Dinâmica, técnicas e jogos vivencias 1º a 9º Uniube

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Dinâmica, Técnicas e Jogos Vivencias
1º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	De acordo com seus estudos no livro-texto “Dinâmicas de Grupo” de Marly Teixeira de Moraes, no Capítulo 1 – Dinâmicas de Grupos. Os grupos se constituem de formas diferentes, resultando em tipo de grupos classificados de acordo com Rogers (apud Militão, 2000), como:
Analise as afirmativas a seguir.
 I ) Grupo de Criatividade – Acentuam treinamento em geral, especificamente experiências que promovem catarse de emoções e sentimentos. São grupos de crescimento, em que as pessoas entram em contato com suas emoções, promovendo a melhoria das relações com o outro, elevação da auto estima, bem como a reflexão para mudanças necessárias.
II ) Grupo de Encontro – Acentua o crescimento pessoal, o desenvolvimento e aperfeiçoamento da comunicação e das relações interpessoais. São de intervenção social mais contundente no século XX. Promovem um clima de liberdade de expressão entre as pessoas, acentuam valores e contribuem para intimidades entre as pessoas.
III ) Grupos de Treinamento- Acentuam as relações humanas, com perspectivas vastas quanto aos estudos, reciclagem, capacitação e desenvolvimento de novas habilidades, aprimoramento de aprendizados e conceitos.
Assinale a alternativa correta que corresponde aos tipos de grupos apresentados.
 
	
	
	I e III, apenas. 
	
	
	II e III, apenas. 
	
	
	I, apenas. 
	
	
	I, II e III. 
	
	
	III, apenas.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	De acordo com seus estudos no livro-texto “Dinâmicas de Grupo” de Marly Teixeira de Moraes, no Capítulo 1 – Dinâmicas de Grupos. A dinâmica de grupo, passa a ser a interação entre sujeitos, a partir do momento em que se comunicam e trocam informações, estão em movimento, ensinando e aprendendo e, nesta interação existe uma dinâmica. 
Analise as afirmativas apresentadas a seguir:                                   
I)  Grupo é um conjunto de duas ou mais pessoas que interagem entre si de forma que cada uma influencia e é influenciada pela outra
                                                     PORQUE
 II) Os grupos possuem elevada interdependência na execução de tarefas.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
2º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A dinâmica de grupo é objeto de estudo de diversos pesquisadores.
I) Segundo a teoria de Rivière, o papel de porta-voz é representado pelo indivíduo que conspira no grupo, desequilibrando-o.
II) Moreno conceituou de Psicodrama a teoria que utiliza técnicas do teatro.
III) O indivíduo que assume o papel de bode expiatório, segundo Rivière, assume a culpa pelos fracassos do grupo, sendo excluído das decisões do mesmo.
IV) O papel do sabotador é representado pelo indivíduo que expressa as expectativas e ansiedades do grupo, segundo Riviére.
Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Somente II e III.
	
	
	Todas alternativas estão corretas. 
	
	
	Somente II, III e IV.
	
	
	Somente I, II e IV.
	
	
	Somente I e IV.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Em relação à teoria da Dissonância Cognitiva podemos afirmar:
I)  O ser humano busca manter consonância com as opiniões, ideias e atitudes semelhantes a outro ser humano.
II)  Quando certos aspectos da vida mental de uma pessoa parecem errados, ou seja, parecem estar em dissonância com outros aspectos, há um impulso para reduzir a dissonância.
III)  Busca explicar o motivo de o indivíduo manter determinada opinião ou comportamento e o motivo do mesmo modificar sua conduta.
IV)  A redução da dissonância pode ser realizada de várias formas como ignorar certas coisas, reinterpretar as observações  realizadas ou modificar as opiniões e atitudes.
Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Somente I, II e III. 
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Todas alternativas estão corretas.
	
	
	Somente II e III.
	
