ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ALINE

Prévia do material em texto

GRADUAÇÃO EAD 
 GRADUAÇÃO EAD 
FINAL 2018.1B 
07/07/2018 
 
 
QUESTÃO 1. 
1. De acordo com o nosso livro-texto, o que 
significa o termo “empregabilidade”? 
R: Coloca a responsabilidade pela manutenção e 
conquista de um emprego sobre o indivíduo e não 
mais sobre o Estado. 
 
QUESTÃO 2. 
 De acordo com Knowles, o processo de ensino-
aprendizagem contém 5 princípios. Sendo assim, 
apenas uma das alternativas abaixo não 
corresponde aos princípios estabelecidos por 
Knowles. Assinale-a. 
 
R: Prontidão para o ensino. 
 
QUESTÃO 3. 
Leia as alternativas abaixo e assinale a única que 
está INCORRETA. 
 
R: Após 1964, o Curso Normal foi substituído pelo 
Magistério, que permitia aos futuros professores 
dar aulas nas quatro primeiras séries do primeiro 
grau, chegando, inclusive, a lecionar no admissão 
ao ginásio. 
 
QUESTÃO 4 
De acordo com o percurso histórico do EJA, 
organize os fatos de acordo com a sua correta 
cronologia. 
 
A. O Supletivo para o primeiro grau foi instituído 
no Brasil. 
B. Criou-se o Fundo Nacional de Ensino 
Primário. 
C. A constituição traz a obrigatoriedade do 
ensino primário para todos no Brasil. 
D. O governo criou o Programa Nacional de 
Alfabetização de Adultos, baseado nas ideias 
de Freire. 
E. Vários grupos populares envolvem-se nas 
discussões acerca da educação de adultos, 
sob a influência de Paulo Freire. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
cronológica correta dos acontecimentos. 
 
R: C, B, E, D, A. 
 
QUESTÃO 5 
As diversas teorias envolvidas nos estudos do 
currículo são distintas quanto aos conceitos 
utilizados e associados. Diante disso, correlacione 
cada conceito a sua respectiva teoria. 
 
(A) Teorias tradicionais 
(B) Teorias críticas 
(C) Teorias pós-críticas 
 
( ) Ideologia 
( ) Avaliação 
( ) Identidade 
( ) Metodologia 
( ) Multiculturalismo 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
 
R: BACAC. 
 
QUESTÃO 6 
Segundo a proposta curricular para o EJA do 
Ministério da Educação: 
 
“[...] é importante que o professor procure sempre 
articular debates orais a alguma atividade de 
escrita, por exemplo, sintetizando informações ou 
opiniões em pequenos textos ou esquemas, que 
podem ser elaborados coletivamente, com sua 
ajuda. O professor pode levar para a sala de aula 
livros e jornais para serem manuseados e 
explorados visualmente, além de ler em voz alta 
pequenos trechos que sirvam para enriquecer os 
debates. Ele poderá também elaborar problemas 
matemáticos a partir de fenômenos sociais ou 
naturais estudados.” (RIBEIRO, 2001, p. 70) 
 
De acordo com a citação acima, a única alternativa 
que não condiz com a proposta do Ministério é: 
 
R: A lógica do diálogo deve anteceder a prática da 
escrita onde se devem produzir artigos pertinentes 
à luta de classes, como preconizava Paulo Freire. 
 
 
ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
 Página 2 de 2 
 
QUESTÃO 7 
Comenius, na obra Didáctica Magna, escrita em 
1657, aborda o conceito de didática da seguinte 
forma: 
 
“Nós ousamos prometer uma didática magna, ou 
seja, uma arte universal de ensinar tudo a todos: de 
ensinar de modo certo, para obter resultados, de 
ensinar de modo fácil, portanto sem que docentes e 
discentes se molestem ou enfadem, mas, ao 
contrário, tenham grande alegria; de ensinar de 
modo sólido, não superficialmente, de qualquer 
maneira, mas para conduzir a verdadeira cultura, 
aos bons costumes, a uma piedade mais profunda” 
(COMENIUS; GOMES, 1976, p. 13). 
 
O interesse maior de Comenius ao escrever essa 
Carta Magna foi: 
 
R: Estender o ensino a toda população (crianças), 
não somente aos filhos de nobres e ao clero. 
QUESTÃO 8 
Alguns aspectos são essenciais para uma turma do 
EJA, tanto do ensino fundamental quanto do 
profissional. Um dos princípios afirma que “o 
docente deve levar em conta que os saberes 
científicos devem ser transformados e adaptados 
de forma contextualizada.” Esse princípio se 
classifica como: 
 
R: Transposição didática. 
QUESTÃO 9 
 Buscar uma proposta metodológica para adultos 
deve ter por base a ideia de reconstrução da 
ressignificação de objetos e fatos pelo aluno, o que 
deve ser constantemente proposto pelo professor. 
Esses são os pressupostos de uma metodologia 
considerada ativa e que pode tornar a 
aprendizagem significativa para os alunos. 
 
Das alternativas abaixo, apenas uma não se 
enquadra no que chamamos de metodologia ativa. 
Assinale-a. 
 
R: As metodologias ativas valorizam a participação 
dos alunos, assim como a abordagem tradicional. 
 
QUESTÃO 10 
Quanto à educação a distancia e suas ideias 
básicas, assinale a única opção CORRETA. 
R: As comunicações síncronas mais utilizadas são 
chats – isto é, quando professor e alunos se 
comunicam em tempo real.