ESTAGIO DA EJA PRONTO!!

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INTRODUÇÃO
 O presente relatório de estágio tem seu enfoque na educação de jovens e adultos (EJA), anteriormente conhecida como supletivo é uma modalidade de ensino que foi criada para aqueles que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos em idade apropriada e retornaram para escola depois de muitos anos afastados por diversos motivos, cabe ressaltar que esse alunos ao se depararem novamente com a sala de aula encontram-se muitas vezes desmotivados e com sentimento de incapacidade, consequentemente os educadores encontram grandes desafios entre eles, descontruir a ideia que esses alunos possuem que, estudar não é mas para eles, prepara-los para o mercado de trabalho, introduzi-los novamente na sociedade, estimular a criticidade para o exercício da cidadania, já que a maioria são excluídos da sociedade devido ao analfabetismo.
 O estágio na EJA, nos propicia grandes contribuições pois possibilita a reflexão 
Sobre nossas futuras ações pedagógicas incentivando a coparticipação dos educandos no processo de ensino-aprendizagem dessa forma os alunos se tornaram o centro do processo de ensino, se libertando do sentimento de exclusão e os capacitando para a vida em sociedade. Assim, sendo o Estágio Supervisionado II, foi realizado na Educação fundamental I, tendo sido dividido 50% das horas em Educação fundamental I, 50% das horas em Educação de jovens e adultos, e teve como objetivo entender a realidade da escola, o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que compõem a Escola e, sobretudo a prática pedagógica do professor, visando efetuar uma nova leitura do ambiente (escola, sala de aula, comunidade), procurando meios para intervir positivamente (JANUARIO, 2008). 
Este Estágio Supervisionado foi realizado na Educação de jovens e adultos / APM EMEF Arquiteto Luiz Saia, r: Américo Gomes da Costa, São Miguel Paulista, São Paulo, cep: 08010-120 no período de 24 de outubro a 14 de novembro de 2019.
I – A INSTITUIÇÃO ESCOLA
1. DADOS DA ESCOLA
· Educação de Jovens e Adultos / APM. EMEF. Arquiteto Luiz, Saia 
· Escola de Educação de Jovens e Adultos
1.1 Localização.
· Rua: Américo Gomes da Costa, nº 93, São Miguel Paulista, São Paulo, cep: 08010-120 
· Telefone: (11) 2297-0628
1.2 Período de Funcionamento
· 7h às 23h
1.3 Quantidade de Alunos:
· 1.067
1.4 Quantidade de Professores
· 66
1.5 Quantidade de Funcionários 
· 19
1.6 Quantidade de Salas de Aula
· 14
1.7 Descreva os demais espaços que existe na escola:
· Sala de Informática 
· Sala de leitura
· Sala de multimidia
· Sala vídeo
· Sala de aula adaptada
· Play ground
II – ESCOLA E COMUNIDADE
	2.1 Como você observou o relacionamento entre a Escola e a Comunidade? 
· Um bom relacionamento, pois a escola atende bem não somente pais de alunos como também a comunidade que procuram informações sobre a escola que pretende matricular seus filhos.
(a escola é receptiva em relação à comunidade existe algum horário específico para atendimento dos pais e/ou responsáveis?)
Num todo o relacionamento entre pais e professores é ótimo, é através desse contato direto com os pais que os professores e diretores, conseguem ampliar seu conhecimento sobre os alunos e assim atendê-los melhor.
2.2 Existem projetos da Escola que atende a comunidade? Explique:
· Existe, Palestra, teatro tanto para os alunos como para os pais em datas comemorativas, festivais de folclore, projetos beneficentes para arrecadação de fundos para escola.
III – A ESCOLA E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
3.1 Qual o diagnóstico que você faria sobre a Escola em termos estruturais, administrativos e relações interpessoais?
· A estrutura escolar é ótima, possui áreas diversas que atendem as diversas necessidades das crianças como, o refeitório a sala de informática, play ground, banheiro higienizados, espaços como sala adaptada que contribue para um melhor aprendizado e aproveitamento dos alunos.
3.2 Em relação ao (s) professor (es) que você acompanhou, aponte os pontos positivos e pontos negativos, segundo seu olhar.
· Eu tive a oportunidade de acompanhar uma professora que se dedica muito para com seus alunos procurando sempre oferecer um ensino de qualidade que visa os alunos e seus objetivos pessoais, profissionais e sociais, os colocando no centro de ensino- aprendizagem.
3.3 Qual a importância deste estágio em sua carreira profissional, o que agregou em termos de experiência a você?
· O estágio oportunizou a mim, conhecer de fato a rotina de professores dentro da sala de aula, trazendo um olha humanizado, experiências em diversas atividades que ajudam no desenvolvimento cognitivo e físico dos alunos, certamente levarei grandes aprendizados para minha futura carreira profissional.
CONCLUSÃO
Por meio do estágio supervisionado foi possível sanar algumas indagações bem como me proporcionou a vivência prática muito gratificante, na medida em que na condição de discente do Curso de Pedagogia, passarei, muito provavelmente por essas experiências.
Neste sentido, o Estágio supervisionado foi um instrumento de aquisição de uma nova realidade, pois participei de novas experiências que me mostrou a realidade da nossa futura profissão, por meio de uma forma técnica e profissional. 
Assim sendo, conclui-se que houve mudança no papel do professor e também do aluno. O professor deve ter como função estimular amplamente a busca de novos conhecimentos, isto é, atualizar-se por meio de formação continuada e de acordo com as mudanças tecnológicas, sociais, culturais, econômicas e políticas. 
 Logo observei que mesmo após a formação do professor, o mesmo não deve parar de se atualizar as novas metodologias de ensino.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 
Discursão temática da leitura. (sd). Acesso em 29 de outubro de 2019, disponível em Motivação e auto estima na educação de jovens e adultos: http://focos.edu.publicações/revistas/anuais_seminario_pos/novembro_2012/pdf
Escola Educação . (S/D). Acesso em 29 de OUTUBRO de 2019, disponível em O que é EJA e como funciona?: https://escolaeducacao.com.br/o-que-e-eja-com-funciona/
Ramos, J. Q. (2013 de JANEIRO de 2013). Webartigos. Acesso em 29 de OUTUBRO de 2019, disponível em Relatório de Estágio de Jovens e Adultos (EJA): https://www.webartigos.com/artigos/relatorio-de-estagio-educacao-de-jovens-e-adultos-eja/109988
 JANUÁRIO, G. O Estagio supervisionado e suas contribuições para a prática pedagógica do professor. In: SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E INUESTIGAÇÕES DE/EM AULAS DE MATEMATICA, 2, 2008, Campinas. Anais: II SHIAM. Campinas: GPS/FE - Unicamp; 2008. V. Único. P.1-8. 
CRedenciamento do aluno na escola
ficha de estágio devidamente preenchida e assinada
contrato
folha em branco
 
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