expressão escrita e comprensão de texto ava, 02

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Acadêmico:
	Edinaldo Monteiro Pereira (1050892)
	
	Disciplina:
	Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto (LET41)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513025) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19044557
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	O presente artigo discute a importância dos letramentos digital e informacional na contemporaneidade, por serem considerados processos essenciais na sociedade da aprendizagem. Em tempos líquidos, nos quais se observa o enfraquecimento dos vínculos humanos, é necessário promover a ampla formação dos sujeitos para que possam construir posicionamentos críticos, conscientes e direcionados ao bem comum. Foram analisadas práticas sociais e culturais que constituem as identidades dos indivíduos, além de algumas estratégias de ação que possibilitam aprendizagens mais significativas, com base em estudos das ciências cognitivas e das neurociências. Pesquisas mostram que os meios provocam comportamentos específicos que impactam as aprendizagens, por isso é fundamental identificar as forças que permitem aos sujeitos ir além da aquisição dos conhecimentos, tendo em vista o uso de diferentes capacidades diante dos desafios cotidianos individuais e sociais, bem como o desenvolvimento da solidariedade.
Palavras-chave: Aprendizagem. Letramento digital. Letramento informacional.
Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de; GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias. Contribuições dos letramentos digital e informacional na sociedade contemporânea. Transformação, Campinas,  v. 29, n. 2, p. 163-173,  ago.  2017 .
	 a)
	O texto corresponde a um resumo de livro.
	 b)
	O texto corresponde a um resumo de trabalho.
	 c)
	O texto corresponde a um artigo científico.
	 d)
	O texto corresponde a um resumo de estudo.
	2.
	Muito se tem falado sobre o ensino linguístico-discursivo da Língua Portuguesa desde a publicação dos PCN-LP (PCN, 1998). Essa visão é extremamente adequada às novas concepções de ensino de línguas no mundo, que precisa, cada vez mais, de um ser humano apto a atuar socialmente em termos de linguagem. Essa forma de ver também se afina aos novos estudos do letramento, que enfatizam a necessidade de trazer, para dentro da escola, as demais práticas sociais. Sobre essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>. Acesso em: 15 set. 2018.
	 a)
	A fala está de acordo com as práticas sociais - enquanto a escrita está mais para um estado congelado da língua (não flexível).
	 b)
	A escrita e a fala são duas modalidades de uso da língua - ambas úteis na sociedade contemporânea.
	 c)
	A linguagem, ao ser proferida em contexto, se adequará às normas - as normas importam mais na fala que na escrita.
	 d)
	A partir da tese construtivista de Piaget, podemos entender que o letramento não corresponde a fala (só escrita)
	3.
	Cada indivíduo, na medida em que vai se relacionando com os textos, vai adquirindo familiaridade com ele. Ler bem um gênero não é garantia de que também produzirá bem aquele gênero. Ler bem é um começo. Contudo, para produzir bem é preciso exercício, tentativas, experiência. Um desses textos que circulam em sociedade é o texto injuntivo - que tem características específicas. Sobre essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A bula de remédio é um exemplo texto injuntivo.
(    ) Um elemento que pode ser encontrado em texto injuntivo é o vocativo. 
(    ) Todos os textos injuntivos são da área médica. 
(    ) A linguagem direta e simples é uma característica do texto injuntivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	4.
	Ler é algo muito importante para a aprendizagem do ser humano. A partir da leitura, nos possibilitamos aumentar o nosso vocabulário, aperfeiçoar a nossa interpretação, dinamizar nosso raciocínio e, principalmente, obter conhecimento. A partir do pressuposto de que ler quer dizer armazenar informações, desenvolvendo e ampliando nossos horizontes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na interpretação, ocorre a avaliação; a partir do conhecimento linguístico do leitor poderão ser detectadas possíveis ambiguidades.
	 b)
	A pré-compreensão será a leitura para chegar a alguma conclusão sobre o assunto abordado no texto.
	 c)
	Na compreensão, é fundamental que se estude o vocabulário e que seja realizado um resumo interpretativo do texto.
	 d)
	Na primeira leitura, é possível ter alguma ideia superficial do assunto do texto.
	5.
	Em sociedade, nos relacionamos por meio de textos e cada um deles é adaptado a uma situação específica de comunicação. Um desses textos é o chamado "dissertativo". Sobre o texto dissertativo, analise as sentenças a seguir:
I- O texto dissertativo realiza uma exposição de algum assunto.
