Relatório GINÁSTICA

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Cidade-UF: Foz do Iguaçu-PR
	Polo Associado: UNIPR 
	Apresentação: (X) Presencial				( ) Webcam
	Aluno: William Leite Queiroz RU: 1986318
 Andreia de Lima RU: 1157379
 Gisele Maria de Moraes RU: 1742045
 Ana Flávia dos Santos RU: 2041641
Relatório de ginástica do curso de Educação física Bacharel
 Este presente relatório irá aborda as práticas do pólo presencial da cidade de Foz do Iguaçu. Trazendo as informações que irão corresponder o inicia das instruções até a abordagem dos temas, podendo esclarecer como foi composto, com isso compreender o seu desenvolvimento e finalmente no dia a apresentação, que foi entregue junto aos colegas de classe.
Práticas no polo de apoio presencial:
 Este trabalho teve como inicio a data do dia 28/11/2017, no pólo presencial com os professores Sandro Tolloto e Ricardo Coelho, então os dois professores deram um apoio sobre como elaborar as disciplinas, com isso foi possível se adéqua as normas, para que fosse entregue um trabalho de qualidade.
 Esta reunião foi feita a apresentação dos temas, assim os grupos foi sorteados, os grupos foi sendo colocado no quadro e os sorteios foi feito uma elaboração de papeis com seus respectivos nomes e cada grupo escolheu um tema neste sorteio. Nosso tema foi ginástica aeróbica (uma seqüência de 10 exercícios).
 Neste trabalho pesquisar material referencia para a sua elaboração teve um pouco de dificuldade por ser um material amplo, entretanto com a ajuda dos colegas conseguimos desenvolver esta aula de campo. A conquista da aula foi feito uma reunião no pólo presencial dia 04/12/2017, lá tivemos feito as pesquisas essenciais e já deixado encaminhado tanto o plano de aula como a aula também.
 A situação do local onde foi feito a aula de campo, concordaram no pólo mesmo onde ficou fácil localização, todos gostarão da idéia com isto não ouve resistência, e a data também não ouve resistência que foi realizado no dia 09/12/2017 as 14h00min.
 Já a entrega do plano de aula realizada primeiramente pelos alunos e auxiliada pelos professores Sandro tolloto e Ricardo coelho foi enviado um email do plano para que fosse feito algum ajuste, entretanto os professores iria só dar dicas para que os alunos tivessem seu desenvolvimento acadêmico de pesquisa. Ressaltando que o mais difícil foi à pesquisa de referências teóricas de livros. Mesmo assim nossa aula, os alunos (as) separarão dois alunos ficou com dois exercícios e outros dois ficaram com três totalizando os dez exercícios essenciais no pedido da aula de campo.
Prática no dia das aulas de campo:
 Chegamos mais sedo para que possam ensaia um pouco tirando algumas duvidas foi as 13h00min. Sabíamos certo onde era para estar, e tudo foi dito no dia da reunião.
 Estrutura tinha ar condicionado ajudou muito pela atividade que seria realizada os banheiros estavam limpos bem higienizados com papeis adequados nos seus lugares, tinha cadeiras na recepção para resolver algumas pendências na neste momento, e água gelada no bebedouro.
 Teve matérias para praticas, boa parte utilizada e para todos os grupos vejo que o mesmo teve materiais adequados para todos.
 Nas minhas experiências o local com o ar condicionado e espaço para que possam ser possível que todos os alunos coubessem neste local de pratica onda foi bem localizado sim, ainda mais por esta disciplina ginástica.
 Sobre o professor ter chegado na hora. Meu grupo chegou mais sedo, entretanto o professor estava no local na hora programada. Com isto o professor esta com shorts adequados para que possa praticar tênis e camiseta
 Antes que as aulas começassem foi feito a assinatura de cada grupo após isto entregue do plano de aula ao professor. Depois os professores junto aos alunos adentrarão a sala das praticas, os estudantes ao chegar esperarão as instruções do professor sem problema algum, os alunos estavam um pouco ansiosos na entrega da aula de campo. Com o professor explicações ficou fácil de ser entendidas. Vejo que agora os alunos terão uma boa bagagem sobre plano de aula no processo pedagógico.
 O Inicio do nosso grupo para as atividades da ginástica aeróbica (seqüência de 10 exercícios), os acadêmicos desenvolveram uma postura de estudante professor para uma boa interpretação dos movimentos para seus colegas, explicando cada detalhe onde buscou ser mais claro o possível para quem estava ouvindo. Começou com todos os alunos do grupo se apresentando, logo a Andreia iniciou a aula com o exercício de agachamento com salto em 1 minuto de duração após isto foi realizado o exercício sumo com duração de 1 minuto, na seqüência a Gisele inicio o exercício de corrida parada com joelho alto, logo o exercício abdômen prancha reta com duração de 1 minuto, e o ultimo exercício dela foi agachamento isométrico na parede 1 minuto, assim que terminou a Ana iniciou o exercício de polichinelo que durou 1 minuto, logo que terminou foi feito o exercício de afundo com duração de 1 minuto, após isto o William iniciou o exercício de abdômen prancha lateral 30 segundos cada lado logo que terminou foi feito o exercício de flexão de braço com duração de 1 minuto, depois foi feio o exercício corrida na montanha com duração de 1 minuto e assim terminado foi finalizado o a aula.
 O aluno William fez alguns apontamentos sobre alguns exercícios para melhor se adequar em questão de movimento e sempre perguntava se alguma pessoa tinha algum tipo de patologia para uma melhor orientação.