Teste de conhecimento 7

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AVALIAÇÃO 
INSTITUCIONAL 
7a aula 
 Lupa 
 
 
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Ref.: 201504974049 
 
 1a Questão 
 
O principal objetivo de se construir a cultura da avaliação na organização social 
é: 
 
 
provocar uma reflexão constante para aperfeiçoar o trabalho realizado na 
organização. 
 
provocar uma discussão entre os pares para que encontrem e os erros da gestão; 
 
provocar a melhoria e aperfeiçoamento dos serviços prestados pelos funcionários; 
 
provocar a participação das principais lideranças para a solução dos problemas 
encontrados; 
 
provocar uma reflexão para que se discutam os pontos negativos e positivos do 
ensino; 
 
 
 
Ref.: 201505594089 
 
 2a Questão 
 
A avaliação institucional, como instrumento de gestão, corresponde a um processo que 
se integra ao planejamento educacional. Dessa forma, podemos dizer que ela pode 
ajudar o gestor escolar a: 
 
 
premiar os alunos com melhor desempenho. 
 
controlar, de maneira eficaz, o que os professores fazem em sala de aula. 
 
organizar o rankeamento dos melhores professores da escola. 
 
punir os alunos e professores com os piores desempenhos. 
 
monitorar objetivamente as práticas escolares, contribuindo para o processo de 
planejamento. 
 
 
 
Ref.: 201505968350 
 
 3a Questão 
 
A avaliação externa de cursos e de instituições é realizada... 
 
 
Pelas equipes técnicas das Secretarias Estaduais e Municipais. 
 
Pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). 
 
Pelas Secretarias de Educação Estaduais. 
 
Pelas Comissões designadas pelo (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 
 
Pelas Equipes Técnicas do Ministério da Educação (MEC). 
 
 
Explicação: 
A avaliação institucional externa é realizada por representantes do estado Avaliador. 
 
 
 
Ref.: 201505683506 
 
 4a Questão 
 
A CPA - Comissão Própria de Avaliação possui objetivos bem definidos. Qual das 
opções abaixo relacionadas NÂO apresenta um objetivo da CPA nas Instituições de 
Ensino Superior? 
 
 
Coordenar o processo de auto avaliação. 
 
Analisar e divulgar os resultados apenas para as coordenações e diretoria da IES 
- Instituições de Ensino Superior. 
 
Preparar e sensibilizar a comunidade acadêmica quanto ao processo de avaliação 
institucional. 
 
Coordenar, se necessário, atividades de descentralização do processo de 
avaliação. 
 
Desenvolver metodologias para pesquisa e/ou coleta de dados. 
 
 
Explicação: Os resultados devem ser divulgados para toda a comunidade acadêmica 
incluindo o corpo discente neste processo. 
 
 
 
Ref.: 201504974048 
 
 5a Questão 
 
A cultura da avaliação na escola envolve: 
 
 
a participação dos professores e alunos; 
 
a participação dos professores e da direção. 
 
a participação de toda a comunidade escolar; 
 
a participação dos professores e da equipe de gestão; 
 
a participação de todos os professores; 
 
 
 
Ref.: 201505008015 
 
 6a Questão 
 
Analise os exemplos e assinale a opção que mostra uma prática essencial ao professor, 
como sujeito social focado na melhoria do ensino ¿ objeto da avaliação institucional: 
 
 
A profa. Cláudia realiza ações pedagógica coerentes com a missão da escola. 
 
A profa. Joana cumpre as normas estabelecidas. 
 
A profa. Leda comparece as reuniões administrativas com presença obrigatória. 
 
O prof. Aroldo acompanha os acontecimentos escolares. 
 
O prof. Evandro frequenta as festividades da escola. 
 
 
 
Ref.: 201504977287 
 
 7a Questão 
 
Criado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (INEP), o ENEM é uma das 
formas de avaliar a qualidade do ensino e o rendimento dos estudantes. As opções 
apresentam objetivos do ENEM, EXCETO: 
 
 
Estruturar uma avaliação ao final da educação básica. 
 
Possibilitar o acesso ao ensino superior. 
 
Verificar habilidades de raciocínio e de estabelecer relações. 
 
Garantir o ingresso no mundo do trabalho. 
 
Acompanhar o desempenho das escolas no desenvolvimento das propostas 
curriculares nacionais 
 
 
 
Ref.: 201505966287 
 
 8a Questão 
 
O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos 
estudantes, deverá assegurar: 
I) avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada 
das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e 
responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. 
II) o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos 
avaliativos. 
III) o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. 
IV) a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições 
de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações. 
Estão corretas apenas: (escolher só uma alternativa) 
 
 
Somente I e II. 
 
I, II, III e IV. 
 
I, II e III. 
 
III e IV. 
 
Somente II e III. 
 
 
Explicação: 
na atuação do SINAES são encontrados os aspectos abordados em todos os itens 
sugeridos.