AV PEDAGOGIA INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES
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AV PEDAGOGIA INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES


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Avaliação: CEL0380_AV_201201202639 » PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201201202639 - GLAUCILENE ARANTES CHAVES 
	Professor:
	NAIDINALVA FERNANDES DA SILVA DA COSTA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 0        Data: 17/11/2014 17:22:03 
	\ufffd
	 1a Questão (Ref.: 201201466139)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Leia o texto que segue, identifique os itens como verdadeiros ou falsos e depois marque a sequencia correta. 
Nos anos 70 a partir da crise ocorrida no Estado de Bem Estar Social ocorre uma transição no regime de acumulação e no modo de regulamentação social e política a ele associado. Assim, a década de 70 representou um momento histórico central, quando consideramos as mudanças ocorridas no âmbito do sistema capitalista. Surge então, a partir desta década, uma nova configuração do sistema do capital, caracterizada, principalmente, por seu acentuado processo de mundialização e pelo advento de um novo formato de regulação estatal: o Estado Neoliberal, sendo este um novo regime de acumulação: o paradigma flexível. Em saber que o paradigma flexível está assentado em novas técnicas e modelos produtivos, caracterizados pelo uso intensivo de tecnologia de base microeletrônica é correto afirmar que: 
 I. A nova base técnica orientou um novo paradigma tecnológico denominado de paradigma da produção flexível. (  )
 II. A nova base técnica provocou um impacto na configuração dos processos de produção. (  )
 III. Uma nova realidade toma conta do cenário social, político e cultural.  (  )
 IV. O novo paradigma está fundamentado na automação e na informatização, sendo caracterizado pela: integração, flexibilidade  e descentralização do processo produtivo. (  )
 V. O Toyotismo pode ser apontado como a estratégia de gestão do capital frente às mudanças estruturais no capitalismo. (  ) 
Agora marque a sequencia correta.
 
	
	
	A.    ( ) V,V,F,V,V
	
	
	B.    ( ) V,F,F,V,V
	
	E.    ( ) F,F,V,F,V 
	
	C.  (   )  V,V,V,V,F  
	
	D.   ( ) F,V,V,V,V
	
	\ufffd
	 2a Questão (Ref.: 201201363217)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Considerando que as transformações atualmente em curso nos cenários econômicos, políticos e social têm sido analisadas por vários autores como fruto do esgotamento de um padrão de desenvolvimento que emergiu no pós guerra e se prolongou por mais de um quarto de século, até meados dos anos 70.
Analise as afirmativas sobre este momento histórico, e em seguida, marque a opção correta
I. Esse período abarcou trinta anos que seguiram a segunda guerra mundial. 
II. O mesmo período foi denominado, por vários economistas, como anos dourados.
III. Hobsbawm assinala que a Era de Ouro pertenceu essencialmente aos países subdesenvolvidos.
IV. Esse período caracterizou-se pelas baixas taxas de crescimento.
V. Esse período caracterizou-se pelas baixas na produtividade. 
	
	
	Somente as opções II e III estão corretas 
	
	Somente as opções II e IV estão corretas. 
	
	Somente as opções I e IV estão corretas. 
	
	Somente as opções I e II estão corretas. 
	
	Somente as opções II e V estão corretas. 
	
	\ufffd
	 3a Questão (Ref.: 201201460649)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A pedagogia é um processo sustentado em que uma ou mais pessoas adquirem novas formas ou desenvolvem formas existentes de conduta, conhecimento, prática e critérios, destinadas a ser um provedor e avaliador apropriados, do ponto de vista ou do adquirente ou de alguma(s) outra(s) pessoa(s), ou de ambos. (BERNSTEIN, 1999a apud DANIELS, 2003, p.15). Esta concepção de Pedagogia: (Concurso para Pedagogo ¿ Universidade do Piauí-2011) 
	
	
	(B) afirma que os processos de desenvolvimento e aprendizagem devem levar em consideração questões cognitivas, afetivas e de criação de possibilidades. 
	
	(A) enfatiza a prática pedagógica envolvendo-se somente com as questões de habilidades, métodos e técnicas no processo educativo;
	
	(C) afirma que as teorias que subsidiam o discurso pedagógico permanecem tácitas ou são atribuídas ao senso comum; 
	
	(E) toma a prática pedagógica como um acontecimento isolado do contexto social dentre os quais se destacam a individualização dos conhecimentos
	
	(D) explicita uma natureza naturalista ou do senso comum da pedagogia. 
	
	\ufffd
	 4a Questão (Ref.: 201201363634)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Segundo Jean Henrique Costa, em sua pesquisa intitulada A acumulação flexível do capital e o problema da qualidade de vida no trabalho (QVT): (a) o indivíduo é intrinsecamente egoísta de forma que a ação coletiva em grandes grupos (o Estado) é inviável; (b) o Estado deve ser mínimo, tendo como únicas funções econômicas a garantia da propriedade e dos contratos; (c) a coordenação da economia deve caber exclusivamente ao mercado porque, embora os mercados não estejam isentos de falhas, as falhas dos governos são maiores; (d) a intervenção do Estado na área social, além de permitir sua captura por interesses privados (...), provoca efeitos não desejados na medida em que desestimula o trabalho árduo e estimula a preguiça. (PEREIRA, 1997, p. 36).
Assim, pensam os neoliberais: o mercado possui falhas; todavia, o Estado também. Então, falha por falha, que vigorem as do mercado! Tal modelo de gestão da vida pública teve um impacto direto e desestabilizador no mundo do trabalho.
 Desta forma, o mundo do trabalho, entendido como o palco onde se reproduz a força de trabalho global, através de elementos constituintes básicos (...), transfigurou-se devido a estas metamorfoses econômicas (...) e políticas (neoliberalismo). Para o entendimento da reestruturação produtiva, lembremos, então, das definições de fordismo e acumulação flexível do capital (também chamada de longo do século. Com base toyotismo), através da efetividade de cada modelo e sua conseqüente transição. Com base nos textos anteriores, podemos afirmar que o processo de trabalho consolidou-se ao longo do século por meio:
 I. Da constituição dos elementos básicos da produção em massa. 
II. Da linha de montagem de trabalho.
III. Da montagem de produtos heterogêneos
 IV. Da produção não seriada.
 V. Do controle do tempo e do movimento.
Estão INCORRETOS:  
	
	
	os itens IV e V 
	
	os itens II e III 
	
	os itens I e V 
	
	os itens I e II 
	
	os itens III e IV 
	
	\ufffd
	 5a Questão (Ref.: 201201429281)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Mintzberg tenta construir uma teoria do poder que leva em conta  a realidade organizacional contemporânea. 
Assinale a opção que nos mostra uma de suas ideias:
	
	
	a organização deve procurar equipar-se de instrumentos de última geração
	
	a organização deve se articular de forma mais ágil com outras organizações
	
	a organização deve monitorar todas as ações de seus funcionários de forma a atender aos interesses da empresa
	
	a organização deve estabelecer maior flexibilidade de horário e local de trabalho
	
	a organização deve se prevenir contra conflitos de interesse entre trabalhadores, consumidores e finalidades da empresa
	
	\ufffd
	 6a Questão (Ref.: 201201792150)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Analise a seguinte situação: Uma empresa de calçados reestruturou seu modelo de gestão que era verticalizado. Instituiu uma gestão organizada horizontalmente e solicita a participação dos funcionários no processo de produção e em seu controle mediante a criação de grupos de trabalho. Com base nos aspectos apresentados podemos afirmar que essa empresa trabalha nos moldes do(a): 
	
	
	Modelo de Referência 
	
	Paradigma tradicional de gestão 
	
	Gestão de modelos 
	
	Paradigma flexível 
	
	Administração Científica 
	
	\ufffd
	 7a Questão (Ref.: 201201792198)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma empresa farmacêutica promove encontros periódicos com seus funcionários a fim de desenvolvê-los para