algumas ideias nascem com o ser humano.
( ) Rousseau apresenta em Emílio a ideia de cindo idades do ser humano e defendia que o
processo de educação se encerraria aos 25 anos.
Resposta Selecionada: c. V, F, V, V.
Respostas:
a. 
V, V, F, F.
 
b. 
F, V, F, V.
 
1 em 1 pontos
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c. V, F, V, V.
d. F, V, F, F. 
e. F, F, V, V.
Pergunta 4
Ao longo da unidade 1, foram estudados conceitos importantes, um deles foi o de
aprendizagem. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa falsa quando tratamos do
processo de aprendizagem. 
Resposta
Selecionada:
c.
A aprendizagem é um processo que ocorre independente da cultura que o
aprendiz está inserido. 
Respostas: a.
O processo de aprendizagem pode ser definido como o modo com que as
pessoas adquirem novos conhecimentos. 
b.
A aprendizagem é um processo que é estudado pela Psicologia da Educação. 
c.
A aprendizagem é um processo que ocorre independente da cultura que o
aprendiz está inserido. 
d.
O processo de aprendizagem se refere também ao desenvolvimento de
competências e possibilita mudanças de comportamento.
e.
A aprendizagem é um processo que ocorre em vários contextos da vida do
indivíduo.
Pergunta 5
A etimologia da Psicologia deriva de Psique (alma) + Logos (razão ou conhecimento) e até
meados do século XIX a Psicologia e a Filosofia se confundem. As sentenças abaixo tratam da
contribuição de alguns filósofos. Leia e marque a correta.
Resposta
Selecionada:
b. Platão acreditava que o lugar da razão no corpo era a cabeça.
Respostas:
a. 
Descarte compreendia, como Aristóteles, mente e corpo de forma integrada.
 
b. Platão acreditava que o lugar da razão no corpo era a cabeça.
c.
Sócrates defendia a ideia de que a principal característica do ser humano era a
emoção, atributo que possibilitava ao homem deixar de ser irracional. 
1 em 1 pontos
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d. 
A Psicologia ainda não é reconhecida como uma ciência independente.
 
e. 
Platão foi discípulo de Aristóteles e entendia corpo e mente integrados.
Pergunta 6
Marque a alternativa correta. Dentre as correntes contemporâneas de Psicologia da Educação,
podemos mencionar: 
Resposta
Selecionada:
b.
A corrente comportamentalista ou tecnicista que tomou como base as
ideias de Skinner.
Respostas:
a. 
Todas as demais alternativas estão corretas.
 
b.
A corrente comportamentalista ou tecnicista que tomou como base as
ideias de Skinner.
c.
A corrente sociointeracionaista que tinha como base as ideias de Skinner.
d. 
A corrente humanista que se baseou nas ideias de Piaget e Rogers.
e. 
A escola nova tinha com o foco o interecionismo simbólico. 
Pergunta 7
No que se refere a Educação, leia as sentenças abaixo e marque a correta.
Resposta
Selecionada:
b.
A educação é determinada e determinante nos processos de historicidade e
sociabilidade do ser humano.
Respostas: a.
As escolas e o processo de educação permanece praticamente o mesmo
desde sua institucionalização.
b.
A educação é determinada e determinante nos processos de historicidade e
sociabilidade do ser humano.
c.
No período colonial não foram produzidas obras que trataram da educação
articulando com o fenômeno psicológico. 
d.
Em meados do século XX, ficaram explícitas as ideias que relacionavam os
saberes psicológicos a educação.
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e. 
A educação é um processo restrito ao ambiente escolar.
 
Pergunta 8
A psicologia da educação compreende que existem algumas relações entre aprendizado e
desenvolvimento humano. Leia as alternativas e marque a incorreta.
Resposta
Selecionada:
d.
Podemos dizer que devido a hereditariedade, o que somos não possui relação
com a cultura. 
Respostas: a.
Podemos dizer que o ser humano se distingue das outras espécies porque
possui algumas capacidades adquiridas ao longo de sua história, dentre elas a
de registro. 
b.
Podemos dizerque o ser humano nasce com o potencial para a cultura, a
linguagem e o planejamento.
c.
A Psicologia da educação tem foco no desenvolvimento da criança, mas a
educação é um processo para toda a vida.
d.
Podemos dizer que devido a hereditariedade, o que somos não possui relação
com a cultura. 
e.
O pensamento é uma das capacidades adquiridas ao longo da história do ser
humano.
Pergunta 9
A Psicologia da educação reúne teorias e práticas da psicologia e da educação, dois campos de
conhecimento. Leias as alternativas abaixo e marque a que mostra autores de expressão que
muito contribuíram para o desenvolvimento da Psicologia da Educação.
Resposta Selecionada: b. Skinner, Piaget e Vygotsky.
Respostas:
a. 
Freud, Jung e Rogers
b. Skinner, Piaget e Vygotsky.
c. 
Freud, Piaget e Jung.
 
d. Freud, Jung e Perls.
1 em 1 pontos
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Domingo, 19 de Novembro de 2017 19h19min44s BRT
e. 
Skinner e Bandura.
 
Pergunta 10
Estudamos o histórico da psicologia no Brasil, no qual identificamos fases vivenciadas nesse
processo de desenvolvimento. Leia as alternativas abaixo e marque a correta: 
Resposta
Selecionada:
b.
O desenvolvimento se deu em cinco fases: pré-institucional, institucional,
autonomização, consolidação e profissionalização. 
Respostas: a.
Esse processo ocorreu em três fases: industrialização, automação e
consolidação.
b.
O desenvolvimento se deu em cinco fases: pré-institucional, institucional,
autonomização, consolidação e profissionalização. 
c. 
As fases são consolidação e profissionalização.
d.
Os autores chamas essas fases de institucionalização e profissionalização do
ensino, são apenas duas.
e.
Essas fases não foram definidas pelos autores, embora tenha ficado claro que
elas existem.
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