Teste_ Atividade para avaliação - Semana 5

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31/05/2019 Teste: Atividade para avaliação - Semana 5
https://cursos.univesp.br/courses/2387/quizzes/7914/take 1/3
2 ptsPergunta 1
Para compreendermos o sentido da interdisciplinaridade é necessário entender esse conceito arcaico, cuja
significação é sempre a mesma e cujo papel sempre é compreendido da mesma forma.
Não há conceito único de interdisciplinaridade, um sentido epistemológico único e estável. Trata-se de um
neologismo cuja significação nem sempre é a mesma e cujo papel nem sempre é compreendido da mesma forma.
Há um sentido epistemológico a partir de várias ideias sobre interdisciplinaridade. Trata-se de uma retórica cuja
significação é sempre ampla e cujo papel não é compreendido da mesma forma.
Há um sentido epistemológico a partir de várias ideias sobre interdisciplinaridade. Interdisciplinaridade se baseia
em um conceito proposto pelo educador Paulo Freire.
A interdisciplinaridade possui um sentido epistemológico múltiplo e estável. É importante ressaltar que foi um
conceito elaborado e disseminado pelo educador Paulo Freire.
No texto Pressupostos e definições em interdisciplinaridade: diálogo com alguns autores,
Japiassu defende que:
2 ptsPergunta 2
Em alinhar os procedimentos para que cada disciplina possa desenvolver as suas atividades e, com isso, a
organização de ensino não será necessária.
Num trabalho em comum, tendo em vista a disciplinaridade dos conteúdos, das culturas, das atividades. O mais
importante é que o professor organize o ensino.
Num trabalho em comum, tendo em vista a interação das disciplinas científicas, de seus conceitos e diretrizes, de
suas metodologias, de seus procedimentos, de seus dados e da organização do ensino.
Em manter uma disciplina central e colocar as outras disciplinas a serviço desta matéria em especial. Dessa forma,
o trabalho interdisciplinar deve ser organizado única e exclusivamente pelo coordenador pedagógico.
No fato de que o coordenador pedagógico não é o único responsável pela construção do trabalho interdisciplinar.
Dessa forma, este deve ser organizado pelos professores da chamada disciplina central.
Segundo Ivani Fazenda (2011, p.34) o trabalho interdisciplinar consiste essencialmente:
2 ptsPergunta 3
“A colaboração entre as diversas disciplinas ou entre setores heterogêneos de uma mesma
ciência conduz a interações propriamente ditas, isto é, existe certa reciprocidade nos
31/05/2019 Teste: Atividade para avaliação - Semana 5
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Olga Pombo
Gaudêncio Frigotto
Jurjo Santomé
Hilton Japiassu
Ivani Fazenda
intercâmbios, de tal forma que, no final do processo interativo, cada disciplina saia
enriquecida”.
O(a) autor(a) da afirmativa acima é:
2 ptsPergunta 4
Copiar, descrever, memorizar e praticar.
Copiar, descrever, memorizar e investigar.
Comparar, escrever, classificar e investigar.
Copiar, escrever, classificar e praticar.
Comparar, copiar, memorizar e investigar.
Na videoaula da Semana 5, a professora inicia a aula com uma pergunta para as crianças,
organizadas em uma roda de conversa. Esse tipo de metodologia propicia à criança aprender
a:
2 ptsPergunta 5
Assinale Falso ou Verdadeiro.
Na videoaula, os professores analisam as atividades, concordando que elas são importantes
para que as crianças:
Verdadeiro desenvolvam metaconhecimento
Verdadeiro amplifiquem o pensamento.
Verdadeiro fortaleçam habilidades.
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Salvo em 21:09 
Verdadeiro reconheçam contextos.
Falso fixem conhecimentos.
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