FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A repetição de palavras, frases e/ou informações-marca da oralidade 
infantil-no texto escrito 
 
 a ) pode ser evitada ou substituída por pronomes ou sinônimos. 
 
b ) pode ser eliminada se houver concordância do aluno com a supressão. 
 
c ) deve ser mantida por respeito às características da fala do aluno. 
 
d ) deve ser mantida sem maiores problemas para a composição escrita. 
 
QUESTÃO 2 
A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a 
 
a ) produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico. 
 
b ) aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever. 
 
c ) produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes. 
 
d ) inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita. 
 
QUESTÃO 3 
A utilização de textos literários, como material de leitura na alfabetização, 
oportuniza selecionar textos 
 
a ) próprios do universo infantil legados pela tradição cultural. 
 
b ) curtos e de fácil compreensão porque são bem conhecidos pelos alunos. 
 
c ) recreativos, embora não contenham conteúdo cultural ou informativo. 
 
d ) que as crianças gostam somente porque são veiculados na mídia. 
 
QUESTÃO 4 
A prática pedagógica da análise linguística é constituída por 
 
a ) exercícios de aplicação da gramática em frases. 
 
b ) estudos dos princípios e regras gramaticais. 
 
c ) atividades de reflexão sobre a própria língua. 
 
d ) descobrimento de princípios e regras gramaticais. 
 
QUESTÃO 5 
A análise da produção escrita dos alunos revela que problemas do 
domínio do código constatados nos textos dos alunos contêm certa 
lógica: 
 
a ) alguns erros cometidos são sempre repetidos da mesma forma. 
 
b ) a repetição do mesmo erro revela certo domínio de algum princípio da língua escrita. 
 
c ) alguns erros são cometidos da mesma forma e outros não. 
 
d ) a repetição dos mesmos erros muitas vezes se apresenta no mesmo texto. 
 
QUESTÃO 6 
O letramento, na etapa inicial da aprendizagem da língua escrita, 
compreende: 
I. participação em eventos variados de leitura e de escrita. 
 
II. desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita nas práticas 
sociais que envolvam a língua 
escrita. 
 
III. desenvolvimento de atitudes positivas em relação às práticas sociais 
de leitura e escrita. 
 
São corretas as afirmativas 
 
a ) II e III, apenas 
 
b ) I, II e III. 
 
c ) I e II, apenas 
 
d ) I e III, apenas 
 
QUESTÃO 7 
O uso dos elementos coesivos (pronomes, conjunções, advérbios, 
tempos verbais) 
 
a ) facilita a redação do texto, pois disponibiliza recursos textuais criativos 
 
b ) dá ao texto o padrão das regras prescritas pela gramática da língua portuguesa. 
 
c ) confere maior precisão, produzindo articulação entre as partes do texto. 
 
d ) permite avaliar o texto, pois verifica a presença de recursos indispensáveis 
 
QUESTÃO 8 
A prática pedagógica da análise linguística objetiva 
 
I. reprimir a reflexão sobre a linguagem. 
 
II. identificar possibilidades oferecidas pela língua para expressão das 
ideias. 
 
III. compreender e superar dificuldades gramaticais. 
 
São corretas as afirmativas 
 
a ) I e II, apenas. 
 
b ) I, II e III. 
 
c ) II e III , apenas. 
 
d ) I e III , apenas.