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Parte superior do formulário Avaliação: METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA Tipo de Avaliação: AV Professor: FABIANA CHINALIA 1a Questão (Ref.: 201807241587) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o Currículo na ação é correto afirmar: Praticado, vivenciado e explícito nos ambientes escolares. 2a Questão (Ref.: 201807217139) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores? Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização da prática 3a Questão (Ref.: 201807217159) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a Educação Infantil no Brasil atualmente, podemos afirmar que: I - com a Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar é na faixa etária de 0 a 6 anos II - é uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988 III - com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica A única alternativa que contém a resposta correta é: I, II e III 4a Questão (Ref.: 201807217805) Pontos: 1,0 / 1,0 As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009) no Artigo 4º, definem a criança como esse sujeito histórico e que precisa aprender a partir de sua interação com o conhecimento que aprende. Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta: A afirmação está totalmente correta 5a Questão (Ref.: 201807217802) Pontos: 1,0 / 1,0 Em 1959, a Declaração dos Direitos da Criança realizada la ONU (Organização das Nações Unidas) foi aprovada e incluiu direitos como igualdade, escolaridade gratuita e alimentação a todas as crianças. Analise essa afirmação e marque a única alternativa correta: A declaração está totalmente correta 6a Questão (Ref.: 201807217823) Pontos: 0,0 / 1,0 A partir da Constituição de 1988, a educação infantil adquiriu a mesma importância dos ensinos fundamental e médio. Esse cenário modificou-se quando, em 2006, foi promulgada a lei: 11.274 7a Questão (Ref.: 201807217833) Pontos: 0,0 / 1,0 Carolina é aluna do curso de Pedagogia da UNESA. Ela solicitou à coordenação de curso para ficar isenta do estágio curricular supervisionado. O que a coordenadora explicará para Carolina? I - o estágio é obrigatório, sem o qual não há colação de grau II - o estágio é um componente curricular indispensável na sua formação, porque é um processo de aprendizagem necessário para todo professor que deseja realmente estar preparado para enfrentar os desafios do ambiente escolar e da sala de aula. III - basta Carolina abrir um requerimento solicitando a isenção total do estágio. Assinale a única alternativa correta: I e II 8a Questão (Ref.: 201807217869) Pontos: 1,0 / 1,0 A Resolução n° 2/2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter: I - duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos II - 300 (trezentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica III - 100 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015: I 9a Questão (Ref.: 201807217876) Pontos: 0,0 / 1,0 De acordo com o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) o pilar do "aprender a conhecer" diz respeito a: I - combinar uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos II - adquirir não só uma qualificação profissional, mas ser mais abrangente III - beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida Assinale a unica alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao relatório Delors. I e III 10a Questão (Ref.: 201807217886) Pontos: 0,0 / 1,0 A prática do professor não pode ser, atualmente, simples transferência dos conhecimentos adquiridos, mas, uma prática pautada na reflexão. O professor reflexivo é: I - organizador do conhecimento porque tem o papel de criar e desenvolver recursos para que seus alunos possam trabalhar II - faciltador do conhecimento III - Fonte de informações e experiências relevantes para seus alunos; A única alternativa correta sobre o professor reflexivo é: I, II e III estão corretas Parte inferior do formulário
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