ATIVIDADE TELEAULA III ESCOLA CURRÍCULO E CULTURA

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ESCOLA, CURRICULO E CULTURA 6546-60_54202_R_20182_04 CONTEÚDO
Usuário mariana.simoni @unipinterativa.edu.br
Curso ESCOLA, CURRICULO E CULTURA
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 06/09/18 12:49
Enviado 06/09/18 12:49
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
Apple demonstra a relação existente entre o currículo nacional e as avaliações nacionais
presentes na educação atual. 
Segundo este autor:
as avaliações nacionais permitem o acompanhamento da qualidade
do ensino.
o currículo nacional impede que avaliações nacionais sejam realizadas.
o currículo nacional tem como único objetivo descentralizar os
conhecimentos.
as avaliações externas nada têm a ver com o currículo nacional.
as avaliações nacionais permitem o acompanhamento da qualidade
do ensino.
o currículo nacional e as avaliações nacionais não são importantes.
RES D
Pergunta 2
Giroux e Simon destacam a importância da cultura popular na escola. Dessa forma, o que
seria a cultura popular?
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
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mariana.simoni @unipinterativa.edu.br 6
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Diferentes manifestações das experiências e reações de diferentes
grupos frente à vida cotidiana.
Refere-se à cultura baseada em artefatos culturais reconhecidos como
culturais.
A cultura popular tem apenas uma cultura como fonte.
Diferentes manifestações das experiências e reações de diferentes
grupos frente à vida cotidiana.
A cultura popular é irrelevante e não representativa do povo.
A origem da cultura popular está na classe social dominante.
RES C
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O trabalho com projetos envolve tanto o professor quanto os alunos. O conhecimento é
construído pelos alunos a partir de um assunto, problema, situação ou outro que
despertem o interesse pela busca do conhecimento. Dessa forma, o trabalho com projetos
não envolve:
individualismo.
interdisciplinaridade.
individualismo.
construção coletiva.
(co)responsabilidade pela aprendizagem.
organização ativa do processo de ensino-aprendizagem.
RES B
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b.
c. 
O trabalho com projetos permite uma nova con�guração do currículo em ação, mais
próxima de uma pedagogia crítica, pois permite a aproximação do currículo prescrito aos
interesses, vivências e cultura dos alunos. Assim, os projetos são:
uma forma diferenciada de organizar o currículo na escola.
complementares às aulas expositivas.
práticas que pouco contribuem para uma educação de qualidade.
um trabalho individual dos alunos.
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Quinta-feira, 6 de Setembro de 2018 12h49min38s BRT
d. 
e. 
Feedback da resposta:
uma proposta tradicional de ensino renovado.
uma forma diferenciada de organizar o currículo na escola.
RES E
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