AVALIAÇÃO OFICIAL DE FUNDAMENTOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA

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AVALIAÇÃO OFICIAL DE FUNDAMENTOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA
1. As crianças são, quanto ao seu desenvolvimento, imaturas e, por isso, é necessário estruturar experiências motoras significativas apropria das para seus níveis de desenvolvimento particulares (GALLAHUE, 2003). Dessa forma, podemos dividir as fases e estágios do desenvolvimento motor da criança e adolescente em seis estágios sequenciais, segundo Gallahue (2003). 
1 - Fase de movimentos fundamentais.
2 - Fase de movimentos rudimentares.
3 - Fase de movimentos especializados. 
4 – Fase de movimentos reflexivos
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica d as fases do desenvolvimento motor: 
a) 4 - 2 - 1 - 3 
b) 4 - 3 - 2 - 1 
c) 1 - 3 - 2 - 4 
d) 3 - 1 - 2 - 4
e) 2 - 3 - 1 – 4
2. O método situacional, é necessário aqui visualizarmos as características comuns dos Jogos Desportivos Coletivos (J DC). Em sum a, o JDC é uma dinâmica que exige a solução de um problema gera l: os jogadores têm que criar situações de finalização e marcação de um ponto ou go l. No entanto, existe um contexto a ser considera do: para realizar o objetivo final (gol ou ponto) eles têm realização ações coordenadas, c om intuito de recuperar a bola, manter sua posse e prosseguir com ela em direção ao gol. Analise as afirmativas a seguir sobre as três categorias utilizadas nos jogos coletivos para realização de um objetivo final: 
I- Dimensão do es paço e do tempo: resolução de desafio e problemas para movimentar a bola, com meta de transpor e ultrapassar o adversário, criar dificuldades de oposição como obstáculos e tentar recuperar a bola. 
II- Dimensão da informação: resolução de desafios e problemas em criar situações de incerteza e instabilidade perante os adversários. 
III- Dimensão da organização: isso necessita evidentemente da noção de integração dos colegas de equipe e da resolução de problemas relacionadas aos objetivos d o grupo, conectando as ações individuais às necessidades coletivas. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
a) Somente a afirmativa I está correta. 
b) Somente a afirmativa II está correta. 
c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e) Todas as afirmativas estão corretas.
3. Tendo como referência a idade biológica, podemos ter alunos tardios (aqueles que ainda não estão no estágio de maturação/crescimento esperado para a idade) e precoces (aqueles que estão adiantados no processo de maturação). Sobre o exposto em referência a idade biológica dos alunos de Educação Física, sabem os que é com um acontecerem estas diferenças. Sendo assim, é necessário que o professor faça:
a) adaptação das aulas e treinos para que estimule melhor desenvolvimento de força dos perfis tardios.
b) adaptação das aulas e treinos para que estimule menor desenvolvimento de força de ambos os perfis de alunos.
c) adaptação das aulas e treinos para que estimule adequadamente ambos os perfis. 
d) adaptação das aulas e treinos para que estimule melhor o desenvolvimento cardiovascular dos perfis precoces
e) adaptação das aulas e treinos para que estimule adequadamente apenas os perfis precoces. 
4. O esporte é nossa ferramenta de Educação, e essa ferramenta apresenta especificidades. Sobre essas peculiaridades, nos referimos às capacidades físicas e habilidades técnicas, que tendem a seguir um padrão de desenvolvimento cronológico. Gallahue (2005), descreve o desenvolvimento de habilidades motoras conforme a figura a seguir:
( ) Movimentos Reflexivos começam na vida intrauterina e vão até 1 ano de idade, aproximadamente. 
( ) Movimentos Rudimentares começam no nascimento e se desenvolvem até aproximadamente os dois anos de idade. 
( ) Movimentos Fundamentais - começam aos 2 anos e se desenvolvem aproximadamente até os 7 anos. 
( ) Movimentos Esportivos ou Especializados - começam aos 7 anos e se desenvolvem até aproximadamente os 14 anos.
Alternativas: 
a) V - V - V - V
b) V - V - V - F 
c) F - F - F - F
d) F - V - V - F 
e) V - F - F – V
5. Diferentemente do método analítico, algumas proposições visualizam focar na prática do jogo formal com estratégia de ensino. No entanto, essa abordagem é limitada para a resolução de problemas específicos. Não raro, podem os ver pais e alunos reclamando ao professor; “meu filho não pega na bola”. Isso ocorre porque, o ensino no método tradicional está tão fragmentado, que no momento em que se coloca o aluno no jogo formal, repleto de complexidades e situações inesperadas, literalmente muito alunos não sabem “o que fazer” com aquela situação. Com base no exposto, assinale V para verdadeiro ou F para falso nas alternativas abaixo, acerca do método situacional: 
( ) É caracterizado por uma opção metodológica ativa, a partir da qual o aluno pode experimentar situações adaptadas d os jogos formais.
( ) O foco se dá apenas na técnica ou na dinâmica do jogo formal, e não em situações d e jogo. 
