Disciplina 496 - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia

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Disciplina: 496 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE 
GEOGRAFIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que indica os objetivos do educador no trabalho com o tema 
"O eu e o outro", aplicado aos estudos de Geografia nos anos iniciais.
d )
 Promover a integração e socialização entre os alunos.
QUESTÃO 2
A percepção das dimensões naturais e culturais dos diferentes lugares auxilia a 
criança no desenvolvimento de relações com seu espaço vivido. Assinale a 
alternativa que indica uma dessas importantes relações.
d )
 A identidade com o espaço vivido.
QUESTÃO 3
Até o final do século XVIII, o conhecimento geográfico estava disperso. Com a 
sistematização do saber geográfico, surgiram duas grandes escolas na França e na 
Alemanha. Assinale a alternativa que indica o nome dessas escolas geográficas.
 
a )
 Determinista e Possibilista.
b )QUESTÃO 4
Entre as diversas premissas da educação do futuro, indicadas pelo pensador Edgar 
Morin, assinale aquela que busca uma compreensão humana na escala global.
 
a )
 Ensinar a condição terrena.
b )QUESTÃO 5
Como era a forma de ocupação territorial do Brasil antes da Colonização?
b )
 Baseada na extração natural de subsistência dos povos indígenas.
QUESTÃO 6
Em relação ao estudo das religiões para a compreensão da diversidade cultural, 
assinale a alternativa que melhor orienta o trabalho em sala de aula.
 
d )
 A ideia do sincretismo religioso.
QUESTÃO 7
O início da atividade agrícola da humanidade teve como principal processo o 
seguinte:
 
a )
 domesticação de plantas e animais.
QUESTÃO 8
Para iniciar os estudos socioespaciais na Educação Fundamental, é importante que 
o educador selecione um ponto de partida e construa, a partir desse espaço, as 
referências que irão nortear a construção do saber geográfico. Assinale a resposta 
que apresenta esse espaço.
b )
 A escola.