linguistica aplicada a lingua inglesa 2 avaliação 2(1)

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1. A variação diacrônica refere-se à evolução que uma língua sofre ao longo do tempo, 
devido a mudanças externas (sociais em geral) e internas (estritamente linguísticas) 
que a afetam. Com relação à diacronia da língua inglesa, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua inglesa tal qual hoje a conhecemos tem pelo menos quinze séculos de 
existência, ao longo dos quais passou por processos de variação e mudança 
linguística. 
( ) Admite-se a existência de, pelo menos, quatro grandes períodos evolutivos no 
inglês: o "old english" (inglês antigo), o "middle english" (inglês do final da Idade 
Média), o "early modern english" (inglês moderno inicial), e "modern english" 
(inglês moderno). 
( ) A periodização do inglês (divisão em fases) é feita comparando-se os registros 
fonéticos (sonoros) disponíveis. 
( ) Ao longo de sua história, a língua inglesa sofreu transformações substanciais de 
natureza fonético-fonológica (em sua sonoridade), morfológica (no formato das 
palavras) e sintática (na ordem dos elementos nas orações). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Como disciplina linguística, a sintaxe se ocupa da relação que as palavras 
estabelecem entre si e das funções dos termos na sentença. Dessa maneira, a sintaxe 
é a parte da língua que explora a maneira que o falante organiza e relaciona as partes 
de uma sentença. É o estudo das relações que as palavras estabelecem entre si e das 
relações que cada período estabelece com outros períodos. Então, para se estudar a 
sintaxe, não só da Língua Inglesa, mas de qualquer outra língua, é imprescindível 
que conheçamos a gramática dessa língua, e como os elementos se estruturam entre 
si. Sobre os conceitos básicos da sintaxe, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- "Phrases" são um pequeno grupo de palavras que formam uma unidade 
significativa em uma "clause". 
II- Há vários tipos de "phrases" em língua inglesa: "noun phrase, verb phrase, 
adjective phrase, adverb phrase, prepositional phrase". 
III- "Clause" é a unidade básica da gramática. Geralmente, a clause possui um 
"subject (noun phrase)" e uma "verb phrase", que pode ou não ser seguida por 
complementos. Podemos dizer que a "clause" é o equivalente ao predicado, em 
português. 
IV- "Sentence" é um grupo de palavras que tem sentido completo, contém um verbo 
principal e começa com letra maiúscula. "Sentence" é uma unidade gramatical, que 
pode ser de três tipos: "simple, compound e complex". 
V- Em uma sentença, existem partes que a compõem que são maiores que a palavra e 
menores que a sentença num todo; essas unidades intermediárias em que a sentença 
pode ser segmentada são chamadas "constituent structures". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) Somente a afirmativa V está correta. 
 c) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
3. A morfologia flexional é a parte da morfologia que descreve o acréscimo de 
morfemas categóricos aos radicais, como marcas de número, pessoa, gênero, tempo, 
modo etc. Na língua inglesa, os morfemas flexionais (categóricos) podem ser: 
 a) Apenas sufixos. 
 b) Prefixos, sufixos e infixos. 
 c) Apenas prefixos. 
 d) Prefixos e sufixos. 
 
4. Em termos de morfologia flexional, sabemos que os 'nomes' em português podem 
receber marcas de gênero e número. Em latim, por exemplo, eles recebem marcas de 
gênero, número e caso. Que marcas os 'nomes' em inglês podem receber? 
 a) Gênero, número e caso. 
 b) Gênero, número e pessoa. 
 c) Gênero e número. 
 d) Número apenas. 
 
5. Para responder a próxima questão, leia o texto a seguir: 
 
Higher education in the USA - Standardized tests and their uses 
(I) Students from other countries who want to attend college in the USA need to 
learn about the various standardized tests that can help them demonstrate their 
knowledge to college admissions personnel. For the adult student who has not 
finished high school, the GED (Test of General Education Development) is a logical 
first step. The GED involves Five exams - writing skills, social studies, science, 
literature and the arts, and mathematics. The tests are available in English, French, 
and Spanish. Students can study for the GED by taking a review course or by 
studying a review book. 
(II) High school seniors wishing to apply to competitive colleges and universities 
take standardized tests commonly called ACTs and SATs. Each of these tests takes 
about three hours. The tests enable students to demonstrate general academic ability 
in mathematics, English, reading and logic. Most colleges use these scores plus the 
student's high school grades to evaluate applicants. 
(III) At the college level, students whose native language is not English will 
probably be required to take the TOEFL test (Test of English as Foreign Language) 
when they apply for admission to a university. Again, courses and text books are 
available to review for this test. 
(IV) When students come to the USA, after completing some college work in 
another country, they should bring a transcript of previous college work and get 
those credits evaluated by art authorized organization. The transcript will probably 
need to be translated into English before it can be evaluated. Students who cannot 
obtain papers to prove that they have already taken certain college courses may want 
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to take some of the CLEP (College Level Examination Program) tests. These tests 
cover courses commonly taken during the first two years of college, such as English, 
humanities, math, natural sciences, and history. 
 
