Uso de midias em projeto de educação. RA 1807576

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UNIVESP 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
USO DE MÍDIAS EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAPIVARI/ 2018 
 
 
UNIVESP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
USO DE MÍDIAS EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
KEILA CRISTINA SAMPAIO DOS SANTOS 
 
RA:1807576 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAPIVARI 
2018 
 
Sumário 
 
Introdução .................................................................................................................. 1 
 
1. Uso de mídias em projetos de educação ............................................................ 2 
 
1.1 Projeto redes sociais do colégio Dante Alighieri ............................................ 2 
 
Conclusão ........................................................................................................... 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução 
 
 
O presente trabalho visa demonstrar a importância das tecnologias na 
educação e propõe exemplificar o uso de mídia que obteve sucesso na sua 
implementação nas escolas e como este projeto utilizou a mídia e os resultados 
obtidos através deste projeto, pois através da tecnologia surgem alternativas 
dinâmicas para o aprendizado. 
 As salas de aulas não se resumem mais em alunos, professores, mesas e 
cadeiras podendo utilizar das multimídias, desta forma compete aos professores e 
as escolas usufruírem das tecnologias. 
Mediante as novas tecnologias a escola tem o desafio de contribuir para que 
os alunos se tornem mais criativos e críticos através destas ferramentas, visando 
também amenizar as desigualdades sociais impostas. 
Na sociedade globalizada em que vivemos existe diversos veículos de 
comunicação, contribuindo significantemente em nossas vidas. Entretanto, temos 
que ser críticos com o que os conteúdos que internalizamos. 
Devemos olhar para as tecnologias como nossa aliada no que tange o 
processo de aprendizagem, e assim tornamos as atividades mais atraentes e menos 
inertes. 
O uso das mídias intensificou com o uso do celular, tablet e notebook que são 
instrumentos de socialização e informação. 
Nesta perspectiva de ensino e aprendizagem é necessário, refletir, produzir, e 
ampliar ideias, tornando o estudante mais consciente do momento que está 
vivenciando, pois trata de um processo constante de aprendizagem. 
Tendo em vista que o objetivo do trabalho em questão é demonstrar um 
projeto de mídia na educação escolheu-se o colégio Dante Alighieri. 
 
 
 
 
 
 
1. Uso de mídias em projetos de educação 
 
Na contemporaneidade a mídia-educação é fundamental na socialização, 
sendo uma nova forma de produzir e transmitir conhecimento. 
Desta forma podemos dizer que as TIC (tecnologia da informação e 
comunicação) são importantes, pois permitem desenvolver novas habilidades 
cognitivas e aumentar a criticidade e criatividade dos indivíduos. 
Vivemos em uma era tecnológica e estas influenciam a sociedade e 
consequentemente a educação, levando a novas experiências e novas formas de 
relacionamento com o outro “o trabalho com as mídias na sala de aula pode trazer 
novas formas de comunicação, habilidades, competências, linguagens, relacionados 
à sociedade” Oliveira (2015). 
 
1.1 Projeto Redes Sociais do Colégio Dante Alighieri 
 
Para ampliar a aplicação das tecnologias de informação e comunicação na 
escola o Colégio Dante Alighieri, localizado na região dos Jardins, possui um 
Departamento de Tecnologia Educacional, sob a coordenação da professora 
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira. 
A professora pensando nas TICs que estão em todos os espaços da escola, 
pois seus alunos possuem seus próprios aparelhos e conectam se a rede wi-fi 
sugeriu incorporar as redes sociais digitais extrapolando assim o uso dos 
laboratórios, bibliotecas e sala de aula. 
O objetivo da professora é “que as TICs ajudem a melhorar os processos, 
promover a inovação e impactar positivamente no ensino-aprendizagem. As TICs 
estão incorporadas ao projeto pedagógico do Dante, não são apenas penduricalhos, 
perfumaria”, observa Valdenice, destacando que “seu uso busca também o 
protagonismo”. 
 
 
Desta forma a professora passou a estimular o acesso aos recursos da web a 
partir do 2º semestre do 2º ano do Fundamental I, inserindo atividades como 
extensão da sala de aula e estas atividades se ampliam conforme vai evoluindo os 
estudos, já no ensino médio tem a inserção de fóruns, chats, enquetes etc. 
Para possibilitar o acesso dos alunos a Escola Dante utilizou a plataforma 
Moodle, ambiente que permite a montagem de blogs e fóruns de discussão sobre o 
conteúdo trabalhado pelas disciplinas, exercícios como completar lacunas ou 
cruzadinhas, analisar imagens de mapas e produzir vídeos que agreguem ao 
estudo. 
A escola também utiliza como ferramenta de estudo o WebQuest, 
metodologia de pesquisa e investigação dos conteúdos disponibilizados na rede. 
No fundamental II que a integração com a internet intensifica, com a produção 
do web jornal formulado pelos estudantes, eles elaboram ate mesmo as vinhetas e 
os créditos finais, o programa é ”. “Os exibido online, com data agendada e os 
conteúdos abordados são conteúdos interdisciplinares, como gêneros de linguagem. 
Outra forma de inserção de mídia pelo colégio é o blog Dante em Foco 
(http://dante.foco.blogdante.com.br) também produzido pelos alunos, e os posts do 
blog estão linkados ao Facebook e Twitter, além da elaboração do blog os alunos 
tem a oportunidade de participar de uma oficina de jornalismo. 
 
Conclusão 
 
Mediante o proposto pelo colégio Dante nota-se que as mídias- educacionais 
foram positivamente inseridas para ampliar o protagonismo dos alunos. 
Tendo em vista a sociedade midiatizada em que vivemos o Colégio utilizou 
dos recursos tecnológicos para aumentar a socialização e o relacionamento 
interpessoal dos alunos estimulando a integração entre diferentes grupos étnicos, 
culturais e sociais. 
 
 
REFERENCIAS 
 
Disponível em: https://direcionalescolas.com.br/redes-sociais-digitais-nas-escolas-
duas-experiencias-em-sao-paulo-sp/ acessado em 31/05/2018 
 
Disponível em: https://www.webartigos.com/artigos/midia-e-educacao-a-revista-
nova-escola-e-sua-contribuicao-para-divulgacao-de-acoes-educativas-analise-de-
conteudo-da-secao-retrato/47830/#ixzz5H92bMyZT acessado em 31/05/2018 
OLIVEIRA, Alice Virginia Brito de. O uso das mídias na sala de aula: resistências e 
aprendizagens. Acessado em 31/05/2018. 
 
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v30n109/v30n109a08.pdf/ acessado 
em 31/05/2018