PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	
	
	1a Questão (Ref.:201704337868)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Papalia, Olds e Feldman (2008), a Psicologia do Desenvolvimento é a área que estuda:
		
	
	A idade adulta e as diferentes maneiras por meio das quais os indivíduos ajustam-se aos parceiros.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	O desenvolvimento das diversas funções psíquicas que integram a mente do indivíduo.
	
	As constâncias e as variações pelas quais o sujeito passa no decorrer do tempo.
	
	O crescimento físico e mental dos seres humanos desde o período pré-natal, passando pela adolescência, a idade adulta e a velhice.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201704408603)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio, ou seja, é uma concepção que entende o homem como um ser que não é passivo sob a influência do meio, tendo em vista que este mesmo homem responde aos estímulos externos para posteriormente agir sobre eles, justamente para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Este conceito se refere ao:
		
	
	Humanismo.
	 
	Construtivismo.
	
	Marxismo.
	
	Behaviorismo.
	
	Gestaltismo.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201704319710)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas a seguir acerca da teoria do desenvolvimento proposta por Vygotsky: I - Para Vygotsky, o crescimento cognitivo é um processo cooperativo; II - A diferença entre o nível de desenvolvimento efetivo e o nível de diferenciação potencial configura a chamada Zona de Distanciamento Potencial; III - A cultura é um elemento chave do desenvolvimento, pois culturas diferentes oferecem diferentes oportunidades de interação e mediação à criança; IV - A ZDP funciona como um guia para o planejamento de ações pedagógicas, pois indica os caminhos que a criança já é capaz de percorrer com o auxílio adequado.
		
	
	Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	 
	Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201703797515)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Vygotsky ensinar significa:
		
	
	demonstrar afetividade e aceitação incondicional à criança e a tudo que ela realiza.
	
	encorajar o pensamento espontâneo da criança.
	 
	mediar o conhecimento, a partir do potencial da criança.
	
	não interferir no que a criança faz, ela deve construir sozinha seu conhecimento.
	
	desenvolver determinados comportamentos na criança a partir de reforços.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201703461039)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Num debate sobre o tipo de formação que ofereciam para os alunos do colégio Zeus, o professor Roberto trouxe o referencial da aprendizagem significativa para nortear as aulas de ciências. Dentro desse referencial, qual seria a postura correta do professor para o ensino de ciências?
		
	
	evocar as memórias dos alunos sobre os fatos da natureza, corrigindo todas as distorções da realidade e apresentando os erros que eles têm na construção do pensamento significativo.
	
	trabalhar com questões do ENEN afim de mostrar o significado das questões nos exames nacionais.
	
	trabalhar com o conhecimento do estado da arte do tema pesquisando tudo o que já foi sistematizado sobre ele e que tenha significado na vida do aluno.
	 
	retratar a explicação científica tendo a cultura do aluno e suas experiências anteriores sobre o tema estudado como âncoras que serão usadas na memorização do conhecimento .
	
	iniciar os estudos sobre a produção científica sobre o tema e concluir com experimentos práticos que mostrem o significado das teorias estudadas.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201703250604)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A aprendizagem significativa depende de alguns pressupostos que envolvem a relação professor - aluno -conhecimento. Nesse sentido, NÃO é correto afirmar que:
		
	
	O professor precisa conhecer a estrutura cognitiva de seus alunos e propor desafios compatíveis com suas potencialidades.
	 
	A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.
	 
	O professor precisa elaborar muitas atividades, de modo que sobrecarregue o aluno com informações excessivamente detalhadas e pormenorizadas para facilitar a aprendizagem.
	
	A disposição para a aprendizagem significativa não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude se manifeste e prevaleça.
	
	O professor necessita fazer uso de organizadores prévios que facilitem realmente a aprendizagem, principalmente quando o conteúdo não for familiar ao aluno.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201703250846)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Chomsky há muitas observações corroborativas da existência de um mecanismo interno acoplado ao cérebro humano que facilita a aprendizagem da linguagem e a torna universal, mecanismo este que ele denomina Dispositivo de Aquisição da Linguagem (LDA). Dentre as observações abaixo, assinale aquela que NÃO se relaciona à existência deste dispositivo:
		
	
	Surgimento de capacidades linguísticas básicas em bebês deficientes.
	
	As fases na aquisição da língua sugerem um mecanismo universal.
	
	A sensibilidade extremamente precoce do bebê para a língua indica que nascemos com capacidades especiais.
	 
	As crianças não são entusiásticas da língua e exercitam-na somente com incitação.
	
	Os esforços ativos da criança para dominar a língua.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201703948069)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere à teoria defendida por Noam Chomsky nos anos 50, assinale a alternativa correta.
		
	
	O conhecimento da gramática gerativa tem relação com o conhecimento que os pais têm sobre a língua e que é transmitido geneticamente.
	
	A língua não é especificidade dos humanos
	
	O estado inicial da faculdade de linguagem - Language Acquisition Device (LAD) é compartilhado apenas por pessoas estrangeiras em outros países diferentes do seu de origem.
	 
	Pressuposto que todas as crianças nascem com Mecanismos de aquisição da Línguagem.
	
	As crianças nascem com predisposição para aprenderem línguas estrangeiras, desde que aprendam sobre elas nos primeiros anos de vida.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201704329954)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na escola, a professora trabalha, com as crianças de até os dois primeiros anos de idade, atividades como: andar livremente, batendo palmas; andar para frente; passar por dentro de túneis; provocar sons com o próprio corpo: soprar, estalar a língua, bater as mãos no próprio corpo e em objetos. Neste caso, a professora trabalha o desenvolvimento intelectual da criança chamado por Piaget de período:
		
	
	De esquema
	
	Condicionado
	 
	Sensório-motor
	
	De avaliação
	
	De aprendizagem
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201703838214)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com os apontamentos da disciplina: "Aos 5 anos, o corpo caloso conecta os hemisférios direito e esquerdo do cérebro, tornando a comunicação entre eles mais eficiente, permitindo as crianças coordenar as funções que envolvem ambos os lados do cérebro e o corpo e também ações mais complexas". Sabemos que algumas habilidades cognitivas não podem ser apresentadas antes dos 5 anos de idade pela imaturidade neurológicada criança. Algumas dessas estão em franca construção no estágio pré-operatório.
 Qual a alternativa em que todas as habilidades cognitivas fazem parte do estágio pré-operatório ?
		
	
	Egocentrismo, conservação de massa e pensamento hipotético dedutivo.
	
	Linguagem, pensamento hipotético dedutivo e egocentrismo.
	
	Linguagem, conservação de massa e pensamento categorial.
	 
	Imitação, simbolização, linguagem.
	
	Linguagem, coordenação de meios e fins e pensamentos abstratos.