II- Dissertar é explorar um tema de forma sistemática, profunda e abrangente.
III- A dissertação-exposição costuma abordar temas já bastante difundidos e debatidos.
IV- A dissertação-argumentação procura fugir de se posicionar, deixando a conclusão para o leitor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	O texto narrativo tem por principal função contar algo que aconteceu em determinado momento. Os contos, as crônicas, as histórias em quadrinhos geralmente são textos que se classificam como narrativos, pois narram fatos, contam casos que ocorreram, sejam eles verdadeiros ou fictícios. Quanto ao texto narrativo, analise as sentenças a seguir:
I- Os textos narrativos caracterizam-se pela apresentação de fatos ou ações em uma sequência temporal e causal. 
II- O interesse desses textos não é dar enfoque ao personagem, mas, sim, ao fato. Portanto, o personagem não é importante na narrativa.  
III- O tempo verbal da narrativa permite a consciência narrativa; pode ser cronológico ou psicológico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	7.
	Os textos, para que possam ser compreendidos sem prejuízo de significado, necessitam de uma estrutura consistente. Existem, na Língua Portuguesa, inúmeras estruturas que caracterizam os textos, de acordo com a finalidade à qual se destinam. Com relação às características estruturais dos textos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os textos argumentativos apresentam-se sempre em forma de diálogo, pois argumentar implica discutir algo com alguém.
	 b)
	Os textos narrativos têm por característica apresentar fatos ou ações de personagens; tem espaço e enredo.
	 c)
	Os textos interacionais apresentam caracterizações de objetos, pessoas ou processos através de uma seleção de suas principais características.
	 d)
	Os textos descritivos comentam, explicam, apresentam ou confrontam ideias, conhecimentos, opiniões, crenças ou valores.
	8.
	Válido é estudar os veículos de comunicação. Eles nos direcionam textos com determinadas características em comum: um jornal apresentará textos com características informativas, um gibi apresentará textos de cunho humorístico, e assim por diante. Cada texto adéqua-se, portanto, à situação a qual será destinado. Com relação à caracterização linguística dos textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Textos publicitários: estes textos possuem como características gerais o fato de estarem relacionados à persuasão, ou seja, busca-se informar acerca de um produto ou serviço com a finalidade de convencer o receptor a comprá-lo. 
(    ) Textos ficcionais: estes textos possuem a intencionalidade de convencer os leitores(persuasão); deseja-se fazer com que os leitores realizem a adesão a algo proposto pelo texto.
(    ) Textos científicos: quando se trata de informar acerca de conteúdos referentes à pesquisa (resultados de pesquisas em áreas diversas), esses textos são muito utilizados.
(    ) Textos jornalísticos: este tipo de texto busca informar acerca das ações e fatos no momento em que eles acontecem. Transmitir as notícias sobre os mais diversos assuntos referentes a outros países também é função deste tipo de texto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	9.
	Antes de ler um texto, poderemos ter alguns preconceitos. Muitas vezes, escolhemos um texto imaginando que ele trará uma informação e, quando o lemos, percebemos que não era aquilo que esperávamos encontrar nele. Estas características fazem parte do processo de interpretação do texto. Da mesma forma, ao fazermos uma descrição, o autor produzirá um texto a partir de uma postura específica, segundo seus propósitos e características do gênero textual. Quanto à descrição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor não deve ater-se ao conteúdo subjetivo do texto.
	 b)
	A análise do autor pode ser tanto objetiva quanto subjetiva, portanto, o leitor deve analisar esses pontos.
	 c)
	A análise do autor da descrição é sempre subjetiva, portanto, o leitor não deve ater-se às informações objetivas do texto.
	 d)
	A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor deve apenas observar aquilo que é objetivo no texto.
	10.
	A leitura é um ato que cria um diálogo com o mundo do emissor (autor) com o receptor (leitor). Quando o leitor entra em contato com o texto, passa a entrar no mundo do autor, seus preceitos, sua filosofia e depara-se com outros modos de pensar. Considerando as estratégias para alcançar uma leitura eficaz do texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Torna-se essencial realizar a leitura em diferentes etapas, para ir aprofundando a leitura.
(    ) A identificação sobre o assunto do texto é irrelevante e não faz diferença na sua interpretação.
(    ) Uma estratégia pode ser ler com o dicionário ao lado - aprimora a leitura.
(    ) Ter tempo para ler vagarosamente contribui com a concentração e a leitura linear.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
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