U1 - Atividade Diagnóstica_Cultura Corporal

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25/04/2020 U1 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8418615 1/3
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
a.
Conversar com os demais alunos sobre as maneiras como o funk é visto pelos presentes, pela
população do entorno da escola, pelo senso comum e por pessoas a favor e contrárias ao funk como
produção cultural de valor. 
b.
Contar à classe a história do funk, mostrando ícones das primeiras produções de funk e fazendo uma
linha do tempo, mostrando as influências e as modificações que esse estilo musical sofreu ao longo de
seu percurso.
c.
Ensinar a coreografia da música original, mas transformar alguns movimentos para que se revele
também o trabalho de criação coreográfica do grupo que ministra a aula, ressaltando o intuito das
transformações e revelando a natureza da coreografia como aeróbica ou anaeróbica.
d.
Iniciado em terça, 7 abr 2020, 00:09
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 13 abr 2020, 22:25
Tempo empregado 6 dias 22 horas
Notas 2,00/3,00
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(67%)
Você, professor, precisa ensinar aos seus alunos como calcular a frequência cardíaca e por que é importante saber calculá-la.
Também deve ensinar-lhes o que são atividades aeróbicas e anaeróbicas. Para isso, elaborou uma sequência didática em que os
alunos terão que realizar um programa de exercícios e analisar se ele é predominantemente aeróbico ou anaeróbico. No final desta
sequência, os alunos proporão para toda a turma uma vivência de exercícios ou práticas corporais que eles adotaram. Um grupo de
alunos quer dar uma aula de funk para os colegas de classe. Você concorda, mas diz que, como acontecerá com todos os conteúdos
que serão vivenciados pela classe, a aula-vivência deverá conter alguns elementos.
Segundo a teoria crítica de ensino que estudamos nesta unidade, considerando a abordagem cultural dos conteúdos e tendo em
vista a saúde relacionada às especificidades da Educação Física, qual das alternativas a seguir contém critérios que eles devem
abordar em sua aula-vivência?
Escolha uma:
U1 - Atividade Diagnóstica
25/04/2020 U1 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8418615 2/3
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Todas as alternativas anteriores fazem parte do processo de ensinar o funk pelo viés da cultura, da
saúde e da especificidade da Educação Física, em uma perspectiva que considere o aluno como sujeito
e cidadão.
e.
Discutir como a corporalidade é explorada no funk e abordar a relação disso com o contexto
sociocultural em que essa modalidade musical nasceu.
a.
Sim, pois o professor de Educação Física pode prescrever, em suas aulas, programas de exercícios aos
alunos.
b.
Não, pois a atuação do professor de Educação Física nunca alcançará os resultados em saúde que um
médico alcançaria. O professor precisaria ter conhecimentos de fisiologia e disciplinas afins.
c.
Sim, a Educação Física escolar pode atuar na saúde de seus alunos, pois por saúde entende a busca da
não doença, sendo as aulas a formação que o aluno recebe para lidar com as condições que interferem
em sua saúde. 
d.
Não, pois para recomendar práticas corporais é necessário o acompanhamento de médicos e outros
especialistas em saúde.
e.
Não, pois se a Educação Física não pertence à área de saúde, somente a medicina e suas vertentes
(fisioterapia, por exemplo) podem atuar no estado de saúde das pessoas.
a.
Não, como o próprio princípio da individualidade biológica diz, o que serve de treino para um aluno pode
não render os mesmos resultados que renderá em outro aluno, mesmo os dois tendo muita semelhança
biológica e fisiológica. 
A Educação Física,
disciplina inserida na
área de linguagens e
suas tecnologias, pode
atuar na saúde de seus
alunos? Para responder
a esta questão lembre-
se de que é exigido do
professor de Educação Física escolar apenas a licenciatura, mas é no bacharelado que a parte biológica da motricidade é mais
explorada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
De acordo com os
princípios do
treinamento físico e com
a concepção de saúde
que vimos na Seção 1,
se aplicarmos
corretamente todos os
princípios do
treinamento nos alunos
da nossa classe que
sejam biológica e
fisiologicamente
semelhantes,
chegaremos ao
resultado físico
planejado para todos?
Assinale a alternativa
correta:
Escolha uma:
25/04/2020 U1 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8418615 3/3
b.
Sim, se todos os princípios forem corretamente aplicados, o resultado será alcançado por todos.
c.
Não, as aulas de Educação Física não devem prescrever programas de exercícios aos alunos.
d.
Sim, o resultado será uniforme a todos desde que se respeite a regularidade com que as atividades
físicas são realizadas.
e.
Não, se não respeitarmos também os tempos de descanso e se não variarmos a intensidade dos
exercícios de acordo com o princípio da sobrecarga, algum aluno pode se machucar e retardar ou nunca
alcançar o estado físico planejado.