Questões de História: Mitologia, Pré-História e Períodos Históricos

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04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Marry Manuelli Paes de Farias (1235277)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de História (SOC13)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639221) ( peso.:1,50)
Prova: 19861199
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os gregos eram politeístas, isto é, adoravam vários deuses, acreditando que esses deuses tinham forma humana,
embora fossem mais belos e poderosos que os homens, imortais e possuidores de poderes mágicos. Os deuses
gregos revelavam também qualidades e defeitos semelhantes aos dos seres humanos: apaixonavam-se, sofriam,
conheciam aventuras e desventuras e os gregos falavam deles como se fossem pessoas: contavam a história da
sua vida, as suas lutas, sentimentos etc. O conjunto das histórias maravilhosas da vida dos deuses e heróis gregos
chama-se mitologia. Para os gregos, os deuses eram descendentes da terra - Gaia - e do céu - Urano - e tinham
grandes semelhanças com os homens. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Desta maneira, o período mitológico nos deu uma riqueza imensurável de mitos, histórias que os gregos
acreditavam ser real. 
PORQUE
II- Para os pais da historiografia ocidental, os acontecimentos históricos são os que existem testemunhas da
situação e que são relatados pelas pessoas que realmente viram o ocorrido, transformando-se em sujeitos
oculares da História.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.sohistoria.com.br/ef2/mitologiagrega/. Acesso em: 8 jul. 2018.
 a) As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
 c) Tanto a primeira como a segunda asserção são proposições falsas.
 d) A segunda é uma proposição falsa, e a primeira é verdadeira.
2. A linha divisória entre a pré-história e a história é atribuída ao tempo em que surgiram os registros escritos. A
importância da escrita para a história e para a conservação de registros vem do fato de que estes permitem o
armazenamento e a propagação de informações não só entre indivíduos, mas também por gerações. Em relação
às formas de comunicação estabelecidas pelo homem na pré-história é CORRETO afirmar:
 a) A tradição oral foi a forma mais eficiente e difundida entre os primeiros grupos humanos na pré-história.
 b) Os primeiros códigos de escrita sistematizada encontrados na pré-história diz respeito aos escritos do Mar
Morto.
 c) Os primeiros códigos de escrita sistematizada encontrados na pré-história foram códigos de leis, entre eles
destaca-se o Código de Hamurabi.
 d) O homem buscou se comunicar através de desenhos feitos nas paredes das cavernas.
3. No século XIX, Karl Marx elaborou um conceito em que os seres humanos desenvolvem suas relações de trabalho
e de distribuição no processo de produção e reprodução da vida material. Com isso, os sujeitos a partir deste
pensamento buscavam o desenvolvimento de suas habilidades e de sua vida pessoal, auxiliando também no
desenvolvimento da sociedade e do meio em que vive este sujeito. Qual o nome deste conceito?
 a) Relações Interculturais.
 b) Relativismo de Produção.
 c) Relações de Produção.
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 d) Relativismo Social.
4. Dentre os períodos históricos vivenciados pelos povos, encontramos o período Paleolítico e Neolítico. Estes
momentos históricos trouxeram muitas mudanças e ricas experiências. Sobre as conquistas dos grupos humanos,
na Pré-história, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Período Paleolítico.
II- Período Neolítico.
( ) Nesse período, os povos viviam da caça, da pesca e da coleta.
( ) Nesse período, a grande maioria dos grupos humanos era nômade.
( ) Nesse período, houve a descoberta de novas formas de obter alimentos: a agricultura e o pastoreio.
( ) Nesse período, o "homo habilis" havia evoluído para o gênero "homo erectus".
( ) Nesse período, aos poucos, o uso da pedra é substituído pelo metal, que se apresentava mais resistente às
atividades cotidianas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - I - I - II.
 b) I - I - II - I - II.
 c) I - II - II - I - II.
 d) II - I - I - II - I.
