FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO PRESENCIAL - AV2

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2019.1A 
 30/03/2019 
 
QUESTÃO 1. 
 
Jean-Jacques Rosseau participou do movimento chamado Iluminismo, no século XVIII. Suas ideias favoráveis à 
liberdade intelectual e à independência do homem tiveram grande influência no fim do absolutismo através da 
Revolução Francesa (1789). A influência de Rosseau no campo educacional deve-se principalmente a seu livro 
“Emílio”.Em relação a esta obra, marque a alternativa CORRETA. 
 
R: No livro, o autor descreve a educação de uma criança que é retirada da influência dos pais e das escolas, isolada da 
sociedade e entregue a um professor ideal que a educa segundo os padrões da natureza e em contato permanente 
com esta. Foi o primeiro a considerar a criança enquanto tal, com sentimentos, desejos, ideias próprias, diferentes dos 
do adulto. 
 
QUESTÃO 2. 
 
A ideia central da taxonomia é a de que os objetivos educacionais podem ser arranjados numa hierarquia do 
mais simples (conhecimento) para o mais complexo (avaliação). Em geral, os alunos são capazes de realizar 
uma aprendizagem de nível elevado se o ensino é adequado e se eles são auxiliados quando e onde encontram 
dificuldades, se lhes dão tempo suficiente para alcançar o domínio e se existem critérios claros sobre o que é o 
domínio.De acordo com a concepção de Benjamin Bloom (1974), sinalize qual das alternativas abaixo NÃO 
corresponde com as ideias do postulado de domínio. 
 
R: Somente o “método” é suficiente para a solução na educação, este não depende de uma adequação às 
necessidades do aluno. Pode acontecer independente de cada condição e sem necessidades de acomodações. 
 
QUESTÃO 3. 
 
Sobre a formação do pedagogo e sua atuação profissional, marque a alternativa correta. 
 
R: A pedagogia tem origem em dupla injunção: “eu ensino” e “você aprende”. 
 
QUESTÃO 4. 
 
(ENADE-2005-adaptada) A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola. Já me haviam falado nisso, em 
horas de zanga, mas nunca me convencera que realizassem a ameaça. A escola, segundo informações dignas 
de crédito, era um lugar para onde se enviavam as crianças rebeldes. Eu me comportava direito: encolhido e 
morno, deslizava como sombra. [...] A escola era horrível - e eu não podia negá-la, como negara o inferno. 
Considerei a resolução de meus pais uma injustiça. [...] Lembrei-me do professor público, austero e cabeludo, 
arrepiei-me calculando o rigor daqueles braços. Não me defendi, não mostrei às razões que me fervilhavam na 
cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil qualquer resistência. (RAMOS, Graciliano. Infância. Rio de 
Janeiro, Record, 1995, p. 104.) 
 
O texto do escritor Graciliano Ramos traz lembranças de sua entrada na escola, que expressam um momento 
da Educação brasileira. Entretanto, o pensamento pedagógico tem-se modificado ao longo do tempo, 
contrapondo-se ao modelo de escola evidenciado no texto. 
 
O novo pensamento pedagógico pressupõe: 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
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I. Transmissão cultural que considera o aluno como um ser passivo, atribuindo caráter dogmático aos 
conteúdos de ensino; 
II. Valorização da criança, do afeto entre professor e aluno, das reflexões sobre as formas de ensino que 
considerem o saber das crianças; 
III. Dimensão dialógica do processo ensino/aprendizagem com ênfase nas relações igualitárias; 
IV. Preocupação com a formação humana relacionando as dimensões humana, econômica, social, política e 
cultural. 
São corretos: 
 
R: II, III e IV, apenas. 
 
QUESTÃO 5. 
 
O Pedagogo que pretende atuar junto às camadas populares, precisa levar em consideração aspectos sociais, 
psicológicos e educativos. Com base neste pensamento, analise as afirmativas abaixo. 
 
I. Atualmente o processo educativo que estava voltado para o desenvolvimento social, está agora voltado para 
o desenvolvimento político e ideológico. 
II. Em relação à questão da identidade cultural, Freire apresenta contribuições ao destacar que assumir a si 
próprio não significa a exclusão dos outros, ao contrário, implica reconhecer-se como ser social e histórico, 
como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva e de amar. 
Capaz de assumir-se como sujeito, porque também é capaz de reconhecer-se como objeto. Este é um dos 
desafios postos ao educador na sociedade atual. 
III. O Pedagogo, ao trabalhar com crianças e jovens em situação de risco, precisa compreender o valor dos 
sentimentos, das emoções, do desejo e da insegurança a ser superada através do exercício da criatividade e do 
resgate da autoestima. 
 
Indique a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
R: As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
QUESTÃO 6. 
 
Um dos principais expoentes da Sociologia da Educação positivista considerava que a educação é um fato 
fundamentalmente social,ou seja, a Pedagogia é uma teoria da prática social. 
 
Dessa forma, marque a alternativa que representa esse mestre da Sociologia. 
 
R: Durkheim. 
 
QUESTÃO 7. 
 
A educação, enquanto ciência, deve estar aliada a outras ciências humanas, permitindo, assim, a construção 
de um panorama geral e contribuindo para visão integral da educação. Dentre as ciências humanas que 
permitem tal integração, assinale a alternativa CORRETA. 
 
R: A Antropologia, a Filosofia, a Sociologia e a Psicologia. 
 
QUESTÃO 8. 
 
Analise o texto abaixo: 
 
“Para Rousseau a criança não pode ser _____________ uma __________ de um adulto. Ela vive um momento 
próprio que precisa ser _______________.” 
 
Os termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas acima são: 
 
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R: Considerada, miniatura e compreendido. 
 
QUESTÃO 9. 
 
Dois adventos marcaram a história da educação: o da educação tradicional e o da educação nova. A crise da 
escola tradicional começa com o término da certeza de sua função reprodutora. Podemos destacar alguns 
sintomas de sua disfuncionalidade, EXCETO: 
 
R: Autogestão, igualdade de professor e aluno, mediação do conhecimento. 
 
QUESTÃO 10. 
 
Um dos principais expoentes da filosofia e grande educador é considerado idealizador da escola progressiva 
americana, inspirando o movimento da Escola Nova no Brasil.Marque a alternativa que representa esse grande 
filósofo e educador. 
 
R: Jonh Dewey.