estudo dirigido prova 2a un

Prévia do material em texto

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA CRIANÇA
Docente: Profa. Luciana Carla B. de Oliveira 3º. Período 
ESTUDO DIRIGIDO/2ª UNIDADE
Quais são as três etapas do desenvolvimento pré-natal e o que ocorre durante cada etapa?
Fale sobre as ansiedades específicas da gravidez?
Quais as características dos transtornos mais evidenciados da gravidez e puerpério? Em que estes podem afetar o desenvolvimento do bebê?
Que influências ambientais e emocionais podem afetar o desenvolvimento pré-natal?
Como podemos saber se um novo bebê é saudável e está se desenvolvendo normalmente?
Como os sentidos desenvolvem-se durante a primeira infância?
Quais são alguns os marcos do desenvolvimento motor e quais são algumas influências sobre ele?
Como a interação social com os adultos desenvolve a competência cognitiva?
Como os bebês desenvolvem a linguagem e que influências contribuem para o seu desenvolvimento?
Como ocorrem os seis subestágios do período sensório-motor, conforme visão de Piaget?
Quando e como se desenvolvem as emoções? Como os bebês as demonstram?
Como os bebês demonstram diferenças de temperamento e quão duradouras são essas diferenças?
Que papel os pais desempenham no desenvolvimento inicial da personalidade?
Como os bebês adquirem confiança em seu mundo e formam laços afetivos?
Como as crianças pequenas desenvolvem autonomia e padrões de comportamento socialmente aceitável?
Quais são as principais realizações motoras da segunda infância?
Quais são os principais riscos à saúde e à segurança para as crianças?
Como se desenvolve o autoconceito durante a segunda infância? 
Como as crianças desenvolvem a compreensão de suas emoções?
Como os pré-escolares brincam? Como as brincadeiras contribuem para o desenvolvimento e refletem-no?
Que formas de disciplina os pais utilizam e como os estilos e as práticas educativas influenciam o desenvolvimento?
Por que as crianças pequenas ajudam ou ferem as outra e por que elas desenvolvem temores?
Por que algumas crianças sofrem abuso ou negligência e quais são os efeitos dos maus-tratos?
Que avanços no crescimento e no desenvolvimento motor ocorrem durante a terceira infância? 
Que ameaças nutricionais as crianças enfrentam?
Como o pensamento e o julgamento moral das crianças em idade escolar diferem dos de crianças mais jovens? Que avanços na memória e em outras habilidades de processamento de informações ocorrem durante a terceira infância?
Como as crianças em idade escolar demonstram crescimento emocional?
Como os relacionamentos entre pais e filhos mudam durante a terceira infância? 
Que impacto a estrutura familiar tem no desenvolvimento das crianças?
Como os estresses da vida moderna afetam as crianças e o que permite que crianças "resilientes" os suportem? Fale sobre os fatores de risco e proteção.