Fundamentos da Iniciação Esportiva aula atividade4

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AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
 
Disciplina: Fundamentos da Iniciação Esportiva 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Saber identificar as relações estabelecidas entre a 
individualidade biológica, os estímulos ambientais, crescimento e maturação 
e as abordagens teórico-metodológicas da iniciação esportiva. 
Conteúdos: Introdução à iniciação esportiva; Relações básicas da iniciação 
esportiva; Tratamentos que complementam. 
Tele-aula: 1 
 
 
 
Título: Os desafios da iniciação esportiva 
 
 
Prezado (a) tutor (a), 
Segue a Aula Atividade proposta aos alunos: 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências 
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino Estudo Os desafios da 
iniciação esportiva. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas 
etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico 
da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e colabore sempre com seu aluno e a 
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
 
Bom trabalho! 
 
 
___________________**__________________ 
 
 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização 
das questões. 
1) Individualidade biológica; 
2) Estímulos ambientais; 
3) Crescimento e maturação; 
4) Aspectos teórico-metodológicos da iniciação 
esportiva. 
O que farei? Resolução individual das 3 (três) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
 
 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no 
Fórum no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos 
conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1 
Todos nós carregamos nossa herança genética, ou seja, características 
biológicas herdadas de nossos pais e, diante do contexto inserido, vamos 
desenvolvendo determinadas relações e interações motoras. Essa relação 
entre o inato e o meio ambiente, o contexto, é fundamental para 
compreendermos diveros elementos que permeiam o mundo do esporte. Sobre 
essa temática, analisr as afirmativas abaixo: 
I - A genética, ou, dito de outro modo, as características inatas, obviamente 
influenciam na prática esportiva. 
II - A distribuição dos tipos de fibra na composição de um músculo esquelético 
é determinada pela genética. 
III – “Filho de peixe, peixinho é”: esse ditado popular é uma verdade 
estabelecida e explicada geneticamente. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) I e II. 
d) Apenas a I está correta. 
e) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Questão 2 
Na medida em que se pensa em pedagogia do esporte, não podemos deixar de 
nos posicionar sobre a questão da educação. Afinal, o termo “educação”, que 
vem na denominação do professor de Educação Física, não está aí por acaso. 
Sobre as discussões em relação à Pedagogia do Esporte, assinale a opção 
correta: 
a) Não existe diferenciação do trabalho com o esporte na escola ou fora da 
escola. Existe uma forma de trabalhar o esporte e essa forma que determina 
seu ensino. 
b) Para buscar a formação crítica no esporte e a formação do cidadão 
autônomo basta reproduzir as velhas práticas dos centros esportivos 
conduzidos por ex-atletas ou praticantes. 
c) O primeiro princípio, ensinar o esporte a todos, vem para manter a tradição 
tecnicista e excludente que ainda permeia o ensino do esporte. 
d) A concepção de vanguarda em pedagogia do esporte preconiza a formação 
do cidadão por meio do esporte, para além do desenvolvimento de habilidades 
técnicas e capacidades físicas. 
e) Ensinar o esporte aos diferentes grupos de pessoas, significa tratar todos de 
maneira igual, uniforme, para que todos possam participar e aprender o 
esporte. 
 
 
 
Questão 3 
Sobre as múltiplas concepções do esporte, analise as afirmativas abaixo e 
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsa. 
( ) A literatura atual considera o esporte como um fenômeno sociocultural e, 
assim, reflete valores, modos e costumes da sociedade. 
( ) O gosto e hábito pelo esporte é geral e todos os povos e culturas praticam e 
vivenciam os mesmos esportes. 
( ) O entendimento sobre o esporte deve ser muito mais amplo do que o 
entendimento restrito apenas às modalidades esportivas que o compõe. 
( ) O Ministério do Esporte e a UNESCO, enfatizam que o esporte é um direito 
do cidadão, que pode ser exercido em pelo menos quatro dimensões: esporte 
de rendimento, esporte de participação, esporte educacional e esporte de 
formação. 
Assinale a laternativa que apresenta a sequência correta: 
a) F-F-V-V. 
b) V-V-V-V. 
c) V-F-F-V. 
d) F-F-F-F. 
e) V-F-V-V. 
 
 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta 
pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem irei 
fazer? 
Individualmente. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva 
Olá. 
 
 
Podemos perceber que as discussões sobre o esporte, em temos conceituais 
são bastante amplas e, ainda mais, quando o relacionamos com outras áreas 
de saber, como a educação, a pedagogia, ela passa a receber outros 
contornos, outras facetas. Nesse sentido, como utilizar os saberes 
específicos sobre esporte e relacioná-los com a educação e buscar a um 
processo educativo significativo por meio do esporte que supere a 
simples aprendizagem dos gestos técnicos? 
Abraço, 
Bom Trabalho. 
 
 
 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades 
diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas 
e/ou dificuldades. 
Bom trabalho!