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Disciplina(s): Prática Profissional: Modelagem Matemática Data de início: 31/05/2018 20:16 Prazo máximo entrega: - Sua nota: 80 Não sei qual que esta errada, tirei 80, segue as minhas respostas. Questão 1/5 - Prática Profissional: Modelagem Matemática Leia atentamente o trecho de texto: “Trata-se de um instrumento pedagógico que envolve pesquisa, coleta e análise de dados e atividades em equipe, procedimentos que motivam os alunos a realizar pesquisas a partir de dados experimentais para chegar a conclusões/modelos que descrevem determinado fenômeno”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GÓES, Anderson Roges Teixeira; GÓES, Heliza Colaço. Ensino da Matemática: concepções, metodologias, tendências e organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2015, p. 114. De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática como um instrumento pedagógico, analise as seguintes asserções: I. Na Modelagem Matemática, são os problemas que determinam os conteúdos a serem trabalhados. PORQUE II. Os problemas são escolhidos segundo o interesse dos alunos, e não para seguir o currículo escolar. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são proposições falsas. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I. correta E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I. Questão 2/5 - Prática Profissional: Modelagem Matemática Observe o esquema: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: BURAK, Dionísio; KLÜBER, Tiago Emanuel. Modelagem Matemática na educação básica numa perspectiva de Educação Matemática. In: BURAK, Dionísio; PACHECO, Edilson Roberto; KLÜBER, Tiago Emanuel (orgs). Educação Matemática: reflexões e ações. Curitiba, CRV, 2010, p. 152. Segundo o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, de acordo com seus propositores, a Modelagem Matemática está ancorada numa visão de Educação Matemática conforme a apresentada no esquema. A partir desse esquema, podemos dizer que a Educação Matemática segue a perspectiva: A disciplinar. B multidisciplinar. C pluridisciplinar. D interdisciplinar. E transdisciplinar. correta Questão 3/5 - Prática Profissional: Modelagem Matemática Atente para a seguinte informação: “Os avanços da didática das ciências têm evidenciado a necessidade de que o aluno seja o principal protagonista na construção e na apropriação do conhecimento, o que deu origem à proposta de ensino e de aprendizagem pela investigação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UNESCO. A ciência na escola: um direito para todos. Brasília: UNESCO, 2005, p. 6. Considerando as diferentes perspectivas de Modelagem Matemática na educação apresentadas no livro-base Modelagem Matemática: teoria, pesquisas e práticas pedagógicas, analise as seguintes asserções: I. A Modelagem Matemática relaciona-se à perspectiva construtivista. PORQUE II. Na perspectiva construtivista, o aluno é sujeito ativo na construção de seu conhecimento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são proposições falsas. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I.correta E As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I. Questão 4/5 - Prática Profissional: Modelagem Matemática Leia o seguinte trecho de texto: “Modelo pode ser entendido como uma representação simplificada da realidade e sua reconstrução, mantendo sua essência. É utilizado para a explicação, a compreensão e a ação sobre o real”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GÓES, Anderson Roges Teixeira; GÓES, Heliza Colaço. Ensino da Matemática: concepções, metodologias, tendências e organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2015, p. 113. De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, com relação ao modelo matemático, analise as seguintes asserções: I. O modelo matemático substitui a realidade. PORQUE II. O modelo matemático representa a realidade de forma simplificada. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A As asserções I e II são proposições falsas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I. D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. correta Questão 5/5 - Prática Profissional: Modelagem Matemática Leia a seguinte citação: “A Modelagem Matemática [...] concebe a Matemática como um instrumento importante, mas sem desconsiderar as outras áreas que devem estar presentes no processo de ensino e de aprendizagem da Matemática”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURAK, D. KLÜBER, T. E. Modelagem Matemática na Educação Básica numa perspectiva de Educação Matemática. In: BURAK, D. PACHECO, D. R., KLÜBER, T. E. (orgs.). Educação Matemática: reflexões e ações. Curitiba: CRV, 2010, p. 157. Considerando as diferentes abordagens educacionais discutidas no livro-base Modelagem Matemática: teoria, pesquisas e práticas pedagógicas, é possível afirmar que, nesta citação, associa-se a Modelagem Matemática com a abordagem: A multidisciplinar. B pluridisciplinar. C interdisciplinar. correta D transdisciplinar. E disciplinar.
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