Psicologia da Educação e Aprendizagem Avaliação I - Redação

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1. Avaliação I ­ Redação Individual (223760)
Psicologia da Educação e Aprendizagem (PSI15)
Prova: 1014796
QUESTÃO:
1. A partir da Idade Média, sentiu­se a necessidade de se criar um lugar específico para que o conhecimento fosse
disseminado por intermédio de pessoas especializadas. Assim, a escola foi sendo desenvolvida como uma instituição
especializada, que atendia aos filhos das famílias burguesas. A partir do século XIX, a escola começou a atravessar
diversas transformações, como, por exemplo, a universalização, ou seja, esta instituição deveria atender a todas as
crianças da sociedade. Neste sentido, escreva uma redação com o tema: OS MOTIVOS QUE CONTRIBUÍRAM PARA
AS TRANSFORMAÇÕES NA ESCOLA.
RESPOSTA ESPERADA:
Nos séculos XIX e XX, grandes mudanças aconteceram devido ao desenvolvimento da industrialização, como, por
exemplo, devido à transferência do local de trabalho da casa para fábrica. As casas tornaram­se um espaço privativo,
ou seja, tornaram­se suas residências. Através dessa mudança, precisaram construir vias públicas para os transportes
coletivos levarem os trabalhadores até o local do trabalho ou de sua residência. Assim, essa mudança trouxe
consequências para a família, que não tinha mais condição sozinha de orientar seu filho para o trabalho e a vida
social. Era preciso entregar essa função a uma instituição que soubesse educar, não mais para a vida privada, do
círculo familiar e do trabalho caseiro, mas para o trabalho que se encontrava no âmbito da vida pública, cujas regras,
leis e rotinas iam além dos conhecimentos adquiridos pela família. A escola tornava­se, assim, esta instituição
especializada. Toda essa mudança na sociedade, na família, com a Revolução Industrial, exigiu do trabalhador um
aprendizado da tecnologia, levando novas funções para a escola, como a de preparar o indivíduo para o trabalho,
fornecer­lhe os conhecimentos básicos da língua e do cálculo. A escola ganhou importância e ampliou suas funções.