( ) Esse tipo de abordagem prioriza a busca da formação do jogador inteligente , que apresentará competência para analisar situações coletivas e dinâmicas. 
( ) Há uma exigência tanto técnica, com o tática num nível de complexidade adaptado e derivado do jogo formal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta 
 Alternativas: 
a) V - V - V - V
 b) V - F - V - V
c) F - V - F - V
d) V - V - F – F
e) F - F - F – F
6. Podemos observar os três aspectos muito evidentes da especialização esportiva precoce (estress, esgotamento e sobretreinamento). No entanto, a prática esportiva de alto rendimento na infância pode acarretar ainda mais prejuízos a esse público. Existem algumas desvantagens importantes na especialização precoce da criança ou adolescente.
Assinale a alternativa que mostra a maior implicação da especialização precoce: 
Alternativas: 
a) Formação escolar deficiente.
b) Maior participação em jogos e brincadeiras.
c) Diversidade no desenvolvimento físico e motor.
d) Instalação de estados de cooperação.
e) Diversidade no repertório motor e cognitivo.
7. Há diversas crenças, fundamentadas o u não, sobre fatores que influenciam no crescimento e desenvolvimento humano. Algumas pessoas acreditam que certas atividades esportivas podem afetar o crescimento da criança ou adolescente. Observe a imagem a seguir da menina praticando ginástica artística.
Assinale a alternativa que responde corretamente sobre a estatura e os fatores que podem influenciar no desenvolvimento do crescimento do indivíduo.
a) A estatura não é influenciada por fatores genéticos, tanto em valores máximos como na velocidade de crescimento. Portanto, essa predisposição genética, que não existe, não impacta no desempenho de modalidades diversas, nem naquelas em que a estatura seja um fator marcante de desempenho.
b) A estatura é fortemente direcionada por fatores genéticos, tanto em valores máximos como na velocidade de crescimento. Portanto, essa predisposição genética, pode impactar no desempenho de modalidades esportivas diversas, tal como na ginástica artística, modalidade influência fortemente no declínio do desenvolvimento da estatura nas crianças que praticam. 
c) A estatura é fortemente direcionada por fatores genéticos, tanto em valores máximos e na velocidade de crescimento. Portanto, essa predisposição genética, pode impactar no desempenho de modalidades esportivas diversas, exceto na ginástica artística, que influência positivamente no desenvolvimento da e crescimento em atletas com alto desempenho neste tipo de atividade esportiva. 
d) A estatura é fortemente direcionada por fatores genéticos, tanto em valores máximos e na velocidade de crescimento. Portanto, essa predisposição genética, pode impactar no desempenho de modalidades esportivas diversas, principalmente naquela em que a estatura seja um fator marcante de desempenho.
e) A estatura não é influenciada por fatores genéticos, tanto em valores máximos e na velocidade de crescimento. Portanto, essa predisposiçãogenética, não impacta no desempenho esportivo em modalidades esportivas diversas.
8. Sobre a especialização precoce, assinale a alternativa correta.
a) Podemos destacar o conceito de especialização esportiva precoce que se refere ao processo de e aprofundamento em conhecimento e aspectos técnicos, táticos e físicos em uma modalidade esportiva numa idade cronológica anterior aquela considerada adequada.
b) Podemos destacar o conceito de especialização esportiva precoce que se refere ao processo de e aprofundamento em conhecimento e aspectos técnicos, táticos e físicos em uma modalidade esportiva numa idade cronológica considerada adequada.
c) Podemos destacar o conceito de especialização esportiva precoce que se refere ao processo de iniciação esportiva em uma modalidade esportiva numa idade cronológica considerada adequada.
d) Podemos destacar o conceito de especialização esportiva precoce que se refere ao processo de jogos pré-desportivos em uma modalidade esportiva.
e) Podemos destacar o conceito de especialização esportiva precoce que se refere ao processo de ensino-aprendizagem para a prática esportiva em idades iniciais, sendo o primeiro contato da criança com o esporte.
9. Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
Em termos aplicados, a especialização precoce pode ser caracterizada por frequência de sessões de treinamento ____________ a ____________ semanais, além da constante participação em ____________ por crianças antes da fase pubertária a um processo de treinamento programado e organizado a longo prazo. 
Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas: 
Alternativas:
a) menores - 5 dias - brincadeiras
b) maiores - 3 dias - competições
c) menores - 7 dias - competições
d) maiores - 6 dias - brincadeiras
e) maiores - 7 dias – competições
10. O TG FU foi desenvolvido no Reino Unido, baseado no ensino da lógica do jogo para as crianças, como estratégia de aumento da performance esportiva. Essa proposta procura superar problemas identificados no ao método tradicional. Analise as afirmações a seguir sobre tais problemas: 
 I - As crianças apresentaram pouca habilidade motora e técnica. 
II - Mesmo os habilidosos apresentam pouco flexibilidade e criatividade nas situações de jogos; 
III - O desempenho dos alunos era dependente da presença do professor, explicitando pouco autonomia dos educandos; 
IV - A aprendizagem da dinâmica dos jogos era insuficiente. Assinale a resposta correta: Alternativas: 
a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
d) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas