Respostas AOL 3 - Cultura Organizacional e Educação

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25/09/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioRevisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Usuário Geison da Silva Mainardi
Curso 12586 . 7 - Cultura Organizacional e Educação - 20192.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 25/09/19 15:44
Enviado 25/09/19 15:56
Status Completada
Resultado da
tentativa
10 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas:O conhecimento é o saber em si, conquistado e internalizado por meio das ____________vivenciadas pela
pessoa, caráter este que hoje deve ser ___________ aprimorado, dentro das lógicas do _____________ e do aprender pela vida toda.
Assinale a alternativa CORRETA.
Aprendizagens, continuamente e aprender a aprender;
Aprendizagens significativas, continuamente, conhecimento;
Formações, incansavelmente e aprendizagem;
Atividades, continuamente e aprender a ensinar.
Aprendizagens, continuamente e aprender a aprender;
Experiências, periodicamente e aprender a aprender ; 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas:
a. 
b.
c.
d. 
Segundo o Professor Chris Argyris da Universidade de Harvard, uma das formas de fazer com que os modelos mentais dos colaboradores sejam analisados em busca de uma
uniformidade que leve à visão compartilhada pela empresa é por meio da identificação das teorias esposadas por eles em relação as suas teorias em uso. Marque a alternativa que
contempla a definição dessas teorias..
As teorias esposadas são aquelas que dizemos e expomos para os demais e as teorias em uso são aquelas que são colocadas em prática e que podem
contradizer aquilo que foi dito e exposto;
As teorias esposadas e de uso são aquelas que dizemos, expomos e praticamos de forma coerente, não se contradizem em nenhuma situação;
As teorias em uso são aquelas que dizemos e expomos para os demais e as teorias esposadas são aquelas que colocamos em prática e que contradizem
aquilo que foi dito ou exposto;
As teorias esposadas são aquelas que dizemos e expomos para os demais e as teorias em uso são aquelas que são colocadas em prática e que podem
contradizer aquilo que foi dito e exposto;
As teorias esposadas não definem aquilo que pensamos e a as teorias em uso significam exatamente o que pensamos e traduzimos em ação.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
Para que uma organização possa, efetivamente, buscar e incrementar o conhecimento de seus colaboradores é preciso que faça um investimento, que segundo Senge (2002) deve
ter enfoque em cinco disciplinas: domínio pessoal, modelos mentais, aprendizagem em equipe, visão compartilhada e pensamento sistêmico.Marque a alternativa que define
CORRETAMENTE o pensamento sistêmico.
O pensamento sistêmico reúne e condensa todas as demais disciplinas, traduzindo o conhecimento de que todos na organização são importantes e
interdependentes para que possam alcançar o sucesso esperado.
O pensamento sistêmico reúne e condensa todas as demais disciplinas, traduzindo o conhecimento de que todos na organização são importantes e
interdependentes para que possam alcançar o sucesso esperado.
O pensamento sistêmico refere-se ao modo como as pessoas analisam o mundo e tomam suas decisões baseadas em princípios, valores e paradigmas que
carregam ao longo da vida;
O pensamento sistêmico busca uma visão de futuro para organização que seja compartilhada por todos;
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Geison da Silva Mainardi 74
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d. 
e. 
O pensamento sistêmico leva a pessoa a se preocupar com coisas que irão agregar valor a sua vida;
O pensamento sistêmico é o processo de alinhamento e desenvolvimento da capacidade da equipe de criar os resultados desejados;
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sabemos que a globalização e a internet trouxeram mudanças nas práticas educacionais. A heutagogia se diferencia da pedagogia e da andragogia, pois o processo de
aprendizagem da pessoa acontece de forma individual e completamente autônoma. As tecnologias de informação e comunicação são aliadas importantes para a aquisição de
informação e conhecimento. Marque a alternativa abaixo que cita INCORRETAMENTE como as TIC contribuem para o processo atual de aprendizagem.
Constituem-se na única fonte de gestão de conhecimento;
Constituem-se na única fonte de gestão de conhecimento;
As tecnologias de informação e comunicação começam a exercer uma parceria cognitiva entre elas e quem aprende;
As tecnologias de informação e comunicação se transformam em elementos que constituem a nossa forma de ver e organizar o mundo;
São ferramentas importantes para aquisição do capital intelectual das organizações.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Ao final do século XX, com a maior facilidade de acesso às informações e as novas configurações da sociedade global, as empresas se viram obrigadas a desenvolver soluções,
visando não se tornarem obsoletas no mercado em relação à concorrência. Uma das estratégias utilizadas foi investir em treinamento e desenvolvimento ( T&D) dos seus
colaboradores. Atualmente o investimento em treinamento e desenvolvimento (T&D) não é suficiente para uma formação contínua e sistêmica, necessária nas organizações.
Segundo Meister (1999) há alguns itens que permitem as organizações se tornarem educadoras, desenvolvendo a educação corporativa.
Coloque V ou F para as alternativas que definem os itens citados pela autora.
( ) Emergência da organização não hierárquica, enxuta e flexível;
( ) Advento da consolidação da economia do conhecimento;
( ) Redução e prazo de validade do conhecimento; 
( ) Novo foco da capacidade de empregabilidade; 
( ) Mudança no mercado da educação global.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses é:
Todas as alternativas são verdadeiras.
Todas as alternativas são verdadeiras.
F- F-F-V-V;
V-V-F-F-F;
F-V-F-V-F;
V-F-V-F-V;
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Conforme Brooking (1996) o capital intelectual é composto de componentes como: ativos do mercado, ativos humanos, ativos de propriedade intelectual e ativos de
infraestrutura.Correlacione a primeira coluna de acordo com as definições dos referidos ativos.
I. Ativos do mercado;
II. Ativos humanos;
III. Ativos de propriedade intelectual;
IV. Ativos de infraestrutura.
( ) Incluem os ativos que necessitam de proteção legal para proporcionar à organização benefícios como: know-how, segredos, patentes e outros;
( ) Potencial que a empresa tem em decorrência dos intangíveis relacionados ao mercado como: clientes,marca, lealdade dos clientes e outros;
( ) Compreendem os benefícios que o indivíduo pode proporcionar para as organizações por meio de sua expertise, criatividade, conhecimento e habilidade para resolver
problemas;
( ) Compreendem as tecnologias, as metodologias e os processos empregados como: cultura, sistema de informação, aceitação de riscos, dentre outros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses é:
3 – 1 – 2 - 4
1 – 3 – 2 - 4 
2 - 3 – 4 - 1
3 – 1 – 2 - 4
2 – 1 - 4 - 3 
3 – 2 – 1 – 4 
Pergunta 7
A educação corporativa possui traços específicos. A necessidade de se fazer presente na cultura organizacional é fundamental, pois envolve mudanças de pensamentos e de
comportamentos dos colaboradores quando é implantada. Dentro dessa perspectiva, segundo Meister (1999), existem algumas competências que devem ser desenvolvidas. 
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a(s) afirmativa(s) que correspondem a essas competências.
I. Aprender a ensinar e comunicação;
II. Aprender a aprender e colaboração;
III. Solucionar problemas e liderança;
IV. Raciocínio concreto e autogerenciamento da carreira; 
V. Raciocínio criativo e conhecimento tecnológico.
As alternativas corretas são:
II – III – V;
I - IV – II;
II – IV- III;
I - II – V.
I – V – III;
II – III – V;
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Para que seja implantada na organização a educação corporativa é necessário que se faça um planejamento minucioso das ações. Segundo Eboli (2004), por meio do
planejamento das ações da educação corporativa, aumenta-se o valor das pessoas e os níveis de excelência da organização.
Marque a alternativa que corresponde a ação de planejar de forma correta.
O planejamento tem como tarefa o mapeamento das aptidões, competências e habilidades a serem treinadas e desenvolvidas dentro da empresa.
O planejamento é de competência exclusiva do departamento de recursos humanos da organização;
O planejamento não é parte fundamental no desenvolvimento das ações de educação corporativa;
O planejamento não tem articulação com a gestão de competências;
O planejamento deve partir da direção da empresa, sendo apenas executado pelos demais setores;
O planejamento tem como tarefa o mapeamento das aptidões, competências e habilidades a serem treinadas e desenvolvidas dentro da empresa.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Ao desenvolver a educação colaborativa nas organizações, suas lideranças são vistos como líderes educadores, haja vista os momentos de aprendizagem gerados por eles
mesmos e pelos outros colaboradores. Tais líderes possuem papéis ou funções específicas. Dentre eles podemos citar: 
Visionário, patrocinador e especialista; 
Especulador, autoritário e generalista.
Generalista, patrocinador e aprendiz 
Especulador, determinado e comunicador; 
Autoritário, controlador e professor; 
Visionário, patrocinador e especialista; 
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Chiavenato (2009) a firma que a educação corporativa é o foco da maioria das organizações da atualidade, por caracterizar-se de forma holística, sistêmica, proativa e
sinérgica. Assinale a segunda coluna de acordo com a definição de cada uma dessas características.
1- Holística 
2- Sistêmica
3- Proativa
4- Sinérgica
( ) Remete ao ato de se antecipar aos fatos e assumir a responsabilidade pelas escolhas;
( ) Remete ao entendimento de como essas etapas inter-relacionadas são independentes e importantes para que se atinja os resultados organizacionais;
( ) Provém do aumento de forças na busca pelos resultados que deriva do somatório de todos e do conhecimento de que todos são independentes e importantes;
( ) Remete ao caráter da totalidade da organização, das inter-relações entre suas partes, seus setores e departamentos.
A sequência correta é:
3,2,4,1
2,3,1,4
3,4,2,1
4,3,2,1
3,2,4,1
1,3,4,2
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
25/09/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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Quarta-feira, 25 de Setembro de 2019 15h56min32s BRT
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