5. Com relação às diversas tradições, as sociedades buscavam impor-se sobre as demais, tendo assim a ideia de
escravização ou de poder. Assim sendo, o termo etnocentrismo surge com que significado?
 a) É a tendência em perceber que os aspectos culturais são passíveis de serem compreendidos.
 b) É a tendência em não julgar culturas e sociedades diferentes através do crivo dos valores de sua própria
cultura.
 c) É a tendência em perceber que os elementos que compõem a cultura devem ser respeitados.
 d) É a tendência em perceber e julgar culturas e sociedades diferentes através do crivo dos valores de sua própria
cultura.
6. No período neolítico, os homens buscavam organizar-se, sendo que uma de suas grandes revoluções foi obter
alimentos. Dentro desta perspectiva, quais áreas foram mais desenvolvidas?
 a) A invenção da roda, que possibilitou o transporte da caça.
 b) A caça e coleta.
 c) A agricultura e o pastoreio.
 d) O uso do fogo, pois o homem passou a cozinhar os alimentos.
7. No século XIX, temos a efetivação da sociedade burguesa e a implantação do Capitalismo
industrial. Desde meados desse século, o Capitalismo é criticado como forma de organização da sociedade. Na
crítica, destacam-se dois pensadores. Quem foram eles?
 a) Ranke e Droysen.
 b) Marx e Engels.
 c) Bloch e Febrev.
 d) Roterdão e Rabelais.
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8. A história se coloca hoje em dia cada vez mais próxima às outras áreas do conhecimento que estudam o homem,
procurando explicar a dimensão que o homem tem em sociedade. Cada uma dessas áreas tem seu enfoque
específico. Sobre essas áreas e seu enfoque, relacione as colunas: 
I- Economia.
II- Geografia.
III- Antropologia.
IV- Sociologia.
V- Arqueologia.
( ) É a ciência que estuda a evolução biológica e cultural do homem.
( ) É responsável pelo estudo dos vestígios materiais deixados por povos do passado.
( ) É a ciência que estuda como as pessoas produzem, distribuem e utilizam os elementos materiais.
( ) É a ciência que estuda a relação do homem com o meio em que vive.
( ) É a ciência que estuda as relações e o modo de vida em diferentes grupos e épocas, buscando caracterizar as
particularidades de cada sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) A sequência correta é: V - III - II - IV - I.
 b) A sequência correta é: III - V - I - II - IV.
 c) A sequência correta é: I - III - V - II - IV.
 d) A sequência correta é: IV - III - I - V - II.
9. O encontro da História com a Antropologia foi significativo para a própria noção de história, cuja existência se
iniciava, segundo a maioria das obras didáticas, apenas após a invenção da escrita. Sobre isso, é correto afirmar
que:
I- Os povos ágrafos, como é o caso das populações indígenas e africanas, foram incorporados à historiografia.
II- Os historiadores foram obrigados a recorrer a novos métodos de investigação histórica e novas fontes de
importância fundamental foram incluídas em suas pesquisas.
III- A memória oral, as lendas e os mitos, os objetos materiais e as construções foram fontes históricas descartadas
nessa concepção.
Agora, assinale a alterniva que apresenta a resposta CORRETA:
 a) Estão corretas as afirmativas I e II.
 b) Estão corretas as afirmativas II e III.
 c) Estão corretas asafirmativas I, II e III.
 d) Estão corretas as afirmativas I e III.
10. Toda História possui o homem como um dos elementos essenciais para sua existência. Com isso, para Guarezchi
(1990), a sociedade humana está dividida em duas visões de mundo e cosmovisão. Quais são essas duas visões?
FONTE: GUARESCHI, Pedrinho A. Sociologia crítica: alternativas de mudança. Porto Alegre: Mundo Jovem, 1990.
 a) Positivista-sistêmica e dialética-motivada.
 b) Positivista-atual e dialética-provisória.
 c) Positivista-tradicionalista e historiocrata.
 d) Positivista-funcionalista e histórico-crítica.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.