Questões de Matemática e Comunicação

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1.
	Uma coleção de dez livros está arrumada em ordem em uma estante. Cada livro tem cem folhas, perfazendo um total de mil folhas. Uma traça põe-se a comê-las e, começando da primeira folha do primeiro livro, vai até a última folha do último livro. Quantas folhas a traça comeu? (Despreze as capas, pois esta traça gosta só de folhas macias.)
 
 
	 A)
	São 1000 folhas
	 B)
	São 900 folhas
	 C)
	São 802 folhas
	 D)
	São 901 folhas
	2.
	As atividades lúdicas, no ensino da Matemática, têm papel importante na motivação do estudo dos conceitos Matemáticos e na estrutura formal algébrica. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas.
( ) Independente do nível de dificuldade, toda atividade que proporcione o desenvolvimento do raciocínio, da lógica, da abstração e provoque um estímulo na busca da sua solução facilita a intervenção do professor no desenvolvimento de conceitos matemáticos.
( ) O lúdico favorece o exercício da abstração e do raciocínio lógico, servindo como grande aliado na compreensão dos conceitos matemáticos.
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais não incentivam o uso de problemas e situações reais e de divertimentos matemáticos.
	 A)
	Sequência V – V – F.
	 B)
	Sequência V – F – F .
	 C)
	Sequência V – V – V.
	 D)
	Sequência F – F – V.
	3.
	Se uma árvore tivesse três metros a mais de altura, seria duas vezes mais alta do que se tivesse meio metro a menos. Qual é a altura da árvore?
	 A)
	De 5 metros
	 B)
	De 4 metros
	 C)
	De 6 metros
	 D)
	De 3 metros
	4.
	O lúdico está presente em nosso cotidiano, em nossas relações, em nosso modo de pensar e também pode estar presente no processo educativo. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas.
( ) A atividade lúdica não pode ser espontânea, nem aparecer em situações inusitadas para contribuir com o processo educativo.
( ) A motivação através dos sentidos imprime significados importantes na construção do conhecimento.
( ) O aluno, de forma geral, gosta de brincar com o conhecimento. Em determinado momento, ele observa, reflete e tenta buscar algo familiar ou uma justificativa para o que está aprendendo.
	 A)
	Sequência V – F – F.
	 B)
	Sequência V – V – V.
	 C)
	Sequência F – F – V.
	 D)
	Sequência F – V – V.
	5.
	O que podemos entender por educação lúdica?
	 A)
	É aquela que não tem por objetivo a aquisição de conhecimentos.
	 B)
	É aquela que ocorre dentro dos métodos tradicionais, onde o aluno é apenas ouvinte no processo de ensino.
	 C)
	É aquela que não se preocupa em despertar o interesse do aluno através de jogos.
	 D)
	É aquela que acontece quando alguém consegue interiorizar o conhecimento de forma prazerosa.
	6.
	No quadrado mágico abaixo, os números que devem ocupar o lugar das letras a, b e c são, respectivamente:
	a
	9
	2
	3
	5
	b
	8
	c
	6
	 A)
	Os números 7, 4, 1
	 B)
	Os números 7, 1, 4
	 C)
	Os números 4, 7, 1
	 D)
	Os números 1, 7, 4
	7.
	Se virarmos determinado número de cabeça para baixo, seu valor aumenta 50%. O dobro do número vale:
	 A)
	Vale 10
	 B)
	Vale 18
	 C)
	Vale 12
	 D)
	Vale 16
	8.
	A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e sentimentos.
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da atividade visual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	V – V – V.
	 B)
	F – V – V.
	 C)
	V – V – F.
	 D)
	V – F – V.
	9.
	Um pequeno caminhão pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminhão 32 sacos de areia, quantos tijolos pode ele ainda carregar?
	 A)
	São 200 tijolos
	 B)
	São 100 tijolos
	 C)
	São 215 tijolos
	 D)
	São 144 tijolos
	11.
	Uma calculadora tem duas teclas: D, que duplica o número, e U, que apaga o algarismo das unidades. Se uma pessoa escrever 2009 e apertar em sequência D, U, D e U, o resultado será qual número?
	 A)
	O número 80
	 B)
	O número 802
	 C)
	O número 401
	 D)
	O número 409
	12.
	Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
	 A)
	O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda.
	 B)
	Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor.
	 C)
	A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
	 D)
	Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda.
	13.
	Sou um homem. Se o filho do Pedro é o pai do meu filho, qual é o meu grau de parentesco com o Pedro?
	 A)
	Sou sobrinho do Pedro
	 B)
	Sou filho do Pedro
	 C)
	Sou irmão do Pedro
	 D)
	Sou tio do Pedro
	14.
	Um supermercado anunciou a seguinte promoção para caixas de bombons: 1 caixa = R$ 6,00 ; 2 caixas = R$ 11,00; 3 caixas = R$ 15,00; 4 caixas = R$ 18,00. Um empresário deseja comprar 70 caixas de bombons para presentear seus funcionários. Qual o menor valor que o empresário poderá pagar?
	 A)
	O menor valor é 318
	 B)
	O menor valor é 345
	 C)
	O menor valor é 351
	 D)
	O menor valor é 317
	15.
	A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.
III – Estilo de aprendizagem sinestésica.
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	III – I – II.
	 B)
	II – III – I.
	 C)
	I – II – III.
	 D)
	I – III – II.
	16.
	Um fumante inveterado decidiu parar de fumar. "Acabarei com os vinte e sete cigarros que sobraram!", e ainda afirmou: "Jamais voltarei a fumar". O fumante tinha o costume de fumar exatamente dois terços de cada cigarro. Não tardou muito em descobrir que com a ajuda de uma fita adesiva poderia juntar três tocos de cigarros e fazer outro cigarro. Com 27 cigarros, quantos ele pode fumar antes de abandonar o fumo para sempre?
	 A)
	Pode fumar 30 cigarros
	 B)
	Pode fumar 40 cigarros
	 C)
	Pode fumar 34 cigarros
	 D)
	Pode fumar 35 cigarros
	17.
	Determine o próximo número da sequência: 2,10,12,16,17,18,19,...
	 A)
	Será o 0
	 B)
	Será o 31
	 C)
	Será o 20
	 D)
	Será o 200
	18.
	Considere um produtocujos fatores são formados por (x menos uma letra do alfabeto), ou seja: (x-a)(x-b)(x-c) ... (x-z). Quanto ao valor desse produto, pode-se afirmar que
	 A)
	Não se pode fazer nenhuma afirmação conclusiva
	 B)
	Sempre será zero
	 C)
	Sempre será positivo
	 D)
	Sempre será negativo
	19.
	Em uma família há três mães, três filhas, duas avós, duas netas, uma bisavó e uma bisneta. Quantas pessoas compõem essa família?
	 A)
	São 6 pessoas
	 B)
	São 10 pessoas
	 C)
	São 4 pessoas
	 D)
	São 12 pessoas
	20.
	Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação:
 
( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
( ) Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp.
( ) Canal: espaço situado entre emissor e receptor.
( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	F – V – V – F.
	 B)
	F – F – V – F.
	 C)
	V – F – V – F.
	 D)
	V – F – F – F.