AVALIAÇÃO LIDERANÇA

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1)Segundo Robbins (2002), as teorias de liderança que propõem que a eficácia do desempenho do grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o quanto de controle a situação proporciona a ele. Estamos falando das:
teorias dos traços de liderança
X teorias contingenciais    CORRETO
teorias situacionais    
teorias neocarismáticas  
teorias comportamentais    
2)Pessoas que se dão bem em qualquer coisa que dependa de interagir tranquilamente com os outros. Este domínio de inteligência emocional determina a popularidade, a liderança e a eficiência interpessoal. A este domínio de Inteligência Emocional dá-se o nome de _________. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
lidar com relacionamentos.CORRETO
reconhecer as emoções nos outros. 
motivar-se.  
lidar com as emoções.  
conhecer as próprias emoções.  
3)Teorias de liderança que buscam traços sociais, físicos, intelectuais ou de personalidade para diferenciar líderes de não líderes. Estamos falando das:
teorias dos traços de liderançaCORRETO
teorias contingenciais    
teorias neocarismáticas  
teorias comportamentais    
teorias situacionais    
4)Partindo da compreensão das diferenças entre grupos e equipes, o líder precisa saber a diferença entre os tipos de equipes mais comuns nas organizações. Desta forma, a equipe formada por 10 a 15 funcionários, que realizam trabalhos muito relacionados ou interdependentes e assumem muitas das responsabilidades que antes eram de seus supervisores, é chamada de:
equipes de resolução de problemas    
equipes multifuncionais    
equipes virtuais  
equipes mistas
equipes auto gerenciadas    CORRETO
5)Diversas sãs as teorias de liderança e que abordam de forma diferente líderes e liderados. Podemos dizer que o líder orientado para pessoas é aquele que:
enfatiza o cumprimento dos prazos e superação dos resultados anteriores da equipe.
apoia os colaborados e desenvolve potencial de trabalho individual com perfeição para atingir os resultados da equipe.
apoia os colaboradores, enfatiza as relações humanas e o desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipe.CORRETO
busca superar conflitos e supervisiona os trabalhos de cada colaborador para não perder a qualidade.
atua com controles da qualidade bem definidos e com foco em resultados.
 
6)Um processo de coaching pode apresentar quatro etapas: estabelecimento de metas, definição de planos de ação, acompanhamento e monitoramento e conclusão do processo. Assinale a resposta que corresponde ao que é desenvolvido na etapa "Definição de Planos de Ação":
Estabelece a relação de dependência entre coachee e coach.
O coach estabelece com o coachee o que será feito para alcançar o nível de desempenho desejado.CORRETO
O coach analisa as metas.
Desenvolve a repetição de ciclos e ações que serão utilizadas no processo de mudança
Ocoach tanto observa como monitora os resultados, corrigindo falhas e modificando abordagem.
7)Compare Coaching e Mentoring, preenchendo as lacunas com o termo correto:
I. _________ estabelece meta que deriva do objetivo da equipe ou da organização.
II. _________ trabalha temas abertos e evolução de carreira.
III. _________ envolve acompanhamento, monitoramento, diálogo e feedback.
IV. _________ Aconselha e oferece ajuda.
Assinale a alternativa que corresponde ao preenchimento correto das lacunas:
Alternativas:
coaching, mentoring, coaching, mentoring.CORRETO
mentoring, coaching, coaching, coaching.
coaching, coaching, coaching, mentoring.    
mentoring, coaching, coaching, mentoring.    
coaching, coaching, mentoring, coaching.    
8)A liderança é um processo social complexo. Atribua às afirmações abaixo (V) para afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas. Assinale a alternativa que representa a sequencia correta:
( ) o líder da atualidade entende o potencial de seus liderados e reconhece seu papel no desenvolvimento destes.
( ) Um bom líder não deve conduzir as ações de seus liderados.
( ) cabe ao líder formar equipes de trabalho com alta motivação e competências para alcançar os resultados organizacionais.
V-F-F    
F-V-V  
F-F-F
V-V-V    
V-F-V    CORRETO
9)O termo mentoring refere-se:
a uma técnica desenvolvida em consultórios, por um profissional habilitado, com o objetivo de desenvolvimento de pessoas nas organizações.
a um processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências comportamentais, aplicado por psicólogo em profissionais que estão sendo preparados para a liderança.
a uma técnica desenvolvida dentro das organizações, por uma pessoa mais experiente, com o objetivo de desenvolvimento das pessoas nas organizações.CORRETO
ao nome dado para o processo de orientação de novos líderes e antigos liderados.
a um processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências comportamentais.
10)O termo coaching, refere-se:
a um processo de aprendizagem de competências organizacionais.  
ao nome dado ao indivíduo que recebe o processo de coach.  
ao nome dado ao profissional que conduz o processo de coach.  
a um processo normalmente custeado pelas empresas e focado no aspecto emocional. 
a um processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências comportamentais.CORRETO