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06/03/2019 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 1a Questão (Ref.:201806625427) Acerto: 0,2 / 0,2 O IMC é uma ferramenta de avaliação utilizada para determinar______. Deve-se evitar sua utilização em indivíduos ________. Marque a alternativa que apresenta as opções corretas: Adiposidade Central; Com muito sobrepeso Fator de Risco para doenças metabólicas; Em indivíduos sedentários Todas estão corretas Adiposidade Central; Em indivíduos fisicamente ativos Fator de risco para doenças cardiovasculares e metabólicas; Em indivíduos fisicamente ativo 2a Questão (Ref.:201806625303) Acerto: 0,2 / 0,2 O questionário PAR-Q avalia a prontidão para a prática de atividade física moderada em indivíduos ... Adultos e idosos até 71 anos. Adolescentes, adultos e idosos até 69 anos. Adultos jovens de 20 a 50 anos. Adultos apenas do gênero masculino. Adultos e idosos. 3a Questão (Ref.:201806625412) Acerto: 0,2 / 0,2 Assinale a alternativa correta a seguir: Indivíduos jovens (homens < 45 anos; mulheres < 55 anos) que se apresentam assintomáticos e que se enquadram no limiar com no máximo um fator de risco são considerados de risco moderado para doenças coronarianas. Indivíduos com um ou mais sinais/sintomas ou com doença cardiovascular, pulmonar ou metabólica conhecida são classificados como risco moderado para doenças coronarianas. O PAR-Q é recomendado como padrão mínimo para a inclusão de um indivíduo num programa com exercício de intensidade leve a forte. O HDL > 60 mg/dl e o exercício regular são fatores de risco negativo para doenças coronarianas. Diabetes Tipo II para homens está relacionado com circunferência de cintura > 82 cm. 4a Questão (Ref.:201806625256) Acerto: 0,2 / 0,2 Avaliação que ocorre, normalmente, no término de uma unidade de treinamento ou educativa é chamada de: Avaliação Diagnóstica Avaliação Somativa Avaliação Formativa Avaliação Física Avaliação Pré-teste 5a Questão (Ref.:201806625442) Acerto: 0,2 / 0,2 1- É a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade do planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo. / 2- É um A avaliação é realizada quase que diariamente / 3- Análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo ou Grupo, é realizada no início do programa Segundo seu entendimento, estão itens estão respectivamente relacionados a quais tipos de avaliação: Diagnóstica, Formativa e Somativa Somativa, Formativa e Diagnóstica. Formativa, Diagnóstica e Somativa. Formativa, Somativa e Diagnóstica Somativa, Diagnóstica e Formativa 06/03/2019 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 6a Questão (Ref.:201806625290) Acerto: 0,2 / 0,2 Um profissional de Educação Física está trabalhando em uma escola e avalia seus alunos regularmente, ou seja, início, meio e fim do ano letivo. Para cada etapa desta temos respectivamente um tipo de avaliação adequada. Marque a opção correta: Diagnóstica, Somativa e Formativa Diagnóstica, Formativa e Somativa Formativa, Somativa e Diagnóstica Formativa, Diagnóstica e Somativa Somativa, Formativa e Diagnóstica 7a Questão (Ref.:201806625478) Acerto: 0,2 / 0,2 Toda investigação ou medida derivada de um teste, deve reunir três critérios essenciais conhecidos como validade, fidedignidade e objetividade. Em relação a estes critérios é correto afirmar que: Validade é o grau de consistência nos resultados quando o teste é aplicado simultaneamente por diferentes indivíduos no mesmo grupo amostral Quando o teste mede a variável pretendida diz-se que ele atende ao critério da objetividade Fidedignidade é a determinação do grau em que o teste mede aquilo que se propõe a medir A consistência de resultados obtidos por diferentes avaliadores em um mesmo grupo de indivíduos é denominada validade A reprodutibilidade dos resultados em diferentes dias por um mesmo avaliador é denominada fidedignidade 8a Questão (Ref.:201806625467) Acerto: 0,2 / 0,2 A anamnese deve ser realizada ______________ da avaliação e deve ter conter investigar o ________________________ do avaliado. no final / padrão motor no início / esporte preferido no final / histórico de vida no meio / padrão motor no início / histórico de vida 9a Questão (Ref.:201806625294) Acerto: 0,2 / 0,2 Para prescrição do exercício o profissional de Educação Física precisa testar, medir e avaliar algumas variáveis relacionadas à aptidão física e/ou às habilidades motoras. Neste sentido, qual o significado de testar, medir e avaliar, respectivamente: Quantificação da resposta; método ou instrumento empregado para medir; análise dos dados para traçar planos exequíveis. Análise dos dados para traçar planos exequíveis; quantificação da resposta; método ou instrumento empregado para medir. Quantificação da resposta; análise dos dados para traçar planos exequíveis; método ou instrumento empregado para medir. Método ou instrumento empregado para medir; quantificação da resposta; análise dos dados para traçar planos exequíveis. Método ou instrumento empregado para medir; análise dos dados para traçar planos exequíveis; quantificação da resposta. 10a Questão (Ref.:201806625400) Acerto: 0,2 / 0,2 Para escolhermos os melhores testes a serem aplicados em qualquer circunstancia, devemos observar suas respectivas características no que tange a VALIDADE, FIDEDIGNIDADE e OBJETIVIDADE. Aponte a alternativa que contém, em ordem respectiva, a definição de cada item supracitado Capacidade de medir o que se propõe; Grau de concordância de resultados de diferentes avaliadores; Competência inata do teste em reproduzir os mesmos resultados quando do mesmo avaliador. Todas estão erradas. 06/03/2019 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 Grau de concordância de resultados de diferentes avaliadores; Competência inata do teste em reproduzir os mesmos resultados quando do mesmo avaliador; Capacidade de medir o que se propõe. Capacidade de medir o que se propõe, Competência inata do teste em repor os mesmos resultados quando do mesmo avaliador; Grau de concordância de resultados de diferentes avaliadores. Capacidade de medir o que se propõe, Competência inata do teste em reproduzir os mesmos resultados quando do mesmo avaliador; Grau de concordância de resultados de diferentes avaliadores.