Entre os problemas abordados pela morfologia, estão os processos de formação de 
palavras. Considerando os processos de formação de palavras na língua inglesa, 
particularmente das palavras GED, ACT, SAT, TOEFL e CLEP, assinale a 
alternativa CORRETA com relação a sua classificação: 
 a) Shortened words. 
 b) Acronyms related to politeness education. 
 c) Abbreviations related to college courses. 
 d) Acronyms related to academic knowledge tests. 
 
6. Com relação aos processos morfológicos de formação de palavras, elas são formadas 
por um lexema e por partículas mínimas de significados, as quais chamamos de 
morfemas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
uma palavra formada por flexão: 
 a) Walked. 
 b) Football. 
 c) Sun. 
 d) Healthy. 
 
7. Leia texto a seguir: 
 
"Dialogues involve two or more speakers and can be subdivided into those 
exchanges that promote social relationships (interpersonal) and those for which the 
purpose is to conveypropositional or factual information (transactional). [...] In 
conversations between or among participants who are unfamiliar with each other, 
references and meanings have to be made more explicit in order for effective 
comprehension to take place. When such references are not explicit, 
misunderstandings can easily follow. ONE could have also subdivided dialogues 
between those in which the hearer is a participant and those in which the hearer is an 
"eavesdropper". In both cases, the above conversational descriptions apply, but the 
major - and highly significant - difference is that in the latter the hearer is, as in 
monologues, unable to interrupt or otherwise to participate vocally in the negotiation 
of meaning." 
 
Considerando a função que exerce no referido texto, como pode ser classificada a 
palavra destacada "ONE"? 
 
FONTE: Brown, H. Douglas. From an interactive approach to language pedagogy. 
Teaching by principles. NY: Pearson Education, 2007. p. 236. 
 a) A pronoun. 
 b) A noun. 
 c) A cardinal. 
 d) An ordinal. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjEzMw==&action2=TExJNDk=&action3=NTEzNjQx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTgwMjcwNzY=#questao_7%20aria-label=
8. Leia texto a seguir para responder a próxima questão: 
 
"[...] everyday social conversations can EASILY contain elements of transactional 
dialogues, and vice versa. Similarly, 'familiar' participants may on a particular topic 
share very little common knowledge. If each category, then, is viewed as an end 
point, you can aim your teaching at appropriate ranges in between." (BROWN, 2007. 
P. 236) 
 
Considerando seus aspectos morfossintáticos e semânticos, a palavra destacada 
"EASILY" pode ser classificada como um advérbio de: 
 
FONTE: Brown, H. Douglas. From an interactive approach to language pedagogy. 
Teaching by principles. NY: Pearson Education, 2007. p. 236. 
 a) Place. 
 b) Time. 
 c) Manner. 
 d) Intensity. 
 
9. No nível estrutural de uma língua, a morfologia e a sintaxe interagem entre si, 
constituindo o que se costuma chamar de morfossintaxe. Considerando tal interface, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta o morfema que pode se afixar à 
maioria do nomes da língua inglesa? 
 a) un- 
 b) -er 
 c) -s 
 d) -ing 
 
10. As variações linguísticas diastráticas são as que ocorrem em razão da convivência 
entre os grupos sociais. As gírias e os jargões são exemplos desta modalidade de 
variação linguística. Acerca das variações linguísticas diastráticas na língua inglesa, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os jargões estão relacionados com as áreas profissionais, caracterizando um 
linguajar técnico. 
( ) As gírias já fazem parte de todos os grupos, logo todos as conhecem, 
independente da região ou grupo ao qual pertençamos. 
( ) As variações linguísticas diastráticas envolvem uma variação social que 
pertence a um grupo específico de pessoas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - F - V. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - V. 
 
 
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