	
	Somente III e IV.
3º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Existem alguns princípios elencados pelos autores Gonçalves e Perpétuo (2002) que são imprescindíveis  pelo aplicador da dinâmica:
	
	
	O aplicador deve expressar juízo de valor no momento da dinâmica de grupo.
	
	
	É desnecessário que o aplicador tenha vivenciado as dinâmicas antes de aplicá-las.
	
	
	O espaço físico e o tempo empregado são irrelevantes.
	
	
	É desnecessário que o aplicador tenha conhecimento sobre o conteúdo e as atividades programadas.
	
	
	Conhecer  o número de participantes, faixa etária, sexo e nível de integração.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A dinâmica de grupo pode ser empregada em vários contextos organizacionais.  Nos processos de recrutamento e seleção:
	
	
	Devem ser aplicadas em situações constrangedoras.
	
	
	Objetivam o conhecimento detalhado da personalidade do indivíduo.
	
	
	Competências como  comunicação, próatividade, criatividade, trabalho em equipe e liderança podem ser observadas nos candidatos durante a aplicação da dinâmica de grupo.
	
	
	As pessoas que participam de dinâmicas de grupo em processos de seleção nas organizações tendem a permanecerem muito tranquilas em relação aos requisitos propostos pela  empresa.
	
	
	Deve ser utilizada como técnica exclusiva.
4º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Os jogos permitem que o indivíduo libere sua espontaneidade e criatividade; é um meio de desentorpecer o corpo e a mente dos condicionamentos da vida atual.                                                                                                              I- O facilitador pode aumentar o tempo anteriormente estipulado do jogo ou fazer modificações no jogo em si.                                                                                PORQUE II- Os jogos apresentam como vantagens a flexibilidade do facilitador, que após identificadas as necessidades do grupo pode fazer alterações na técnica sem prejudicar o resultado a ser atingido.  A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Os jogos representam uma técnica muito usual em dinâmica de grupo. Trata-se de uma atividade estruturada com objetivo de aprendizagem por meio da vivência.  Analise as assertivas a seguir:   I) Na fase de instruções, o facilitador deve explanar detalhadamente o que deve ser realizado. II) O elemento mais rico do jogo é a discussão, pois surgem lições e aplicação prática dos conceitos vivenciados. III) Na etapa de fechamento, o facilitador deve informar que cada participante interprete o jogo de acordo com as opiniões do facilitador. IV) Na fase de sentimentos e emoções, o facilitador deve induzir as opiniões dos participantes.   Está correto o que se afirma em: 
	
	
	I, apenas. 
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	II e IV, apenas. 
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
7º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Para que o relacionamento interpessoal seja saudável, é necessário que o indivíduo esteja preparado para algumas mudanças comportamentais. I)  O feedback deve ser mais imposto em vez de solicitado. II)  Algumas dinâmicas facilitam o ato de receber feedback. III) O feedbackdeve ser utilizado para modificar um comportamento mediante o reconhecimento de um ponto falho e estímulo pessoal para corrigi-lo.  IV) O feedback deve ser generalizado, vago e improdutivo.  Está correto o que se afirma em:
	
	
	Somente II e IV.
	
	
	Somente I, II e III. 
	
	
	Somente II e III. 
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Somente III e IV.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Nas  mais novas teorias de dinâmicas de grupo, o grupo não é pensado como uma máquina, mas como uma massa dotada de subjetividade.                            I) O indivíduo “Tartaruga” é aquele conhecido como misterioso, desconhecido; é aquela pessoa que não participa dando opiniões próprias a respeito de si mesmo e do grupo e nem solicita nenhum feedback a seu respeito para o grupo. II) O indivíduo “Matraca” demonstra não se importar com o que o grupo diz, portanto, não gosta de ouvir a opinião do grupo a seu respeito; mantém-se como um "dono da verdade". III)O indivíduo que não gosta de receber feedback, ou seja, não gosta de ouvir a opinião do grupo a seu respeito, em algumas situações pode agredir ou criticar membros do grupo. IV) O feedback deve ser generalizado, vago e improdutivo. Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Somente III e IV.
	
