AV História da Educação no Brasil

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30/11/2017 BDQ Prova
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VANESSA DE CARVALHO COSTA
201701051184 EAD MADUREIRA - RJ
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Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Avaliação: CEL0242_AV_201701051184 Data: 21/11/2017 15:59:12 (F) Critério: AV
Aluno: 201701051184 - VANESSA DE CARVALHO COSTA
Professor:LELIA FERREIRA BRANTH DE ARRUDA
 
Turma: 9002/AB
Nota Prova: 6,5 de 9,0 Nota Partic.: 1,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 9,5 pts
 
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 
 
 1a Questão (Ref.: 753621) Pontos: 1,0 / 1,0
O impacto da vinda da Família Real portuguesa para o Brasil implicou alterações significativas para a cidade do Rio
de Janeiro que se prolongaram durante todo o período conhecido como "joanino". Explique esses impactos na
sociedade brasileira da época:
Resposta: A vinda da família real abriu os portos para as nações amigas, logo muitos povos vieram não só para a
cidade do RJ como para outros estados do Brasil, com isso seus costumes foram sendo vivenciados pela sociedade
burguesa daqui, como as cafeterias, os costumes de vestimentas, os estudos e etc. Porém os mais pobres como
sempre foram excluídos e prejudicados.
Gabarito: As motivações da vinda da Família Real para o Brasil estão relacionadas mais à realidade europeia do
período do que à ideia de desenvolvimento de um Brasil monárquico e posteriormente independente de Portugal.
Essas alterações produziram uma nova dinâmica socioeconômica e redefiniram, em vários aspectos, a inserção da
cidade no contexto internacional, como o principal porto brasileiro relacionado à importação legal de manufaturas
britânicas. No campo social e cultural, um crescimento da leitura e da escrita, com a criação da Imprensa Régia, os
jornais, a biblioteca e o ensino, o que abriu espaço à formação e difusão de novas ideias.
 2a Questão (Ref.: 841755) Pontos: 0,5 / 1,0
Em 1961, foi lançada a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Houve um grande movimento
favorável à educação popular e várias campanhas foram lançadas em prol da escola e do pessoal docente. Que
campanhas foram essas?
Resposta: Tivemos a campanha de alfabetização em 40 horas de jovens e adultos pelo método Paulo Freire. As
escolas técnicas e profissionalizantes para as classes mais pobres.
Fundamentação do Professor: -Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) -
Campanha de Aperfeiçoamento e Expansão do Ensino Comercial (CAEC) -Campanha de Erradicação do
Analfabetismo (CEA)
Gabarito: O aluno deverá mencionar no mínimo duas entre essas: -Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do
Ensino Secundário (CADES) -Campanha de Aperfeiçoamento e Expansão do Ensino Comercial (CAEC) -Campanha
de Erradicação do Analfabetismo (CEA)
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 3a Questão (Ref.: 706121) Pontos: 0,0 / 1,0
As alternativas abaixo apresentam características comuns às experiências colonizadoras portuguesa e espanhola na
América entre os séculos XVI e XVIII, com exceção de:
 inexistência de instituições universitárias de ensino.
proibição à prática das religiões protestantes;
caráter profundamente excludente da estrutura social;
predominância de relações de trabalho compulsórias;
 vigência do exclusivo comercial;
 4a Questão (Ref.: 658485) Pontos: 0,0 / 1,0
A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado:
na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de
instrução.
na catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua
emancipação.
 na educação, através das ordens religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século
XVIII.
 nas missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para a
lavoura.
na defesa das fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil.
 5a Questão (Ref.: 30740) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre as reformas trazidas pelo Marques de Pombal para o Brasil, relacionadas a educação, podemos destacar
Exceto:
A expulsão dos jesuítas da colônia
A criação das aulas régias avulsas em substituição da ação educativa dos jesuítas.
A criação de mais um tributo, este relacionado a educação, o subsídio literário.
 A formação de Universidades na Colônia.
A permanência da não existência de escolas técnicas na colônia
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 236765) Pontos: 1,0 / 1,0
(Unifesp, 2009) Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta transferência está ligada à:
Intenção portuguesa de proclamar a independência do Brasil.
Descoberta recente de ouro na região das Minas Gerais.
 Disputa entre Inglaterra e França pela hegemonia europeia.
Tentativa portuguesa de impedir o avanço inglês na América.
Perda, por Portugal, de suas colônias na costa da África.
 7a Questão (Ref.: 711588) Pontos: 1,0 / 1,0
Em pleno período regencial (1834), ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No
chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a formação de professores seriam de
responsabilidade ____________, e o ensino superior ficaria sob o encargo _____________. Assinale a alternativa
que completa a sentença, respectivamente:
Do poder executivo / Das Províncias
Do Poder Legislativo / Do Poder Central
Do Poder Central / Do Poder executivo
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 Das Províncias / do Poder Central
Das Províncias / do Poder Legislativo
 8a Questão (Ref.: 107159) Pontos: 1,0 / 1,0
Os republicanos adotaram no Brasil o modelo político americano baseado no sistema presidencialista. A reforma
promovida por Benjamin Constant sustentava-se nos princípios da liberdade e da laicidade do ensino, bem como,
na bandeira de caráter liberal em defesa da gratuidade da escola primária. No que se refere à organização
escolar, fica evidente a influência da:
Filosofia Existencialista
Filosofia Marxista
Filosofia Idealista
Filosofia Aristotélico-Tomista
 Filosofia Positivista
 9a Questão (Ref.: 17546) Pontos: 0,5 / 0,5
O Escolanovismo, presente nos anos de 1920 e 1930 do século XX no cenário educacional brasileiro, marca a
passagem de uma mentalidade tradicional a uma mentalidade inovadora em termos de oferecimento da escola
pública a todos.
Indique o autor que influenciou os intelectuais brasileiros adeptos a Escola Nova:
Louis Althusser
Augusto Comte
 John Dewey
Friedrich Froebel
Immanuel Kant
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 17524) Pontos: 0,5 / 0,5
Uma república nascida das camarilhas do poder de cores verde e amarelo elitista. A instrução pública avançará cada
vez mais pelos rincões da jovem nação. Contudo, mesmo nas grandes cidades trabalhadores, nacionais e
estrangeiros não terão o acesso ao ensino público. Quem nasce filho de operário no período da República Velha
certamente terá a mesma função social que seu pai ou mãe. Contra este estado de coisas organizações de
trabalhadores se organizam para oferecer aos seus companheiros uma educação que os tire da indigência
educacional. Como se nota no texto acima, a questão educacional se caracteriza como um questão social e dessa
forma não pode ser deixada à margem dos problemas que envolvem o país. Sendo assim três grandes correntes
debateram sobre a educação e o modelo de homem que se desejava, foram elas:
Pedagogia Libertária, Tradicional e Eurocêntrica
 Pedagogia Libertária, Nova e Tradicional
Pedagogia Revolucinonária, Tradicional e Eurocentrica
Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Eurocêntrica
Pedagoia Nova, Tradicional e Revolucinária
 Gabarito Comentado.
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