	
	Somente II e III. 
	
	
	Todas alternativas estão corretas. 
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Somente I, II e III. 
8º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	As dinâmicas de grupo podem ser empregadas em processos de recrutamento e seleção, integração e socialização, treinamento e desenvolvimento e avaliação do desempenho humano. As dinâmicas de apresentação: 
	
	
	São dinâmicas que servem para reflexão sobre um tema ou problema relacionado ao propósito do encontro.
	
	
	São dinâmicas apropriadas para relaxar e descontrair o grupo. Podem ser utilizadas toda vez que o educador perceber o grupo cansado, disperso, etc., mesmo no meio de uma discussão ou plenário.
	
	
	São dinâmicas apropriadas para quando o volume de informação pede instantes de reflexão. Podem ser utilizadas quando há entrechoques de culturas e objetivos e torna-se necessário o mesmo enfoque.
	
	
	São dinâmicas voltadas para a desinibição de todos os participantes, principalmente para criar um entrosamento logo no início do contato.
	
	
	São dinâmicas que servem para aferir a caminhada e o trabalho do grupo. Podem ser realizadas durante o processo para avaliar os passos do trabalho e também ao final para uma avaliação geral.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	As dinâmicas de grupos são técnicas que podem ser aplicadas em empresas, escolas, instituições religiosas, ONGs, etc.
I) Geralmente os líderes utilizam dinâmicas de apresentação no início de um treinamento ou palestra, com intuito de desinibição e entrosamento dos participantes.
II) As dinâmicas de reflexão e aprofundamento podem  ser utilizados em grupos religiosos que desenvolvem determinado tema ou explanam um problema específico.
III) As dinâmicas de sensibilização podem ser  utilizadas quando há conflitos dentro de uma organização em relação a objetivos e culturas diversificados dos indivíduos que participam de determinado grupo.
IV) As dinâmicas de relaxamento são utilizadas para avaliar a caminhada e o trabalho do grupo.
Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Todas alternativas estão corretas.
	
	
	Somente III e IV.
	
	
	Somente I, II e III. 
	
	
	Somente II e III. 
9º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	As pessoas fazem uso da afiliação em grupos para se posicionarem, podendo vir a desenvolver papéis construtivos e destrutivos.
I) O conciliador possui um posicionamento de amenizar os conflitos, acompanhando o grupo e auxiliando-o a encontrar soluções  por meio de alternativas.
II) O bode expiatório  assume a culpa pelos fracassos do grupo, sendo excluído das decisões do mesmo.
III) O sabotador é representado pelo indivíduo que conspira no grupo, desequilibrando-o.
IV) O animador demonstra postura ativa, entusiasta e festiva com comportamento de afeto e solidariedade com os demais membros.
Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Somente I, II e III. 
	
	
	Somente II e III. 
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Todas alternativas estão corretas. 
	
	
	Somente III e IV.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Nas  mais novas teorias de dinâmicas de grupo, o grupo não é pensado como uma máquina, mas como uma massa dotada de subjetividade.                                                              
I) Grupos operativos consistem em  grupos de pessoas que se reúnem para discutir e trabalhar numa tarefa determinada
II) As dinâmicas de sensibilização podem ser  utilizadas quando há conflitos dentro de uma organização em relação a objetivos e culturas diversificados dos indivíduos que participam de determinado grupo.
III) Segundo a teoria de Rivière, o papel de porta-voz é representado pelo indivíduo que conspira no grupo, desequilibrando-o.
IV) Grupos e equipes são sinônimos, portanto, os grupos possuem elevada interdependência na execução de tarefas.
Está correto o que se afirma em: 
	
	
	Todas alternativas estão corretas.
	
	
	Somente I e II. 
	
	
	Somente II e III. 
	
	
	Somente III e IV.
	
	
	Somente I, II e III.